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小學勞動教育開展情況匯報
在學習、工作生活中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學勞動教育開展情況匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學勞動教育開展情況匯報1
一、四條承諾的實現情況匯報
一是在教學中，根據新教材內容體系，開展信息技術教育教學，堅持探索和實踐自己在小學信息技術學科教育教學中的做法，并不斷地加以總結、提煉和改進。上示范課和送教在準備過程中。
二是廉潔自自律，不斷學習，努力進取，吃苦在前，享受在后，盡我所能為教師開展教育教學工作服好務，為學校發展出力，努力做教師的楷模。九月份，我主要圍繞學校的開學工作和準備迎接“重慶市綠色學�！睓z查兩項重點工作。為學生辦理了IC乘車卡，制定了“開展勞動競賽”的方案并按計劃實施，制定了“開展環境教育主題活動的方案”并按計劃實施，創造了濃厚的校園“創�！毙麄鞣諊�，9月27日，和學校老師一起帶領11名“創�！毙麄鲉T走上街頭進行創模宣傳。積極組織和參與“重慶市綠色學�！钡臋n案收集、匯報材料的撰寫、匯報課件的制作、會務準備、校園環境的布置等迎檢工作，9月28日接受了“重慶市綠色學�！钡脑u估檢查，受到市、區環保局和教委領導的好評。
三是扎實開展好一幫一活動，與學校一位老師簽定師徒幫代協議，幫助他提高學科教學、網絡管理、機器人輔導等方面的能力，本期機器人活動小組已經重新組隊，開始正常訓練。我與五年級二班一名同學簽定師生幫助協議，了解他的學習情況，跟他談心，糾正他的不良行為習慣，增強他的生活信心。
四是發揮自己的信息技術特長，與全校教師一道，努力提高全體教師的信息技術應用能力，提高學校網絡、電腦、班班通、閉路電視等信息化設施設備的應用水平，促進學校的`教育現代化水平的不斷提高。本期，學校班班通第二期工程一、二、三年級的班班通設備正在安裝，有望近期內投入使用，學校閉路電視、廣播、監控、計算機教室、班班通設備、教師辦公電腦運行良好。
二、創優秀學習示范崗匯報
學習的渠道很多，主要是向身邊的人學習和向書本學習，在學校管理、創建“重慶市綠色學�！焙徒ㄔO“綠色教育”特色學校的過程中，有許多的困惑和迷惘，深感自己需要學習的東西還很多。我一方面通過問和感悟解決一些問題，另一方面，我走進書店看書或是買書回家看，近段時間我正在閱讀的書籍有《人民教育》、《今日教育》、《問題學生》、《綠色教育的研究與實踐》、《怎么說孩子才會聽》、《先人后事》等一系列與教育教學、學校管理相關方面的書籍，以期能提高自己的辦事能力和辦事效率。
小學勞動教育開展情況匯報2
一、勞動課程開展情況
1、國家規定勞動課程。我校一至六個年級都能將勞動課納入課表，落實每個班級每周不少于1課時，開課率達到100%。
2、課程內容。在實際開課當中，基本以課堂教育為主，結合活動安排為打掃衛生、參與“班級農場”建設等。
3、學科融合滲透。在其他學科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態度、勞動美德、勞動技術的教育。
4、基地建立情況。在學校內，建設班級農場勞動實踐基地。
二、勞動教育實踐活動
1、以課堂為中心，激發學生勞動興趣
我校重視勞動課程建設，勞動課任教師及班主任承擔學校課程實施規劃、組織、協調與管理等方面的責任，負責制定并落實學校綜合實踐活動課程實施方案，整合校內外教育資源，保證綜合實踐活動課程有效實施。
2、以基地為依托，提高學生勞動能力
學生以班級為單位，以點帶面，在老師的指導下種植蔬菜，參與體驗勞動的快樂。在活動中指導教師應充分發揮學生主體的主動性和積極性，發揮學生作為活動主體應有的地位和作用，盡可能讓學生自主活動，教師有效地針對學生的實際，進行適當的指導或引導。
班級農場是以蔬菜為主（學校食堂前左側空地）。責任劃分到年級，具體負責播種、澆水、施肥、除蟲、除草、收獲。
3、以居家勞動為輔助，增強學生勞動意識
同學們在學校與家長地指導下參與家庭勞動，在家長監督指導下，積極完成自己力所能及的家務勞動。樹立積極勞動意識，培養學生主動勞動習慣。
4、以服務社會為根本，增強學生勞動體驗
學生在教師的指導下，走出教室，參與社會實踐，增強學生勞動體驗感、獲得感的'培養。以“志愿服務活動”為主，走進社區、服務社會�；顒又蟠蠹曳窒韯趧痈惺�，體會勞動的價值與快樂。
三、條件保障
