科技館作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館作文1
四月十八日，我們五、六年級去科技館參觀。
我早就想去科技館了，只是沒有機會，這次可以一睹為快了。一定會大飽眼福的。
到了科技館，我看到科技館的外形很像大名鼎鼎的美國參議室白宮。大家都七嘴八舌的議論著。
開始參觀了�？萍拣^里的高科技產品真是琳瑯滿目、數不勝數。里面印象最深刻的就是：傾斜小屋、萬丈深淵、籠中鳥和消滅胡狼。
先說說傾斜小屋吧。聽以前來過科技館的.同學說，里面十分傾斜，站都站不穩，因此得名傾斜小屋。我將信將疑，就想進去一探究竟。所以在進去的時候，只有我一個人雙臂交叉的走了進去。進去了，小站了一會兒，還真有點站不穩。于是，我便索性一鼓作氣地沖了出去，這傾斜小屋還真不是浪得虛名，差點把我摔得四腳朝天。
萬丈深淵也很有趣。雖然只是一個玻璃圍成的通道，但是走過去的時候往下一看，玻璃下面明明是地面，但看上去就像是萬丈深淵，真是名不虛傳！
籠中鳥自己也可以在家做，只需要一個扇子，扇子的一面畫上一個籠子，另一面畫上鳥。這時你看到籠子和鳥是分開的，但是當你飛速旋轉扇子時，你會驚奇地發現鳥飛進了籠子里，這是利用了視覺暫留現象的原理。人的大腦在接收眼睛的信息后，會形成一個圖像，并記憶下來，這個記憶時間是大約一秒鐘；在這個時間段里，大腦又接收到眼睛的信息形成圖像，這兩個圖像就會合二為一，這就是視覺暫留。
最后一個是消滅胡狼。這是一個游戲機，在看解說員操作的時候，我感覺身臨其境，仿佛自己變成了一個獵人。但是我想，這里可是科技館，不可能只是讓我們來玩游戲機的，一定有她的用意，莫非是讓我們知道要保護生態平衡？果不其然，在解說員消滅了所有的胡狼后，羊群開始大量繁殖，吃光了所有的植物，人類有危險了。這個游戲就是讓人們明白保護生態平衡的重要意義。
這次科技館之旅，真是讓人樂而忘返、感觸頗深��！里面的高科技產品真是聞所未聞、意想不到；里面的高科技展品讓人眼花繚亂，有的簡單有趣，有的高深莫測，還有的非常實用。我以后要勤奮鉆研科學知識，創造更多的高科技為人們服務！
科技館作文2
星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。
剛進入大門，我們便跟著向導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來,科學劇《神奇的魔法實驗室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”說著東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，夸張地說：“校長的`實驗室里全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學生對他說:“別被人發現了�！币粋�人走了進來，他的頭發都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧�！彪S后我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃干凈吧�！眱蓚�學生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去�！敝灰娖孥E出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點一點地消失了，臺下一片驚嘆。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，說：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學生直搖頭，于是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學的手毫發未損，什么事也沒有發生！校長把那位同學請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之后，他還做了關于干冰等物質的實驗。最后兩個學生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝�？茖W劇在一片歡聲笑語中結束了。
隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力�？傊�，今天參觀了科技館，是快樂的一天！
科技館作文3
暑假里，我們抽出一天空閑時間去上�？萍拣^。
七點半的火車，六點起床。在路途還未開始時，我就已經到今天會很累。
早上8點半，火車到達上海，我們乘坐地鐵去科技館。令我驚訝的是，地鐵之前還在地下，沒過多久就冒出了地面。但速度卻很慢。
不一會兒，我們就到達了科技館。整個場館的第一感覺就是大和奇特。它的外形很奇特，是一個被切割過的圓環。進入場館，仿佛是進入了另一個世界。
館內有許多主題，如宇航天地、機器人世界、地殼探秘、信息時代等等。而其中最令我感興趣的就是地殼探秘中的地震歷險。首先，我們進入了一座電梯，電梯很大，可以容下30個人左右。電梯內光線很暗，旁邊電子屏幕上的示數從負幾千米一直在上升。伴隨著是時不時的“咔咔”聲，電梯內的人心情變得不安起來，有的甚至縮到了角落。一種壓抑、驚悚的氣氛在電梯內蔓延。
突然，電梯門打開了，一束強光照射進來，刺激著我的眼睛。游客都紛紛向外涌去，我也趕緊“逃”了出來。眼前出現的又是一個完全不同的地方：一條不長不寬，卻懸浮在半空中的`木板鋪成的路。頭頂是石壁，木板路離地面有1.5米。還沒等我熟悉這個地方，出口和電梯門就都關上了。安靜了好一會兒，忽然木板路開始劇烈的晃動，每段路的接頭處都在翻動，而且還發出了極其刺耳的聲音。我二話不說，立即死死地抓住身旁的扶手，害怕摔倒�？梢徊ㄎ雌�，一波又起。離我不遠處的巨大石柱開始振動，然后段成兩節，感覺要向我傾倒過來的樣子，我迅速跑到了對面的扶手，身子緊緊貼在欄桿上，不敢亂動，手心開始出冷汗心想：“這次我要完蛋了！”
五分鐘之后，木板路停止了振動，一切又恢復了平靜。不遠處的出口門緩緩打開，我似乎像看到了“生的希望”一般離開了這里。走出門，腳下子軟了下來。
這次的地震歷險，是真實模擬了地震時的情景，使我們感受到了大自然的威力，這也會使我懂得如何在地震時積極應對。
之后，我又參觀了火箭飛船、機器人、火山地殼運動等許多有趣的主題小場館，還去看了4-D電影，趣味無窮。
在這里，我十分享受發現的快樂，激發了我智慧的靈感。充滿了驚喜。
【科技館作文】相關文章：
科技館的作文08-03
科技館作文07-04
科技館作文08-07
科技館的作文(經典)08-18
[經典]科技館的作文08-14
[經典]科技館作文07-30
（經典）科技館作文07-31
科技館作文07-31
科技館作文07-31
科技館作文07-31