科技的作文

科技的作文通用[10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　今天，我們學校舉行了科技博覽會，最有意思的是游園活動，有趣極了。

　　我和同學先是結伴去班級館體驗或操作。第一個項目參加的是《找生蛋》，非常簡單，搖一下，有東西在流，那就是生的了，只要找到，就可以得到一個操作章，一個大大的“過關啦”的`字樣，印在紙上，好引人注目！

　　第二個項目參加了乒乓接力，就是把乒乓球從這個杯子吹到另一個杯子里，我一下子就吹進去了，有個家長夸我很會吹，我暗地里叫自已“吹牛大王”。

　　在美術教室，我們先是自己折了一個紙飛機，我都快忘了怎么折了，但自己憑著記憶，還算順利折了一個紙飛機，要求是：將自己折的紙飛機穿過掛在上面的圈里，看到那么多人能飛進去，我也覺得應該很簡單，結果只聽“嗖”地一聲，紙飛機飛了出去，可是它卻往上飛，“啪”，紙飛機掛在了風扇上，真另我失望��！

　　后來又參加了一個項目：會跳遠的乒乓球�？吹角懊娴耐瑢W吹得很吃力，有的還濺了一臉水，我暗自好笑，輪到我了，我用力一吹，乒乓球一蹦，一下躍過了三個杯子，聽到旁邊有人在議論：“哇，這是誰呀？那么厲害，一下子能吹過三個杯子！”我聽了好驕傲。

　　后來我們來到多功能廳，這里在放科技教育影片，正好，跑了半天了，終于可以坐下來數數自已積了多少分了。這時候有個老師來給我們蓋了一個體驗章，然后我和同伴又討論了一下再去哪個館，因為時間有限，機會難得，必須要多多體驗一下。

　　這次科技游園，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們大開了眼界，科技真奇妙��！

科技的作文 篇2

　　當今世界，科技發展日新月異，為我們創造了一個光怪陸離的虛擬世界。觀古今于須臾，聯中外為一體。足不出戶，可神游世界;人不離屋，可物購天下。作為人，似乎從來沒有如此自由過，便捷省力過。我們似乎已經離不開這個虛擬的世界。虛擬的科技世界已經成為我們生活中的一部分了!

　　但是，我要說：對于這個虛擬的科技世界，我們要保持足夠的警惕和距離。

　　看看我們許多人吧。他們是當今虛擬世界最充分的享用者：網絡游戲，網絡文學，網絡聊天，網絡購物，網絡炒股……。網絡幾乎改變了他們的生活方式。網絡如水，他們好比水中一天到晚游來游去的魚。沒有網絡，他們幾乎無法生活。

　　物極必反。虛擬的世界改變了一些人的生活方式的同時，也改變了他們的生命狀態，精神狀態。他們在充分享受虛擬世界的同時，他們的生命和精神也被虛擬化了，成了科技世界的一部分。而作為人之為人的東西逐漸喪失了……人被異化了，人成了網絡虛擬世界的奴隸!

　　手機不離手，網絡必須有。人際關系淡漠，家庭親情漸冷。失去道德監督，網絡犯罪滋生。網絡漸漸使人失去精神的家園，失去靈魂，正成為情感冷漠，靈魂空無的行尸走肉。

　　我們必須明白一個基本的道理：人之所以為人，不僅僅因為肉體的碩壯或者舒適，而且更因為精神的健康和靈魂的高貴。如果一個人，連精神和靈魂都沒有了，那還是個人嗎?

　　這使我想起歌德寫的《浮士德》：魔鬼梅菲斯特與浮士德打賭。梅菲斯特愿聽從浮士德的差遣，但只要浮士德說，你真美啊，請停一下時，他的靈魂就歸魔鬼所有。當前我們所擁有的`無所不能的虛擬科技世界，多么像魔鬼梅菲斯特啊!它正在漸漸地攫取我們的靈魂。我們怎么能不對它保持警惕和距離呢?