通過蔬菜種植活動，樹立正確的勞動觀念，端正勞動態度，養成良好的勞動習慣，并培養良好的道德品質。積極配合勞動教育課程教師提供所需的教學設施和材料，力保在物質上予以充分的支持，定期組織學生前往基地進行各類勞動實踐活動，形式普遍重視勞動實踐教育的氛圍。
小學勞動教育開展情況匯報3
XXXX市XXXX小學位于XXXX市中心的黃山腳下，占地面積35732.4平方米，現有56個教學班，在校學生2582人，教師144人，省、市教學能手、學科帶頭人等骨干教師98人。是首批國家級語言文字規范化學校、全國校園足球特色學校、全國零犯罪學校、國防教育示范校、書香校園；山東省規范化學校、山東省教學示范學校、山東省電化教育示范學校、山東省藝術教育示范學校、山東省漢字書寫特色學校、山東省少先隊規范化學校、山東省文明校園。
自20xx年始，XXXX市XXXX小學以建設“弘揚傳統文化、致力師生幸福的品牌學�！睘榘l展愿景。以弘揚傳統為己任，引領學�？沙掷m發展。為全面貫徹落實中共中央、國務院發布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，學校扎實開展勞動教育工作，并取得了一定的進步和成績�，F將我校勞動教育發展情況報告如下。
一、明晰課程目標，構建育人愿景
依據教育部關于印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的通知中提出的“樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養成良好的勞動習慣和品質”勞動教育目標，結合我校的實際情況，確定了勞動教育的三大目標，即“自治、逸美、煥新”：鍛煉學生在“行動”中增長自我服務與服務他人的本領（勞動自治）；培養美己美人的情懷和懂美會美的品位（勞動逸美）；樹立想到即行動的研究意識和探索精神（勞動煥新）。以之為核心，促進學生六大勞動素養的發展。
說到底，自治、逸美、煥新就是勞動教育對于人的全面發展、生命質量提升在不同維度的實踐轉化。
二、設計項目學習，構建學校課程
我們將勞動教育的課程構建，根植于學生的生活空間之中。其包含的`一切學習活動，包括模擬場景下的動手實踐、真實場景中的體驗感悟，以及學習與生活、知識與應用、現實與世界的鏈接等都納入課程，并按照認知類、實踐類、創新類三個并列且存在遞進關系的門類進行體系梳理，在低年級以認識類課程為主，中年級以實踐類課程為主，高年級以創新類課程為主。將學校的辦學理念、辦學特色、培養目標等融入其中，最終形成了促進學生可持續發展的、相對穩定、完整的“多彩童年”勞動教育特色課程體系。
學校從日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動，三個領域設置了14個子課程，每個子課程下都有一至六年級遞進式主題項目。為促進課程更好實施，學校充分利用資源，開發了“七室”（烹飪室、編織室、紙藝室、布藝室、陶藝室、科技室、搭建室）“八場館”（XXXX市圖書館、XXXX市展覽館、XXXX市博物館、XXXX市自來水廠、XXXX市垃圾處理廠、范仲淹紀念館、馬耀南紀念館、大馬峪研學基地）勞動教育和綜合實踐基地。
三、創生學習方式，聚焦素養提升
學校課程的整體設計與分類實施，讓勞動教育課程從活動開展向課程建構轉變，實現了《課程綱要》理念的落地與落實。
跨界探究，以學科協同拓展活動視野
項目式學習的引入，使得勞動教育課程實施天然具有了“跨界”屬性。我們圍繞主題項目的學習過程，設計了不同學科教師基于自身的學科基礎知識，展開合作與協同教學的活動，其本身便具有了綜合性教學之義。
�。ǘ┥疃葘嵺`，以活動拓展體認勞動價值
學校每學期設立勞動周，讓“勞動真實地發生”，讓每個孩子感受到勞動者的艱辛和勞動的非凡意義。
四、重構評價體系，涵養新時代精神
學校以勞動教育目標、內容要求為依據，將過程性評價和結果性評價結合起來，健全和完善學生素養評價標準、程序和方法，發揮評價的育人導向和反饋改進功能。以此將學生、教師、家長等納入全面化評價主體，搭建更廣闊的社會化展示平臺，嘗試構建符合新時代要求的學校特色評價體系。
五、形成實施共同體，保障實質性提升
為保障勞動教育的有效實施，我們從學校的頂層設計，到課程的具體落實，從課堂的資源建設，到課后的后勤服務，形成了保障實施的教育共同體。
成立領導小組，加強師資保障，建設課程資源庫。建立以學校為主導、家庭為基礎、社區為依托的協同實施機制，形成共育合力。引導家長主動指導和督促孩子完成家庭、社區勞動任務。家長積極參與研學旅行，使家長成為勞動教育的指導者、參與者、協助者。
