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    時間:2024-03-13 09:11:27 教師 我要投稿

    教師作文(實用9篇)

      無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的教師作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師作文(實用9篇)

    教師作文 篇1

      所干就干,我拿出了我最高的水平,用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙,對折后,畫了一個大大的菱形,然后,我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字,畫畫完了,我仔細地觀察起來。咦,好象缺少點什么。于是,我拿起筆又在空白處寫了:祝羅老師教師節開!你會迷惑的問道:“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心,它代表著我的心意。接著,我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。

      輪到在上面寫賀詞了,寫什么好呢?這時老師們對我的關心,對我的教誨,不時地閃在我眼前,回響在我耳邊,于是我提筆寫道:“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的`日子,獻上一句:老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧,教師節快樂!”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了,我把賀卡交給了老師,滿意地笑了。

      今年的教師節過的非常有意義。

    教師作文 篇2

      明天就是教師節了,我們小學生都準備好了節目跟老師一起度過這愉快的教師節。

      明天我一定要得到優秀學生報答老師的恩情,還要表演舞蹈給老師看,讓老師開心。想想老師平時多辛苦,我們一定要學會報答。

    教師作文 篇3

      老師,多么神圣的字眼,您像辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師,您像一只春蠶,把自己的青春奉獻給我們,教我們知識,讓我們成為對國家有用的人。老師,您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。想起我們剛走進校園,因為想家而哭鬧時,您總是和藹的安慰我們,讓我們不再哭鬧。

      每當想起您工作到深夜還沒睡下,我們都非常感動,我們為有這樣的老師感到自豪。老師,您講得課是那么生動、有趣,聽不完,也聽不厭,您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙,向我們打開了另外一個世界。我上講臺講題時,站幾分鐘都覺得累,而您卻每天都要站著,為我們講課,您犧牲了自己,讓我們學到了許多有用的知識。

      魯迅先生曾這樣評價過他的老師:“我總還時時記起他,他的性格,在我眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義,我曾訂成三厚本,收藏著。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上,書桌對面,似乎正要說出抑揚頓挫的話來!笨磥砝蠋熢趯W生心中有著很高的地位,老師是您把我們引向正確的出口。

      如果知識是一條迷宮,那老師就是引路的路標。如果知識是海洋,那老師就是救生圈。老師,您用火一般的熱情溫暖著我們的心,您不是演員,但您卻吸引著我們的`目光。您實在讓我們難以忘懷,您被我們刻在了心里,您會永遠記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來安慰:老師,您辛苦了,我們將永遠感謝著你!”

      老師啊,你幫助我們的事太多了,感謝你的事也太多了。作為你的學生,我在此衷心的說一聲:“老師,您辛苦了!”

    教師作文 篇4

      金秋野菊雖然比不上月季花的芳香、牡丹花的華貴、杜鵑花的優雅,但我覺得野菊花的美和可愛可以勝過春天的桃花,夏天的太陽花,冬天的白梅。因此,在百花中,我對野菊情有獨鐘,因而在教師節來臨之際,我將向老師獻上一束野菊花。

      清晨,我早早地向后山飛奔。一路上,小溪為我鼓勁兒:“快點、快點!”柳樹為我點頭:“好樣的,好樣的!……”到了后山,滿山遍野的花,開得那么的鮮艷。有名的、無名的,散在草叢里,像眼睛、像星星。我來不及欣賞,挑了好多野菊花,扎成兩束,迅速返回學校,準備獻給老師。

      悄悄地走近老師辦公室的.窗前,輕輕打開窗戶,向里一瞧,好機會,老師不在!我小心翼翼地將花插入辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地凝視著;臺歷翻到“九月十日中國教師節”向我點頭;桌上的語文書向我微笑;書上的那副老花鏡向我招手。我看著看著,老師那中等的身材,霜白的兩鬢,皺紋的額頭和慈祥的目光在我眼前涌現。那宏亮的聲音,親切教悔,熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際……

      老師啊,老師,您是塑造人類靈魂的偉大工程師,您是培育鮮艷花朵的園丁,我敬佩您,我贊美您!

      又是一陣瑟瑟的秋風,辦公室上幾束彩艷的野菊花散發著濃郁的芳香......大家帶的花兒各種各樣,五顏六色,數不勝數。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍色花,花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末。

      這三朵花,引發了班級里幾乎所有人的爭論:這到底是真花還是假花呢?劉佳怡堅決地宣布這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花,而同學們都說不可能有真花長成這個模樣。

      張弛菲撥開一小片花瓣,里面露出了粉紅色的“皮膚”,接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花,不過它是真花中的“木乃伊”。

      秋菊啊,請你帶去我最誠摯的問候:“老師您辛苦了,祝您節日快樂!”