　　2500年前先哲老子曾說，小國寡民，使有什佰之器而不用，使民重死而不遠徙。老子早就看到了科技的進步給社會帶來的異化效應。時至今日，我們固然不能像老

　　子那樣對現代科技全盤否定排斥，但我們卻可以把它作為我們生活的工具，又不為它所束縛控制。我們必須強大我們的精神和靈魂，以對抗日益增長的虛擬科技世界的誘惑和控制力。

　　為此，我們要走出去，和大自然親近，享受返歸自然的快樂;我們要回歸家庭，與親人團聚，享受天倫之樂;我們要參加各種活動，比賽，鍛煉身體和意志;我們要讀書，開闊視野，增長智慧。我們要參加愛心接力活動，用愛的甘霖滋潤心靈……

　　面對洶涌發展的虛擬科技世界，像老子一樣，全盤否定，嫉如寇仇，固然是我們不足取的;但是像有些人一樣，全盤接受，化身為奴，使靈魂淪陷，也是我們堅決反對的。

　　古人云：“富潤屋，德潤身�！泵鎸μ摂M的科技世界，我們所秉持的態度是：做虛擬科技世界的主人，對其保持適當的距離，以人的姿態追求靈魂的高貴!

科技的作文 篇3

　　明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的'電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.

　　這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發無損,真是太有趣了.就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.

　　我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.

科技的作文 篇4

　　進入上�？萍拣^，我們首先來到熱帶雨林區，一股冷絲絲的風吹向我單薄的衣裳，我禁不住縮了縮脖子。怎么有藍色的'濃霧？沒等我弄明白為什么這樣，張牙舞爪的蟑螂、穩坐中軍帳的蜘蛛，還有巨型的蟒蛇，血紅的長舌頭一伸一縮，嚇得我連退三步，骨碌躲入媽媽懷里，媽媽拍拍我的后背，笑著說：“琪琪，那是假的，不要怕！”

　　我壯著膽子隨著媽媽繼續向前走，來到蜘蛛展區，一只小蜘蛛靜靜地睡在一個小盒子里，我悄悄地走過去，輕輕地捧起盒子晃了晃，盒子里的小蜘蛛好像受了驚嚇一般，抖動了起來，我怕是驚擾了小蜘蛛的好夢了，趕忙把伸出的手指收了回來，看著這小東西漸漸地又恢復了平靜。

科技的作文 篇5

　　星期六，我和爸爸開車到山西省科技館，走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。

　　我們走進了一層，這里以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為分主題，展示人類對自然的探索及其過程中體現的智慧。在這里我學到了各種行星和生命發展的.知識。

　　在第二層，我見到了以前的蒸汽機車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的長度可以圍成一個大圓圈，滾球主要是運用一些機械原理，加上幾個人的配合才能把球運送過去。

　　三層展廳主題為“走向未來”。在“走向未來”的展廳里，我看到神舟七號飛船火箭模型后異常興奮，坐上“月球車”，通過觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。

　　不知不覺到了中午，我們戀戀不舍地離開了科技館。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學到了許多科學知識，我也一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。

　　評語：本文以參觀的先后順序描寫了參觀山西科技館的過程，作者不僅對每一層展廳進行了介紹，而且介紹了每層特別的項目進行了重點介紹，觀察比較細致，體會比較深刻。通過這篇文章可以看出小作者少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

科技的作文 篇6

　　9月26日下午，在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的帶領下，我們校園記者一行20人提前參觀了龍源湖畔新建成的焦作市科技館。

　　一上科技館三樓，首先映入眼簾的是一面巨大的玻璃，有五六個人那么高。玻璃和墻之間放著許多儀器，一位大姐姐站在里面，手摸著一個大大的.鐵球。講解員說一會兒要進行高 壓 放電。果然，沒一會兒，大姐姐的頭發都豎了起來�！巴�！太不可思議了！”大家都發出了驚嘆聲。緊接著，講解員又請了四位阿姨站在一個用特殊材料做的籠子里。忽然，紫色的電光從一個管道里噴射而出，直射籠子，把我們都嚇壞了。噴電持續了三四分鐘，奇跡發生了，籠子完好無損，里面的人也平安無事�？萍嫉牧α空媸莻ゴ蟀�！

　　接著，我們又參觀了利用萬有引力原理旋轉的旋轉金蛋、利用電荷互斥原理隨意蹦跳的電動乒乓球，還有利用反光原理讓我們感覺到處都是路、卻經常碰到玻璃的光學迷宮……

　　作為一名校園記者，我非常榮幸提前參觀了市科技館。一下午的參觀讓我領略到了科技的神奇，感受到了科學技術給我們生活帶來的便利�？茖W的奧秘探索不盡，我希望能再次走進科技館！