我們將立足學校實際，不斷探索和實踐，以項目式學習促成勞動教育課程化發展和學習方式的創新，打造具有學校特色的勞動教育課程品牌。
小學勞動教育開展情況匯報4
一、評估指導思想及目的
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，對“兩綱”實施情況進行階段監測評估。通過階段監測評估，了解中期監測評估后20xx－20xx年全縣“兩綱”實施情況，掌握婦女兒童發展目標的進展情況，總結經驗，發現問題，分析原因，研究對策，提出建議，推動“兩綱”全面實施，促進20xx年終期目標如期實現。
二、評估內容
�。ㄒ唬┗厩闆r
主要包括人口情況、國民生產總值、城鎮和農村居民家庭人均收入、財政年增長速度、財政預算內教育和衛生經費、婦女兒童事業經費的投入及增長速度等。
�。ǘ┙M織領導情況
各級黨委、政府及成員單位對實施“兩綱”的重視程度，建立性別平等和兒童優先發展工作機制的情況；出臺法律法規、政策措施情況，婦女兒童事業發展經費投入情況；為婦女兒童辦實事情況；婦兒工委組織建設、人員編制、工作經費、工作制度等方面的情況。
�。ㄈ皟删V”重點、難點目標落實情況。
1、婦女綱要主要包括：
�。�1）婦女與經濟：婦女就業再就業，婦女的社會保障尤其是生育保障，女職工特殊勞動保護等情況。
�。�2）婦女參與決策與管理：各級黨委、政府領導班子中女干部配備率和正職女干部數量，各級黨委、政府工作部門領導班子中女干部配備率和正職女干部數量，教育、科技、文化、衛生、體育、計生、民政、司法、勞動和社會保障部門領導班子中女干部配備情況，各級人大女代表、政協女委員的比例，女性進“兩委”的比例，女后備干部的比例等情況。
�。�3）婦女與教育：小學適齡女童、初中階段女童、高中階段女性入學率，高等教育女性毛入學率，成人婦女識字率，婦女平均受教育年限與男性之間差距。
�。�4）婦女與健康：孕產婦死亡率、農村孕產婦住院分娩率，流動人口婦女衛生保健，預防控制婦女艾滋病，婦女生殖健康等。
�。�5）婦女與法律：男女平等法律法規、政策體系建設，與婦女有關的法律法規宣傳，婦女人身和財產權利，婦女土地權益等。
�。�6）婦女發展與環境：婦女參與環境保護及決策，城市污水集中處理率，農村衛生廁所普及率，自來水普及率等主要指標。
2、兒童綱要主要包括：
(1)兒童與健康：婚前醫學檢查率，出生缺陷，孕產婦死亡，嬰兒死亡，5歲以下兒童死亡，兒童患艾滋病數量，兒童衛生保健教育。
�。�2）兒童與教育：學齡兒童接受義務教育，城市3－6歲兒童入園率，農村兒童學前1年受教育率，小學、初中學生輟學率，高中階段學生入學率，貧困、留守流動兒童受教育情況。
�。�3）兒童與法律保護：健全和完善兒童法律法規政策，預防和控制未成年人犯罪，在訴訟中依法維護未成年人合法權益。
�。�4）兒童與環境：改水改廁，兒童校外教育活動場所建設，殘疾兒童康復，孤兒、棄嬰康復、養護和教育等主要指標。
�。ㄋ模└骷墜D兒工委及其辦公室機制建設情況。
建立完善宣傳培訓、示范工作、監測評估、督導視察、表彰激勵等工作機制，加強分性別統計和婦女兒童數據庫建設，落實婦女兒童事業經費投入和婦兒辦機構設置、人員、工作經費、制度建設等方面的情況。
三、評估方法
堅持自查與檢查相結合，在各鄉鎮、各成員單位自查基礎上，市婦兒工委將于11月份統一組織對各鄉鎮、各成員單位進行檢查評估。檢查主要采取查閱材料檔案、召開座談會、聽取匯報、現場考察、評議反饋等方法進行。檢查結束后，各組形成檢查評估報告，召開匯報會進行匯報。
1、查閱材料、檔案。包括：縣、鄉婦兒工委和成員單位匯報材料，各成員單位實施“兩綱”工作檔案材料、年度“兩綱”監測統計數據報表、推動“兩綱”重點問題出臺的有關政策措施、目標職責分解書、成員單位“兩綱”實施方案、監測評估資料、有關部門批文、有關制度規定、有關文件材料及實施“兩綱”宣傳報道資料等。
2、召開座談會聽取匯報。聽取縣、鄉婦兒工委及有關成員單位“兩綱”實施情況匯報。匯報材料應包括：“兩綱”主要目標進展情況及達標分析和判斷，貫徹市、縣婦女兒童工作會和辦實事情況，近3年來出臺的相關政策法規和策略措施，實施“兩綱”的主要經驗、存在的主要困難、問題及解決問題的措施，婦兒工委及其辦公室的自身建設及作用發揮情況等。
3、現場考察�？疾炜h、鄉婦兒工委成員單位辦公室建設、有關婦女兒童發展的硬件設施建設情況等。
4、檢查評估情況匯報�？h婦女兒工委召開會議，專題聽取各組檢查評估情況匯報，由評估檢查組組長反饋意見，肯定成績，針對存在的問題和不足，提出下步工作改進建議。研究部署下一階段“兩綱”實施任務，確�！皟删V”目標如期實現。并形成書面的檢查評估報告，報縣婦兒工委辦公室。