    教師作文 篇5

      每個人都有老師,都有一輩子忘不了的老師。

      “搖!搖!搖!搖到外婆橋……”使我忘不了教我國文課的啟蒙老師;龜兔賽跑、雞兔同籠使我忘不了教算術的老師;“起來,不愿做奴隸的人們!”只學了《義勇軍進行曲》第一句,日本鬼子就到汕頭,使我忘不了教音樂的老師。

      用柳體大字抄寫《歌唱祖國》并教會我們歌唱,使我忘不了教代數的鐘匯老師;忙忙碌碌排練話劇《日出》使我們忘不了老師們舒暢的心情。

      背井離鄉,第一天到醫士學校,老師們就策劃為我們募捐鞋子、寒衣,因為我們很多人是光著腳丫子初冬到了東北。為了使我們適應環境,學校為我們幾個廣東班與東北班結對為互助班,為我們爭取到每人一套志愿軍的冬裝……

      畢業了,朝鮮戰爭也停戰了,我們被“批發”給公安部,給14個省的勞改部門加強衛生力量。我們忘不了師長們的教導,忘不了學校1946年在戰火中誕生的`光榮傳統,紛紛報名到西北、東北。我們忘不了校長、班主任和一些老師到火車站含淚送別的傍晚。

      一眨眼,已經56年了,我們敬愛的王承印校長今年離開人間,不少老師也已經不在人世,但是他們的學生沒有給他們丟臉,沒有給學校丟臉,這是值得他們寬慰的。

      我們在特殊年代培養出來的這批人,都已經邁入古稀之年,但是,師恩是永遠存留在心中的。我們記。豪蠋,您好!

    教師作文 篇6

      時間過得真快,一轉眼,我與徐老師一同度過了三年。還記得三年前,我只是一個滿帶著稚氣的小孩子,拉著媽媽的手一蹦一跳的走進一(三)班這個大家庭。是你伸出了溫暖的手接待了我,讓我成為了這個大家庭中的一員,我不能忘記您那一絲絲淡淡的微笑;我不能忘記您那雙迥迥有神的眼睛;我不能忘記您在給我們上課文時投入的表情;不能忘記您……

      記得有一次,您得了重感冒,喉嚨沙啞,可是您還是帶病上課。連平時上課愛做小動作的“搗蛋分子”,今天好象變了個人兒似的,比平時認真了好幾倍,您露出了欣慰的笑容。

      記得在競選班長的`時候,您用鼓勵的目光望著我,使我信心百倍,于是我大步向講臺走去。是徐老師您讓我知道什么叫自信,讓我有勇氣去接受挑戰。

      您與我們一同走過了三年,想對您說的有很多很多,說出口的卻只有一句“謝謝”。

      徐老師是您的汗水和辛勤的付出培育了我們這些溫室里的小苗,使我們懂得了什么是愛,什么是奉獻。

    教師作文 篇7

      我們班的語文老師是孫。雖然她很嚴格,但她是一位時髦的老師,所以她很受我們的歡迎。

      孫小姐很胖,長著又黑又漂亮的頭發,一雙明亮的眼睛和一雙鼻梁上的眼睛。不要被她的外表所迷惑。她對我們非常嚴格。雖然她戴著眼鏡,但任何敢做小把戲的人都逃不過孫小姐的眼睛。

      我記得那是我們第一次上孫老師的課。當孫老師走進教室時,教室里立即響起雷鳴般的掌聲。歡迎,歡迎!熱烈歡迎!”我們整齊地喊著口號。停下!蓖蝗,孫老師大吼了一聲,把我們嚇了一跳。教室立刻安靜了下來!拔倚諏O,是你們的語文老師。我教的六年級是學校的第一名...”孫小姐開始自我介紹。當我們聽到孫小姐的種種光輝事跡時,不禁向她投去贊賞的一瞥。我看著孫小姐,覺得她有點不對勁。仔細看,我情不自禁。哇!”大聲喊出來,老師真的很時尚,甚至穿著最流行的“撕裂的風。牛仔褲。據說時尚老師大多幽默風趣。也許孫小姐是個好老師!”我高興地想。

      孫先生自我介紹后,又開始談論她的`規則。我跟著一個詞顏!俗話說,嚴格的紀律要求你。如果你敢在我的課上玩小把戲,我絕不會放過你!”這時,老師環顧了一下教室,發現一個同學正在偷偷地玩鋼筆。他狠狠地責罵了我們一頓。他向我們展示了孫先生有多好。那個正在玩小把戲的同學突然放下了手中的東西。生活“,馬上坐直。如果孫小姐抓到你,那就慘了。許多一向勇敢的學生不禁感嘆:這太可怕了!”