科技的作文 篇7

　　20xx年，人么使用的不再是那排放著大量尾氣的交通工具汽車。而是有太能清新空氣的未來汽車。

　　它不僅沒有污染，還可以進行加速這么快難道不會出車禍嗎？當然不會。因為這輛汽車會自動偏離，躲閃。想出車禍可沒那么容易。而且如果真的來不及多開，他還會飛上天空。然后沒有危險就慢慢降落。繼續馳去。未來汽車的尾部背部兩個火箭似的加速器，進行加速時當讓也不會放出令人難以忍受的'霧氣，四個輪子也不是沒有作用，“它們”可以讓汽車偏離，躲閃是更輕盈。來不及“它們”也會迅速的將汽車拉上天空，在下降，這些輪子起到平和整體，的重要部分。

　　汽車室內還有音樂播放器，讓你放松心情，掌握好方向如果不好音樂你只需開語言說“放歌”它就會自動放歌曲當你開車累了時，它就會自動提醒你，可以先休息一下，疲勞開車不適合。趕時間的話，可以按自動開車模式，只需規定好路程就可。

　　未來汽車還會因為你的興趣和心情進行變換顏色，如果你心情好，他就變黃色和粉色。心情一般，他就變成橘色和白色。

　　如果沒有油怎么辦？不用擔心，只要讓太陽曬就能充電了。但沒有太陽，就可以安裝持久電池，那汽車貴不貴呢？當然不貴，只相當于一輛摩托車的價格更便宜，質量也好！

　　未來的汽車真好，同學們讓我們共同努力，讓科技更加發達，讓事故永遠離我們遠點。好嗎？

科技的作文 篇8

　　8月5日，我和幾個朋友，還有同班同學一起去了新開的浙江科學館。盡管我已經去過一次了，但還是很興奮，因為還有一些項目沒體驗過，而且這回我可以當導游了！

　　我們一進館，就看見很多人，簡直是人山人海，大多數是大人帶小孩來的。我們一行人穿過擁擠的人群，先上二樓。我們看了電影，那電影不光有吸引人的畫面，還有實踐操作。二樓的機器人更是引人注目：敲鼓、打鑼、伴奏，美妙的音樂引來許多人。

　　在三樓，大家最開心了，打球的打球，踢球的踢球，跑步的跑步，還有踩數字、游城堡，很盡興。

　　下午的兩場電影也讓人很難忘記，特別是4D電影，栩栩如生，讓人感覺身臨其境，長長的蟒蛇在我們腳邊游過，飛濺的水花真的就把我們的臉弄濕了，伴隨著尖叫聲和議論聲，電影結束了。

　　而令我最難忘的，是一個模擬潛水艇。接近閉館時，還有許多大人小孩排隊等待體驗，當志愿者說已經輪不到我們時，大家的心情一落千丈。但就在我們無奈地準備離開時，有家長提議說，大人不用陪了，把機會都讓給小孩吧。

　　我們聽了，立刻高興起來。終于輪到我們了！我們坐進潛艇的客廳，看著圓圓的屏幕，心里別提有多高興了。

　　屏幕上的.我們，正在下潛，看到了3000－11034米的水下世界，還采集了標本。椅子隨著情節的變化，開始晃動。大概幾分鐘后，旅程結束了，我們也該回家了。今天許多的科技體驗，對我們來說都是前所未有的，大家都很開心，激動。

科技的作文 篇9

　　今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

　　在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的.觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個人，他們有的拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。

科技的作文 篇10

　　盼望著！盼望著！今天我們迎來了盼望已久的科技節！

　　科技節活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了，同學們都有條不紊地進行操作：先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個圓，然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了！教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說畫一個十字架，十字架的中心就是扎進去的地方；有的說看這個圓的直徑……”當大家為自己的想法爭論不休的'時候，陳老師想出了一個絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長的直徑，并沿著直徑畫一條直線，然后豎著用同樣的方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇跡的時刻！”同學們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛�？珊镁安婚L，只聽到“啪”的一聲夢想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車繼續埋頭改進“氣球飛機”。

　　這次科技節我不僅學會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學是無處不在的。只要我們平時細心觀察，動腦筋，就會發現科學的奧秘。

　　這次科技節真讓我難忘��！

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