四、評估步驟
主要分為自我評估、開展縣級監測評估、開展統計監測評估、撰寫階段監測評估報告、迎接市級檢查評估、利用評估成果等步驟。
五、組織方法
縣監測評估領導小組負責組織、領導和協調檢查評估和統計監測工作，研究解決監測評估中的`重要問題。專家評估組在監測評估領導小組領導下，負責對各成員單位實施“兩綱”情況進行檢查評估，對統計監測組提供的資料和調查材料進行分析，負責寫出階段監測評估報告。監測統計組在監測評估領導小組領導下，負責根據“兩綱”確定的目標，制定和完善監測評估指飚和方案，搜集、整理有關數據和資料，寫出統計分析報告。聯絡員小組負責收集交流本單位婦女兒童工作的情況和信息，上傳下達，協助分管領導做好兩綱評估工作。
六、檢查評估時間
為迎接11月份市婦兒工委的“兩綱”檢查評估，縣婦兒工委將于10月下旬組織檢查評估組，對各鄉鎮、各成員單位“兩綱”實施情況進行檢查評估，七、具體要求
1、加強組織領導。x年階段檢查評估是推動“兩綱”實施的一項重要工作，各鄉鎮、各有關部門要充分認識做好“兩綱”階段檢查評估工作的重要意義，進一步增強工作的責任感和緊迫感，把檢查評估工作擺上議事日程，認真抓好自查、自評工作�？h“兩綱”監測評估領導小組負責20xx年階段監測評估的組織工作，縣婦兒工委辦公室具體承擔協調服務工作�？h直婦兒工委成員單位及各鄉鎮負責組織本單位的自查自評工作。
小學勞動教育開展情況匯報5
勞動教育是學校教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。XXXX縣XXXX小學高度重視勞動教育，認真落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，學校將勞動教育貫穿學校、家庭、社會各方面，從“自我服務”“班級勞動”“基地勞動”“家務勞動”和“公益活動”五方面培養學生勞動教育觀念，深入做好學生良好習慣養成教育工作�，F將勞動教育開展情況說明如下。
一、建立勞動教育機制
�。ㄒ唬⿲W校制定了勞動教育實施方案，明確勞動教育的目標與途徑，各班根據學校實施方案及班級實際情況制定本班計劃、具體落實。
�。ǘ┱n程的有機滲透。依據上級要求，開好國家規定的綜合實踐活動課程，在其他學科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態度、勞動美德、勞動技術的教育。要結合綜合實踐課有機的`融入勞動教育內容，在語文、數學、道德與法治等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養。
二、開展常態化勞動教育活動
�。ㄒ唬┳晕曳⻊�。結合“人人有事做，事事有人管”班級精細化管理，從班級實際物品分工管理，讓學生人人參與，如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛生清掃后及時整理勞動用具；主動維護黑板、課桌、講臺、教學儀器；取營養餐、發放、收取營養餐垃圾工作；日常垃圾分類，普及環境美化知識，讓學生認領班級花盆綠植并進行養護，在勞動中享受快樂。
�。ǘ┌嗉墑趧�。學生以組為單位，成立勞動小組，做好每天兩次早晨、中午打掃環境區和教室衛生工作，組長負責衛生區的打掃與維護，確保班級、衛生區衛生干凈。班主任親自指導教給學生基本的技能。學生將平日學會的勞動技能運用到班級值日中，在勞動中鍛煉自己。
�。ㄈ┗貏趧�。學校在操場東北角創建了勞動實踐基地——向好莊稼園，學生在老師的帶領和指導下依著時令種植蔬菜、糧食、瓜果等農作物。從整地、播種到澆水、施肥，從除草到收獲，學生參與勞動的同時，見證著植物的生長變化，學習知識，鍛煉能力。
�。ㄋ模┘覄談趧�。一二年級小朋友在爸爸媽媽和老師們的協助下，整理書包、疊衣服、餐前擺碗筷、餐后清理餐桌、用掃把掃地、早晚刷牙、洗衣物、削鉛筆等等，掌握清潔衛生的勞動本領！
�。ㄎ澹┕鎰趧�。學校以班級為載體，以家委會為依托，創造機會讓學生積極參加學校、家庭、社區組織的助老助殘、綠化美化公益勞動。每年寒暑假，每名學生都要和父母一起開展兩次“親子義工行”活動。在公益活動中，增強學生服務他人的服務意識，培養學生的公德心、愛心。
三、組織勞動主題教育活動，豐富勞動體驗
