大學生元旦晚會策劃方案(合集)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的大學生元旦晚會策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
晚會主題:龍的傳人(20xx年是龍年,且本臺晚會描繪了一種奮發向上,永不放棄的精神,與晚會的背景相符合)
晚會時間:20xx年12月28日(星期三)
晚會地點:五教大禮堂
晚會結構:本臺晚會將以舞臺劇的形式為大家展現出來,該劇講述了一名虛構人物——龍的成長,他見證了中國從古代——近代——現代的發展,整臺晚會的基調恢弘,積極向上,具有濃重的中國特色,但是又不失對廣大同學的教育意義。
晚會流程:第一部分
1、開場:倒計時5-4-3-2-1,幕布拉開,舞臺中央坐著一個小女孩,追光打在小女孩身上,話外音(大致內容就是說明她是一條剛剛出生的中國龍)話外音結束,燈管瞬間暗下,同時從觀眾席后端進場處沖出兩隊耍龍或者舞獅的隊伍(條件允許,最好的耍龍),音樂響起,此時追光打在這兩只隊伍中,直到隊伍走上舞臺,燈光音樂效果全關。但是馬上后臺演員上場,開場節目,節目恢弘大氣,現場效果一定要high。ps:本來這個設計的初衷是當幕布拉開時,舞臺布置是一片空白的,只有扮演龍的小女孩在臺上,當燈管暗下,進行耍龍時,馬上把幕布放下,然后布置舞臺,這個設計可以讓別人眼前一亮的感覺,但是有點難度,暫定!
2、當開場結束時,燈光滅,話外音:公元646年,皇帝宴會;此時投影儀上顯示一張古代帝王宮殿宴會的圖片。燈光亮,四名主持人上場,同時在觀眾席最后端坐著一名學生扮演的皇帝,追光打在他身上(該學生可以由主持人大賽的選手選出)主持人:最近……(整體意思就是世間祥和,出現瑞獸什么的場面話)然后報該宴會的出席人員(領導),接下來再報請舞者的宴會助興。節目:古典舞《桃夭》
3、宴會結束,兩名主持人上臺,“現在天下真是太平啊,甲:陛下……(夸獎)乙附和!薄皶r天下皆是稱贊陛下的聲音,不如讓我們去聽聽?”好啊”“。節目:相聲
第二部分
4、音樂燈管效果全關,追光打在舞臺中央扮演成年龍女的身上!拔乙呀涢L大了,接下來,我守護的國家能夠承受命運的折磨嗎?是時候該挑選我的繼承人了……”此時互動:將觀眾席分為三塊,在每隊觀眾中抽取兩位觀眾,一人在舞臺前面,另一人站禮堂后面,將一個水上充氣球傳給另外一個人,三次,看哪隊時間最短,其間所有觀眾都會參與進去.哪隊獲勝將有獎勵,另外將會在獲勝的觀眾席中抽取兩位觀眾,同時獲得獎勵.互動的道具為直徑2-2.5米的塑料球,該互動可以讓現場所有的觀眾都參與進去,不會像往年一樣,只有極少一部分觀眾參與。進行該互動時,臺上燈光關閉,工作人員將接下來樂器表演節目的道具擺上。
5、燈管音樂效果全關,話外音:1830年,隨著外國的入侵,帶來的不僅有鴉片,還讓我們對世界有了一個新的認識,接下來是西洋樂器:弦樂四重奏,因為現場不能夠調音,所以如果效果讓人不滿意,可以放伴奏。
6、一聲槍響,進入到民國時期,人們到處奔波,四處逃竄,此時可以在網上找一段中國被入侵的短片放在投影儀上。節目:現代舞。
7、主持人上場:不屈不饒的中國人民不畏艱險,尤其是中國青年,滿懷抱負,一腔熱血。節目:十月詩會《我是青年》,投影儀上可以播放一段短片。
第三部分
8、音樂燈管效果全關,依然是成年龍女出場,總結(具有教育意義,時間定在1分鐘)結束后,話外音:毛澤東爺爺帶領廣大農民階級戰勝外國列強,建立了新中國。投影儀上放一張天安門的圖片作為背景,同時放音樂,什么紅太陽,革命老歌都可以,中國解放了,扮演毛澤東的同學上舞臺,同時從后臺沖出一堆人歡呼,然后是經典臺詞:“今天,中華人民共和國成立了!“人散,開始民歌伴舞。節目:《苗嶺連北京》。
9、主持人上臺,五十六個民族五十六枝花,民族團結在一起,接下來是一個showtime,各個系派出一個人,向大家展現自己系特色的東西,同時我們將會給每個系一件白t恤,讓他們系設計自己的圖標,穿上這件t恤表演節目。
10、話外音:“時間回到20xx年12月28日,我們的生活充滿著希望和美好,我們擁有無盡的活力,我們的青春……”臺下觀眾席將有滑板滑輪自行車運動生活秀,時間定在2分鐘,完了后在舞臺上兩旁擺poss(自行車可以在臺下),此時馬上開始下一個節目,街舞。
11、四名主持人全部上臺,場面話以及總結,引出下一個節目,歌曲《龍的傳人》,表演者為主席,各個部門的部長以及主持人,選該曲子的目的是點明主題,同時曲子結束時為循環四句副歌,可以當晚會結束曲子。最后在《龍的傳人》中宣布本臺晚會結束,所有演員和工作人員上臺。
over晚會節目流程:開場——古典舞——相聲——歌曲串燒——互動——器樂表演——現代舞——朗誦——民歌伴舞——showtime——街舞——歌曲附:1、在不同時期更換舞臺背景,大概要3張幕布。
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