法制教育作文優秀（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的法制教育作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
法制教育作文 篇1
“法”，聽上去是一個多么神圣莊嚴的名字！他似乎離我們很遠很遠。實際上，“法”一直伴隨著我們的成長，在我們的生活中更是無處不在。
記得我六歲時，有一次去鄰居家玩，鄰居家小朋友的玩具好多呀，有溜溜球，小手機、大機器人看得我眼花繚亂，但最令我羨慕的還是那個變形金剛。我一眼就看中了它，把它拿在手里愛不釋手地玩了好久好久。到下午該回家的時候了，可我一想到將要見不到這個變形金剛了，就忍不住沮喪起來。馬上就要回家了，我忍不住回頭再看那個變形金剛最后一眼。那是一個威武霸氣的黃色變形金剛。他那高大的身形、那健壯的身軀、那耀目的黃色它的每一處使我忍不住想要撫摸。它要是屬于我該多好��！此時此刻，那個變形金剛也好像正對我眨著眼睛。他似乎在悄悄的對我說：“帶我回家吧，我想跟你一起回家！”終于，我忍不住了。趁著朋友不注意，我一把把變形金剛拿起來，藏進自己的衣袖里，飛也似的'跑回家。
一進家門，我馬上把它放在了桌子上喜滋滋地欣賞起來�？粗峭L帥氣的樣子，我不禁笑了起來——現在它是我的了，屬于我自己的！正在這時，爸爸走了過來，看到桌子上的變形金剛，他不禁皺起了眉頭�！澳鞘钦l給你買的？我好像沒給你買呀�！薄肮�，你猜一個吧，”我得意的回答，“這個可是我從鄰居家悄悄拿來的。怎么樣，厲害吧？”我繼續說。本以為爸爸會表揚我，哪只爸爸的臉色一下變了。他用前所未有的嚴厲語氣對我說：“你怎么能這么做呢？你知不知道你的這種行為叫做‘偷盜’，而法律明文規定是禁止偷盜的。你喜歡什么爸爸媽媽可以給你買，但堅決不能偷東西知道嗎？”聽爸爸這么一說，我有些害怕了：這么說，我居然違法了嗎？怎么辦、怎么辦？警察叔叔會不會來找我？我嚇得快哭了，忙問爸爸該怎么做。爸爸見我知道錯了，就緩和了語氣，他耐心地對我說：“既然你偷了東西，那你就先要把東西歸還，再道歉，請求別人的原諒。并且以后保證不能再犯�！r偷針，大了偷金’，你現在雖小，偷拿別人的東西事小，但性質都是一樣。只有從小嚴格要求自己恪守道德底線，長大才不會有違法行為！”聽了爸爸語重心長的教誨，我明白了自己的錯誤，于是連忙去向鄰居承認了錯誤。鄰居原諒了我，但我還是覺得對不住人家。
從那之后，我明白了，“法”聽上去似乎離我們很遠，其實它就在我身邊的生活之中，就在我們身邊。所以我們切不可以為以為它離我們遠而掉以輕心，相反，我們只有在每時每刻、時時處處嚴格要求自己，長大后才能做到“從心所欲而不逾矩”！讓我們從現在開始提高法律意識、嚴于守法吧！
法制教育作文 篇2
天下從事者，不可無法儀；無法儀而其事能成者無有也。墨子
從墨子這句話中我深深體會到做任何事情都要守法，近年來，未成年人犯罪逐漸增多，引起國家高度重視，前不久我看了一部電影《當悲劇發生以后》故事內容曲折，讓人深省。一位少年從小家庭貧困，父親死了，母親改嫁從小由奶奶帶大，由于沒有受到良好教育，整天無所事事，漸漸學壞，結幫成伙，與社會上一幫游手好閑的混混在一起，經常小偷小摸的，后來染上了賭博的壞習慣，從而深深地不能自拔，最后為了還賭債，竟搶劫殺人，最終受到法律制裁。這雖然是虛構的，但現實中這些情況的確存在。新聞、報紙經常報道的一件件血淋淋的事實，這些事實顯示青少年犯罪越來越成為全社會不容忽視的問題。
現在社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了很多影響學生的情況，其中家庭教育失誤，學校教育偏差和社會上各種不良習慣影響，都會使青少年走上違法犯罪的`道路，因此我們學校在這方面狠抓宣傳力度，每星期上一節法制教育課，開展法律主題
班會，增強我們廣大學生的法律意識，使我們懂得更多法律知識。
爺爺早在1986年提出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法制教育作文 篇3
今年八月初的一個上午，爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀游覽，一進入荷花世界，就聞到一陣陣荷花散發的清香，使人精神倍增。
我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采，爸爸說：荷花中長出并蒂蓮的機會甚少，一般很難見得到，今天就看你有沒有這個運氣了。當我們走到荷塘邊的.時候，看見一群攝影愛好者架起照相機，圍成一堆對著荷花拍攝，我趕緊擠過去一看，看見了，看見了，在幾片蓮葉中間，一桿蓮花開出了兩朵，上面還有露珠，美麗極了，這就是難得一見的并蒂蓮，我不枉此行。
最使我難忘的是參觀園區內的佛山市廉政建設教育基地，這里展出的圖片爸爸都一一給我講解，爸爸說：這些污吏原來都是政府主要部門的大官，由于謀取私利，把國家的錢財據為己有，觸犯了國家法律，最后被判刑坐牢的。
這次旅游，我既看到了并蒂蓮，又上了一堂生動的法制教育課，受到了深刻的思想教育，真是一舉兩得。
法制教育作文 篇4
人生碰面臨很多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出怎樣決擇？在實際生存中，有很多人不能明辨黑白而選錯了門路使本身悔恨一生，固然尤其是我們青少年。由于這方面的緣故起因，學校為我們構造了一節法制教育課。這對付我們來說真可畏意義龐大。我認真地聽完了這次陳訴會的內容，給我的感觸很深。做這個陳訴會的是三位正在服刑的職員，不但云云，他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年。他們為我們報告了本身是怎樣走上這條不歸路的，又是怎樣的悔恨與失去自由的無奈和悲傷。
他們用本身犯的不對來警示我們--這些正處于美好芳華年華的少男少女們，這些正享受著生存的美好與自由的可貴的我們，報告我們要從小樹立省執法意識。遵紀遵法，要學法、懂法、遵法，做一個社會上的好百姓。同時還報告我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的膏澤。這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些原理轉達給擁有自由的我們。這對付我們來說是有很大的啟發，乃至可以產生心靈的震撼。聽完這節課，我想這對付我以后的人生門路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發，報告我要想成才必先學會做人，我會不停受用！
聽了今天的陳訴，我感覺未成年人違法犯法為什么呈上升趨勢，重要是他們執法意識淡薄，有的'不懂法，另有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是本身應有的權利，什么是本身應盡的任務沒能真正理解遵紀遵法的緊張意義，不能在社會舉動中自發地運用執法知識來范例本身的言行要培養未成年人的自發執法意識，起首應構造未成年人體系學習執法，多情勢構造未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等執法條文，在社會舉動中自發地運用執法知識來范例本身的言行用執法武器與統統違法犯法的征象作斗爭學校、家庭和社會應注意引導未成年人了解本身的生理和生理特性，調解本身的感情，加強本身抗挫能力的培養，以順應社會上種種環境的考驗由于，未成年人正是長身材的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立行止理懲罰一些題目，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的生長，每每分不清黑白，易偏激和堅強使本身的舉措帶有很大盲目性，這就必要我們成人對他們進行團體引導，漸漸進步他們能闡發和去解決題目的能力。
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