開展有針對性的活動，促進學生勞動能力的提高。比如，在小學生中定期舉辦自理能力測試、勞動能手競賽、“今天我當家”中隊主題會等活動，讓孩子參與實踐。在學校繼續開展“雛鷹行動”系列活動，培養學生”五自能力”，還可以舉行隆重的領章儀式，增強學生的榮譽感。學生通過參加這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增加了對勞動的興趣，同時，自理能力、動手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。
四、落實勞動評價機制
學校建立學生勞動教育評價制度，通過學生自我評價、教師及家長的寄語評價、學校展開全校評選活動等評價方式，對學生參加勞動實踐次數、勞動觀念、勞動能力、勞動精神、勞動習慣和品質等勞動素養發展狀況進行綜合評定，記入學生勞動成長記錄單。
小學勞動教育開展情況匯報6
新時代教育的根本任務在于立德樹人，就是要培育德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是社會主義教育制度的重要內容，是全面發展教育體系的重要組成部分，它直接決定社會主義建設者和接班人的勞動就精神面貌和勞動價值取向。當前勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象�；诖吮尘盀I州實驗學校重視學生勞動教育的開展，通過頂層架構設計勞動必須課程、開展勞動社團課程、加強校園勞動文化建設和勞動研學等教育實踐活動，協調家、校、社各方面力量，培養學生熱愛勞動和勞動人民的正確觀念，錘煉良好的勞動習慣與品質。
�。ㄒ唬┙M建課程研發團隊，明確勞動教育的價值和要求。
勞動教育關系關系到為中華民族偉大復興中國夢的實現培養新時代全面發展的新人的重任。因此我們也認識到結合本�！皠撛爝m合學生發展的教育為學生一生幸福奠基”的辦學理念，以勞動教育為突破口，構建全面提升學生綜合素養的課程體系的重要性和緊迫性。
�。ǘ┟鞔_教學育人方向。
“樹立一個觀念”：即“崇尚和熱愛勞動、尊重勞動及勞動者”的價值認知。通過勞動教育讓學生正確理解勞動創造一切價值和財富，是幸福生活的源泉，從而以勞動為美、尊重一切勞動和勞動者，熱愛勞動、珍惜勞動成果，樹立正確的勞動觀念和價值取向這是勞動教育的核心。
“培養兩個習慣”：“認真負責”和“規范操作”的習慣。培養學生能夠自覺自愿進行勞動，在勞動實踐過程中認真負責，精益求救，有始有終，同時強化質量意識，能嚴格按規范操作實踐，注意衛生習慣和安全習慣的養成。
“提升三項能力”：即“勞動知識和技能學習實踐能力”和“勞動任務設計、操作能力”、“團隊合作能力�！睂W生通過體驗和探究掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力，提升學生的'生活自理能力和勞動技能。
“培育四種精神”：即勤勞、奮斗、創新和奉獻的勞動精神培養，引領學生通過學習和實踐領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，繼承中華民族勤儉節約、敬業奉獻的優良傳統，弘揚開拓創新、砥礪奮進的時代精神；
課程實施主要依托平均每周不少于1課時的勞動教育課，第一個課時為勞動認知課，用于講解說明、發動宣傳、活動策劃；第二課時為淬煉操作課。教師對學生進行技能指導，讓學生動手實踐、練習操作、。第三課時為交流評價課。通過交流展示，反思改進作品，同時談體會感受和收獲等。第四課時為拓展創新課。引導學生從最近單的技能開始拓展出去，進行創新性實踐。為了使勞動教育課程更契合時代發展的需求，貼近本校實際和學生實情，我校因地制宜，鼓勵有特長和技能的老師開設豐富多彩的勞動社團，讓學生根據自身興趣愛好、發展需求選擇一門勞動選修課，每周固定一個時間展開學習和實踐活動。每學期初的第一個周利用學生剛剛返校上學，教室和校園衛生亟待清潔打掃的契機，組織學生展開七彩開學季勞動周。各年級除了開展教室內環境衛生清潔外，更要參加校園衛生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等，做好校園環境秩序維護。
每年五月份設定學校勞動教育實踐活動月。結合“五一”國際勞動節，開展如“勞模大講堂”專題講座、優秀畢業生報告會、升旗儀式勞動主題演講等，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，特別是身邊的普通勞動者事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，觀摩精湛技藝，感受并領悟勤勉敬業的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。
