最新數星星的感想實用

最新數星星的感想實用

最新數星星的感想實用1

　　這部電影一開始的畫面就很特別。不干凈的一灘池子里，有這么多垃圾，而在孩子的眼睛里，卻只在乎那些游來游去的小魚。

　　這好像是對這個現實社會的映射。

　　慢慢的，孩子各種各樣生動的表情，自然的表演，把我們帶領到他的世界里來。

　　啊~不得不說，起初還被他的行為弄笑，慢慢的也被他展露的'內心情緒帶到低谷，然后眼淚就自然而然的留下來了。

　　我還有我的店員，我先生，或是在家看這部電影的媽媽，我想，我們都被這部電影感染著情緒。仿佛帶領著我們回顧著自己的童年。

　　惡作劇的男孩，害羞膽怯的女孩......

　　每一個人其實都這么特別，只是，我們用一條標準去把最美的光芒給割斷了。

　　男孩遇到他的美術老師，真的是一件幸運的事！因為相同的童年際遇使得老師看到了自己，而深深的理解與愛，讓他幫助這個孩子重新放出光芒來。

　　也感謝這部片子，其實，每個人看了這部片子，也就是獲得了幫助。

　　它就是高訴了我們每個人都是獨一無二的，并且知道了如何去愛，才是真正的愛！

最新數星星的感想實用2

　　星空之美是世界上曠世的景象，每一顆星星都有著自己獨特的魅力和故事，通過數星星，我們可以學習到很多知識，提升我們的觀察能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我的數星經驗，并和大家一起探討數星星的一些技巧和樂趣。

　　1.選擇觀測地點。

　　數星星首先要選擇一個合適的觀測地點，人口密集的城市和光污染嚴重的地區一般不適合觀測。最佳的觀測地點應該是遠離人類活動的地方，例如高山、荒野或鄉村。此外，一些天文臺和天文館也提供免費觀測活動，讓人們在專業的天文學家的指導下領略星空的魅力。

　　2.熟練使用天文望遠鏡和星圖。

　　天文望遠鏡是數星星不可或缺的工具，熟練的使用天文望遠鏡有助于我們更好地觀測星空。同時，還需要掌握星圖的使用方法，通過星圖可以準確地找到標志性的星群、星座和行星。這需要不斷地練習和學習。

　　3.了解星座和星群的形狀和命名。

　　了解星座和星群的形狀和命名，可以幫助我們更好地辨認星星，增強我們的觀測體驗。例如，大牛、仙女座和天鵝座等經典的星座，它們都有著獨特的形狀和故事，對數星星愛好者來說，它們就像是熟悉的伙伴一樣。

　　4.觀測星空的時間和季節。

　　觀測星空需要選取適當的時間和季節，不同的季節和時間會有不同的星星和星座出現。例如，冬季是觀測星空的最佳時間，在這個季節，察覺到夜空的最佳視野，觀測到很多著名的星座和星群，如金牛座、大犬座、獵戶座等。

　　數星星的活動不僅能帶給我們知識和樂趣，也能和我們的朋友和家人分享這種快樂。多人觀測的活動就像搭建一座橋梁，讓我們越來越多地了解和感受天文世界。我們可以分享我們的`觀測經驗和發現，一起討論和探索更多的星星和星座。

　　總結：

　　通過數星星，我們可以培養對自然的敬畏和探索精神，讓我們更好地了解宇宙、認識地球，同時也能夠促進我們的智力和個人成長。人類永遠不會停止探索、學習和研究，數星星是一種很好的活動，它讓我們可以在這個寬廣的宇宙中找到一個小小的平靜，并發掘關于天文學的曠世之美。

最新數星星的感想實用3

　　假期里領導布置觀看電影《地球上的星星》，看之前想著無非就是一部與教學、與學校有關的電影，但任憑怎么猜測也預計不到電影中的故事情節。雖然這部電影在20xx年就上映了，但十幾年過去后再觀看仍然給人以震撼。

　　電影中的小主人公伊翔(音譯)是一個有著“閱讀障礙”的特殊孩子，他有著每個孩子都有的天真和浪漫，也有著每個孩子都有的熱情和善良，更有著大部分孩子沒有的想象力和創造力，但他唯一的致命的缺陷就是閱讀障礙，而正是這個缺陷差點毀掉他的一生。