      孫先生獨特的教育風格讓我們在學習中更加自覺!

    教師作文 篇8

      嗅著果實的芳香,迎來一個金黃的季節,當風吹過那片大山時,不知是否喚醒了那幾個學生的心靈。

      時間仿佛凝滯在那個教室中,定格在那位跪地的老師!拔沂且粋來自城市的教師,在那里,有我的家人,有我那年邁的父母,我只身一人來到這里,不顧他們,沒有盡到我應盡的職責,我是一個不孝的兒子,怠慢了父母,我怎不知‘樹欲靜而風不止,子欲養而親不待’,又怎不知父母在孩子成人道路上所扮演的重要角色?晌也辉蠡,我把父愛分給你們,把知識教給你們,去改變你們的命運。我短訊你們走出大山,走向城市,而你們呢?”聽到這兒,孩子們在偷偷地抹眼淚。

      老師在奉獻著自己的幸福,也在保護著學生的安全。

      當失控的車子奔向學生時,她輕輕一推,身體已被碾壓過,在昏迷了一段時間后,她醒過來了,強忍著身體的疼痛,給她的孩子們寫了一封信:“親愛的孩子們,你們還好嗎?教室里沒有了我的'陪伴,你們的學習是否落下了?臨近中考了,老師不能陪你們去面對這一考驗了,請原諒老師。你們應該把心放在考試上,不用擔心我。這里的醫生、護士對我悉心照顧,相信我會很快好起來的!比欢,她卻隱瞞了孩子們她被截肢的事實。

      有人說:學生是老師人生中的過客,老師是學生人生的路標。老師本可以不用去當載船人,任其在海洋中飄蕩、流浪,然而他們卻不愿意辜負使命,更不愿意看到孩子們走上歧途,誤了美好的一生。

      老師,這是一種多么神圣的職業!當歲月的車轍邁過每個人的人生之路時,老師便開始為我們的思想滴溉養分,教會我們如何做人、處世、待物,我們在老師的幫助下得到了成長。

      滴水之恩,當以涌報。老師您是我們成功路上的航標,給我們指引了前進的方向;您像太陽一樣,溫暖著我們的心房;您像一支鞭策棒,給我們前進的力量。

      九月,一個豐收的季節,載著滿滿的碩果,衷心地向老師們道一聲:教師節快樂。

    教師作文 篇9

      假如我是一名教師!我會去災區工作。幫助那里沒有書讀的孩子。也會建議校長讓孩子的學習環境更加美好。教他們知識也是一位老師的責任。

      假如我是一名教師!我會不怕辛苦,不管待遇好壞。即使沒有一丁點的工資,我也會把我的一輩子都放在沒有書讀的孩子身上,盡我最大的能力幫助他們。也是現代教師應有的品質,幫助災區孩子的教師是偉大的,教師這個職責已在我心中生根發芽。

      假如我是一名教師!我會每天清晨早早的起床,克服自己的懶惰,領孩子們讀書,檢查他們的功課,教他們做人的道理,教他們不要做違法的事情,嚴格遵守社會秩序;也要常常提醒自己是位教師,更要嚴格要去自己不要打罵孩子,但還要對他們更加嚴肅。我不會布置更多的作業,讓他們享受童年的樂趣,但我也會教他們做人的道理。晚上要看著他們睡覺后再處理自己的事情。即使熬夜也不能把他們的功課落下,讓他們以更好的`成績回報他們的父母。讓他們的父母知道災區的孩子不比城里的孩子差。

      假如我是一名教師!我也會像我的老師對待我一樣對待他們。假如那些孩子沒有了父母,我會像對待自己的孩子那樣對待他們,就算我少吃一口、少睡一會、少玩一會,也要把他們養的健健康康,不讓他們缺少母愛也不讓他們缺少父愛。我即使有脾氣也要埋在肚子里,讓他們感到世上還有我這個老師在愛著他們,不會讓他們感到一丁點的委屈,但也要讓他們學會吃苦,讓他們知道一粒糧食是多么來之不易。

      我現在雖然是一名小學生,但是未來不會遙遠,這個目標有了,我也一定會實現,有夢想就會有力量,我會大步的向著目標前進!

      假如我是一名教師……

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