教師備課檢查情況報告精選【2篇】
在不斷進步的時代，越來越多的事務都會使用到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的教師備課檢查情況報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師備課檢查情況報告1
近期，學校教務處組織各教研組長對學校全體教師的備課情況進行了認真的檢查�，F將檢查情況總結如下：
一、檢查標準
本次檢查前，教務處首先組織各教研組長認真學習教研室下發的《備課考評標準》，強調各教研組長嚴格按照考評標準對每個教師的備課認真檢查。檢查要實事求是，不打人情分。
二、值得肯定和發揚地方
1、大部分教師能夠按照考評表的程序進行備課，教案設計都比較規范，結構完整。教學目標，重、難點，教材分析，教具準備、過程、板書、反思等各個環節均齊全，書寫規范。
2、能夠按照開學制定的教學計劃進行備課、授課。
3、全體教師（除體育教師）都能夠認真、及時批改作業，作業量適中。作業批改中能夠指出學生中作業的錯誤并督促學生及時訂正。
三、需要改進的地方
1、有少數教師備課程序還不能與教研室的`備課考評同步，在以后的備課中要嚴格按照教研室備課考評表的程序進行。
2、有些教師雖然程序完整，但備課流與形式，各環節設計還需加強。
3、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
4、特色教案少，個別老師教案教學環節不清晰，反饋不及時。
總之，本次教案較以往檢查有了一定的進步，使我們看到了該項工作的重要性和必要性。同時，我們所存在的一些不足也應該在今后的工作當中，認真地反思，不斷地改進，使我們撰寫的教案具有更強的操作性和規范性。
教師備課檢查情況報告2
一、優點：
1、大多數教師備課跟進度、超進度。從檢查情況來看，大部分教師備課及時，做到備全冊、備單元、備課時，課時教案跟進度。如：李愛榮老師、鄭洪業老師等，教案數量多，超進度。
2、大多數教師備課項目齊全、過程具體，符合教學策略。備課細致，做到備課標、備教材、備學生、備問題設計和作業設置，對學生的認知起點研究的深、對教學過程中學生的思維預見的透，尤其是單元、課時的教學反思深刻、具體。
二、存在的問題：
1、部分教師對備課的重視還不夠，基本不存在不備課上課現象，這種現象必須我們在聽課時有所檢查。
2、部分教師的備課不夠認真、細致，個別書寫比較潦草，存有應付現象。一是表現在項目不全，無教學目標、教學重難點等；二是教學過程簡單，缺乏實效性；三是教學過程隨意，沒有較好地貫徹教學策略；四是個別教師有照搬照抄舊教案、現成教案現象；五是部分學校教師存在網上下載教案現象。
三、措施和建議：
1、認真研究教材，切實做好備課工作。要充分利用辦公時間開展以研究教材為重點的教研活動，促使教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；要組織教師深入學習課堂教學策略，并結合學生實際制定切實可行的.教案。
2、加強過程檢評，提高備課質量。要認真做好教師備課、作業、課堂教學、業務學習等常規業務檢評，采取定時檢查和不定時抽查相結合的方式，督促教師及時備課、認真備課，備出高質量的課。
3、強調的幾個問題。一是備課要及時，但不要超的太多，建議先周備課；二是重點課、重點學科必須備詳案。
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