同時開展勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式多樣的勞動實踐活動，以豐富學生勞動體驗，提高勞動能力，培養學生的勞動精神，深化對勞動價值的理解。
結合植樹節、學雷鋒紀念日、農民豐收節、志愿者日等，開展豐富的勞動主題教育活動，營造勞動光榮、創造偉大的校園文化。同時結合中國傳統節日、節氣開展如冬至餃子節、端午粽子節、中秋月餅節、元旦巧手裝飾教室等豐富多彩的勞動實踐，讓學生繼承優良傳統，傳承傳統文化、傳統勞動、傳統工藝。
勞動課程學習、實踐和評價的過程本身就是學生受教育、主動學習的過程。我們的評價本著方向性、指導性、客觀性、公正性等原則，堅持學生自評為主，輔以生生互評、小組評價、師長評價、服務對象評價等方式。
我們的勞動課程在促進學生正確的勞動觀念的樹立和形成、生活自理能力和勞動技能提升、勞動習慣和品質養成方面取得了卓越成效。同時也贏得了社會和家長的高度認可。
我們始終相信勞動教育的最終目的是立德樹人，我校勞動團隊將繼續研究課程，深化課改，通過多種途徑創造性地開展勞動教育，引導學生辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，在未來的道路中實現人生價值，度過幸福人生。
小學勞動教育開展情況匯報7
為進一步落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》等文件要求，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，學校多措并舉，努力提高學生的勞動意識和提升學生的`勞動能力�，F將具體情況報告如下：
一、開設勞動教育課
為充分發揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新，促進學生德智體美勞全面發展，學校開設勞動課程。
二、拓寬勞動教育場地
為讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養成勞動習慣，提高動手能力和發現問題、解決問題的能力，聯系社區、敬老院，組織學生、志愿者開展義務衛生打掃等活動。
三、開展校內勞動實踐
學校把勞動教育實踐貫穿于整個學校生活，讓學生積極參與學校勞動。
�。ㄒ唬┒ㄆ谧寣W生參與校園保潔、花園除草等實踐活動；
�。ǘ┟刻熳寣W生參與班務整理、個人書桌整理等實踐活動；
�。ㄈ┲懈吣昙壍綄W�！伴_心農場”進行實踐活動：
�。ㄋ模╅_展“小勞動，大成長”展風采大賽。
四、開展家務勞動實踐
開展五一勞動周活動，教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。針對學生的年齡特點和個性差異布置在家完成洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務，并要求家長成為孩子家務勞動的指導者和協助者，形成勞動教育合力。
小學勞動教育開展情況匯報8
一、調查統計范圍
調查統計范圍為全市公辦義務教育學校、特殊教育學校、普通高中、中等職業學校（含技工學校）及幼兒園經縣級以上組織、人事、勞動、教育、編制等部門辦理手續的在冊正式人員、離退休人員。同時統計公辦中小學代課人員數量。
二、調查統計工作程序
調查統計工作以縣為主進行，主要了解全市中小學校教職工人數、編制、職務職稱、工資收入等基本信息。
�。ㄒ唬⿲W校信息采集與錄入
1、各學校按照調查統計工作要求，對在冊正式教職工的姓名、性別、出生年月、職務職稱、編制狀態、工資收入和離退休人員的姓名、性別、出生年月、離退休前職務職稱、離退休費等基本信息逐項采集，認真填寫《xx省中小學教職工基本信息登記表》。（表格請在省教育廳政務信息網下載，網址：xx）
2、信息采集結束后，對擬錄入的在冊正式教職工和離退休人員姓名在校內進行公示。公示無異議后，通過“xx省中小學教職工統計分析系統”錄入教職工信息，并通過系統打印紙質材料，經學校校長簽字并加蓋學校公章后上報學校上級主管部門。
�。ǘ⿲W校信息的初審與匯總上報
1、各中小學、幼兒園和中等職業學校（技工學校）的主管部門負責各校上報紙質材料的初審工作。其中義務教育學校、高中、特殊教育學校和教育部門主辦的中等職業學校、幼兒園的材料初審工作由縣（市）、區級教育部門負責；技工學校的材料初審工作由縣（市）、區級勞動保障部門負責；其他公辦普通中專、幼兒園的.材料初審工作由其主管部門負責。