　　在這部電影中最令人感到溫暖的就是伊翔的代課美術老師尼庫巴，首先我很欣賞他的教學風格，他不拘泥于正常的教學方式，以獨特的形式給學生們帶來了別具一格的課堂，大部分孩子在第一節課就已經認可了他。捫心自問：孩子們喜歡怎樣的課堂?換個角度，如果我是孩子我也會喜歡這樣的老師。由此我開始反思自己的課堂，我喜歡有板有眼的上課，認為維持好課堂秩序是上好課的先決條件，我也一直是這樣做的，我認為亂糟糟的課堂，學生的心就飛了，怎么能學進去呢?下學期我會每周拿出兩節課嘗試用寬松自由的課堂來教學，在實踐中出真知。

　　其次我更欣賞他犀利的眼光以及不拋棄不放棄的精神。與其說是他有著犀利的眼光不如說他在課堂上關心每一個學生，不允許一個學生掉隊，公平的對待每一個學生。這不禁讓我記起夏校長智慧講壇《做幸福教師》中的要愛每一個孩子。我們都知道每個班都有學困生和行困生，今年我班級的學困生和行困生都比較多，反思我自己的言行，我覺得我就和電影中的大多數老師一樣，只看重的是結果，看到的是表象，我也應該把相關孩子的每種表現都用一種研究的精神，幫助的態度來對待。

　　至今仍然記得畢業第一年教的一個孩子翔翔，他屬于很聰明但不按常理出牌類的.孩子，舉一個小事例，當時于校長教這個孩子體育，上課跑步的時候唯獨他不跑，于校長很耐心的和他討論這個問題，他說了一句“我沒有心情”。就是這樣的一個孩子，我也像尼庫巴老師一樣家訪，多次與家長攜手合作，在學校里花費耐心陪伴他，在課堂上開導他，在課外和他做朋友，就這樣一年過去了，孩子真的有了很大的改變，雖然和別的孩子還有差距，但他真的進步很多。

　　作為一名老師，最根本的職責就是教書育人，現階段提倡賞識教育，我很認可，電影中尼庫巴老師講的羅門島枯樹的故事提倡的也是同樣的理論。我不說什么冠冕堂皇的話，我認為用心對待孩子的才是真正的好老師。用電影中的一句話“每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都是地球上的星星”。讓我們用心對待這些可愛的小星星吧。

最新數星星的感想實用4

　　老師也只會批評指責，要求孩子寫檢討、悔過書。他們都很少能去認真傾聽孩子的感受，細致分析其中存在的潛在問題。于是，真正的問題得不到解決，孩子的錯誤仍然繼續—甚至更加嚴重。

　　或許有些時候，孩子犯錯是好奇心導致的—例如拆裝手表、鬧鐘、電視等。但這恰恰說明孩子對環境有著非常敏銳的觀察力和探究的興趣。又或者，孩子還沒掌握正確的方法，他需要實踐并改進。

　　杰克·坎菲爾德是美國著名兒童心理學家。他有次談到教育孩子的問題時，講了兩個故事。

　　有像別的父母一樣。我的朋友如果犯了這樣的錯誤，他們的父母就會對他們大喊大叫，批評他們做事如何不小心。你們沒有這樣做，謝謝你們�！�

　　第二個故事：一次，他和幾位朋友聚餐。席間，發生了相同的事情。一個朋友5歲的兒子碰翻了一杯牛奶。孩子的父親正要出語指責，杰克見狀趕忙也故意碰翻了他面前的酒杯。他一面收拾殘局，一面自嘲，說自己已經48歲了，還是這樣不小心，仍然有把東西碰翻的時候。那孩子在一旁露出了笑臉。孩子的`父親也領會了杰克的意思。收住了未出口的指責。

　　有時候，大人們的確容易忘掉，人生本來就是一個學習的過程。對于成長中的孩子來說，沒有所謂的“犯錯”，只有“經驗”。成長是一個“錯了再試”的過程，“失敗”的經驗和“成功”的經驗一樣可貴。

　　況且現實表明，很多孩子的毛病、缺點、壞習慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案。也就是說，孩子的錯，很有可能是家長直接或者間接教育的結果。

　　所以，在孩子犯錯后，家長和老師不妨冷靜下來，溫和親切地問問孩子，聽聽他真正的想法。同時反省一下自己，看看自己在孩子的意識中是否曾“種植”了問題，導致了他犯錯。引導他學會分析問題、處理問題，教會他使用正確的方法，端正他對待錯誤的態度。

【最新數星星的感想實用】相關文章：

數星星作文04-28

《數星星的孩子》教學設計07-04

數星星的孩子課后反思08-09

數星星的孩子教學設計07-12

數星星的孩子的教學實錄07-03

《數星星的孩子》的教學實錄07-01

《數星星的孩子》教學實錄07-01

數星星作文15篇06-09

小班音樂數星星教案12-12