各學校主管部門初審主要審核在冊正式教職工的職務職稱、崗位身份、編制情況、工資收入等方面的情況；審核離退休人員的退休前職務職稱、離退休費等方面的情況。如審核不合格，則退回學校修改并重新上報。初審合格后，學校主管部門主要負責人在學校上報材料上簽字并加蓋單位公章后，上報縣（市）、區領導小組辦公室，同時通知學校通過管理系統提交電子數據。
各級教育行政部門要負責做好中小學校代課人員的調查統計工作，認真填寫《xx省中小學校代課人員統計表》（表格下載地址同上）。
�。ㄈ┬畔⒌膶徍伺c公示
1、學校主管部門負責匯總所屬學校的在冊正式教職工和離退休人員基本情況匯總表，初審合格并簽字蓋章后統一送縣（市）、區領導小組辦公室，由領導小組辦公室協調相關單位進行審核。財政、人事部門在審核在冊正式教職工基本信息的同時，根據離退休人員工資審批情況和財政供養情況，審核離退休人數和離退休費。
2、審核工作結束后，由縣（市）、區編辦對在冊正式教職工和離退休人員姓名和工作單位進行公示。
3、市直中小學校（職業中專）、幼兒園、技工學校在冊正式教職工與離退休人員的信息審核與公示工作，按照以上程序進行。
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1、審核結束、公示無異議后，各縣（市）、區領導小組辦公室打印好《xx省中小學在冊正式教職工基本情況表》、《xx省中小學離退休教職工基本情況表》、《xx省中小學教職工基本情況調查統計匯總表》，經機構編制、教育（或勞動保障或其他學校、幼兒園主管部門）、財政、人事部門確認并報當地政府主要負責同志簽字并加蓋公章后，于xx年4月5日前以政府名義報襄樊市加強中小學教師隊伍建設領導小組辦公室。同時，通過管理系統將本縣（市）、區在冊正式教職工和離退休人員電子數據上報（表格下載地址同上）。
2、報送的材料要求：《xx省中小學教職工基本情況調查統計匯總表》、《xx省中小學在冊正式教職工基本情況表》和《xx省中小學離退休教職工基本情況表》各一式二份。同時報送《xx省中小學校代課人員統計表》一式二份（加蓋教育部門公章）（表格下載地址同上）。
三、工作要求和工作紀律
開展全市中小學校教職工基本情況調查統計工作，對進一步加強我市中小學校教師隊伍建設，統籌城鄉教育均衡發展，切實提高我市基礎教育和中等職業教育質量具有重要意義。各地各部門要統一思想認識，加強組織領導，明確工作要求，精心組織安排，按時按要求完成調查統計工作。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。為做好全市中小學教職工的調查統計工作，切實加強我市教師隊伍的建設與管理，市政府成立襄樊市加強中小學教師隊伍建設工作領導小組及辦公室（成員名單附后），具體負責全市中小學校教職工基本情況調查統計的組織領導、協調指揮和檢查督辦工作。各縣（市）、區政府、各開發區管委會要迅速成立加強中小學教師隊伍建設工作領導小組和辦公室，盡快落實辦公地點，及時配備工作人員，集中辦公。要明確責任分工，制定工作方案，認真布置工作，切實抓好各項工作落實�？h（市）、區領導小組和辦公室人員名單于3月20日前報襄樊市市加強中小學教師隊伍建設工作領導小組辦公室，同時一并報送辦公室的聯系電話和工作人員手機號碼（市領導小組辦公室聯系電話xx）。
�。ǘ┱J真做好調查統計的培訓工作。各地各部門要積極有關人員參加全省中小學教師調查統計工作培訓會。培訓工作結束后，各地也要對學校調查統計人員進行培訓。
�。ㄈ┟鞔_工作職責，抓住關鍵環節。此次調查統計工作，要堅持誰統計、誰審核、誰負責的原則，重點抓住三個關鍵環節：一是信息采集填報環節。學校填報是此次調查統計工作的第一步，信息填報的是否準確直接影響調查統計質量的高低。各填報學校要選擇能堅持原則、工作認真負責、嚴謹細致的同志擔任調查統計員，要嚴格按照有關規定做好在冊正式教職工與離退休人員的數據采集、錄入、上報等工作，把好調查統計工作的“第一關”。二是信息審核環節�？h（市）、區教育、勞動保障等部門匯總、初審基本情況時，要認真核對填報信息�？h（市）、區教育、編制、人事、財政部門要對教職工的編制情況、人事關系和工資情況逐一審核，做到準確無誤。三是公示環節。對在冊正式人員實行縣（市）、區和學校層層公示，接受社會監督。學校和縣（市）、區公示時間一般為3—5天，考慮到此次調查統計工作時間緊，各地可以將公示與填報、審核工作同時進行。襄樊市匯總后，將對上報的在冊正式人員姓名和工作單位在市財政與編制政務公開網站和教育信息網上公示。對編制情況有異議的，由編制部門負責處理，對其他信息有異議的，由學校主管部門負責處理。
�。ㄋ模┘訌姳O督檢查，嚴肅工作紀律�？h（市）、區要加強對調查統計工作的檢查監督，采取有效措施確保統計質量。市教育、編制、人事、財政、勞動保障等部門將組織人員對調查統計情況進行抽查。要嚴肅人事工作紀律，嚴格執行機構編制管理、職稱聘用和工資政策。建立調查統計工作舉報制度，公布舉報電話，接受社會監督。要結合調查統計工作，認真清理“吃空餉”人員。各級監察部門要加大對調查統計工作中出現違紀違規行為的查處力度，對在教師調查統計工作中存在謊報、漏報、錯報情況的單位，責令其限期整改并追究有關責任人的責任；情節嚴重的，在全市范圍內通報。
小學勞動教育開展情況匯報9
20xx年XXXX縣XXXX學校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以實踐育人為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展�，F將我校勞動教育工作開展情況匯報如下：
一、多渠道宣傳，形成良好勞動教育氛圍
學校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與共青團員活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外勞動教育活動。
二、加強勞動教學研究，提高教學實效性
組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態度，思想觀念目標，大力加強基礎知識，基本技能和能力以及勞動態度觀念的'培養，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結合教學實踐編制切合學生生活實際，體現時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成。貫徹興趣貫課堂讓課堂教學活起來。教師要始終遵循學生主體性原則，創設意境，激發學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結合，創造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。
三、以服務崗位的創建為抓手，開展勞動教育活動
從學生的認知、情感規律出發，以廣闊的舞臺，“綻放青春，不負韶華”為主題，廣泛為學生創建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟勞動的意義，從而內化為健康的思想品格，外顯為良好的行為習慣。
1、繼續搞好勞動實踐基地的建設建設，以點帶面，拓寬教育范圍。
2、建設勞動基地，各班主任要繼續組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向學生傳授知識的另一課堂，確保時間、地點、人員、效果四落實。
3、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展我做爸媽的小幫手活動。要求學生在節假日每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被學生的家庭情況。
4、加強學校勞動教育與社區教育之間的聯動，充分發揮社區的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。
四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的
結合學校的實際，組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。每周設置一節勞動教育課，建立學生值日制度，排好教室、宿舍、衛生區值日表，一天三打掃，每次值日責任到人。每天年級主任帶著班主任和班導師對教室、宿舍、衛生區的衛生進行檢查并量化積分，每天一公布，每月一匯總，成績與班主任津貼掛鉤。與XXXX電子科技學校聯合成立普職融通班，與XXXX養老院合作設立校外勞動實踐基地，建立學生家庭勞動清單制度，開展各種形式的勞動實踐教育，弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。
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