原來，如此作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的原來，如此作文，希望能夠幫助到大家。
原來，如此作文1
下午第二節課是科技課，只過了十來分鐘，我后排的同學坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，準許一至三排的同學到操場上耍。
我沒有出去耍，埋頭寫班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕��！男同學朱顯臣立在教室門口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開了教室大門，去了別處。
我的心緊張地跳動起來，當即想，大事不好了！
在教室里談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問這是怎樣回事。我當然不明白，我習慣地透過我剛從科幻奇境里回到現實的腦袋瓜子來推測了――不是被身強力壯的.人欺負了，就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯，應當還有一種可能――他自個兒不當心摔倒了。憑我對這個舉止文靜同學的了解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個兒不當心摔跤造成的。
第三節課，班主任夾著課本，大步流星地走進教室。她緊繃著臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開了口：“我想問問，你們明白朱顯臣流血的事情嗎？”她并不容我們回答，繼續用憤怒的語氣說：“這事兒我是在上節課明白的。跟你們說了多少遍，要注意安全，上下樓梯時不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。他自己應當負一大半的職責！”我們越聽越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅僅是給朱顯臣一個血的教訓，也是給你們的一個教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開玩笑嗎！決不是玩笑話，安全是十分重要的！”她把“十分”二字說得很重。
面色鐵青的班主任命令在場證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經過。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開頭說的三個字，便有兩個字有錯誤。她說的基本狀況是這樣的：當大多數同學出了教室去操場上耍時，朱顯臣口里含滿了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然后，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情最后真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語：“原先是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎樣就隨便發火呢……”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬別上“習慣”的當！
原來，如此作文2
“生命”是什么？
媽媽告訴我，生命就是自由地呼吸；爸爸告訴我，生命就是人與人之間的相見；而老師告訴我，你可以到自然中尋找答案。
于是，我開始了尋找之旅——
看到作繭自縛的小蟲，我問：“你為什么要把自己束縛，難道現在你過得不好嗎？”
小蟲答道：“不，我并不嫌棄現在的生活，只是，我知道，這樣做我能夠追求更新、更自由的生活。只要我經過這次束縛，我就重生了。你看那翩躚飛舞的蝴蝶，在陽光中它雙翅那么雄健，我也要像她一樣徜徉于藍天之下，這樣，我才不枉此生�！�
我點點頭：是的，自由的生活人人都向往，就看自己是否努力去追尋。
寒冬臘月，大雪飄飛之時，我家墻腳的一束梅花竟迎風怒放，我看見了關切地問：“梅花姐姐，我帶你回家吧，家里有電熱爐，有暖氣，不會再讓你在風雪中飄搖了，好嗎？”
她微笑著搖搖頭：“不，謝謝你，這粉裝玉砌的世界就是我的家，我只愿呆在寒風中，接受雪花的洗禮，散發我的一點點幽香，讓經過這里的人看到我，就能感受到春天般的溫暖。你看，白色如此可愛，我要與她們共舞，在家里，我是感受不到這份快樂的。即使風雪把我凍僵了，沒有來年的綻放，但我還愿意立在風雪中�！�
我若有所思：是的，生命的價值就在于帶給別人更多的快樂。
隨著時空的穿越，我竟然站在一座傾圮的房前，“苔痕上皆綠，草色入簾青”，這里環境清幽靜謐。我疑惑著敲門而進，只見一位衣衫襤褸，年過半百的老者坐在書桌前看書，我輕聲問道：“先生，膽敢請教您尊姓大名？”
老人見有人進來，連忙站起身，一臉微笑：“我乃五柳先生也�！�
我不禁一怔，這位瘦骨嶙峋的老人竟然是五柳先生！他請我坐下，但找了好久才找來一條破舊的木凳子，我環視了一下他的屋子，正如他自傳中所寫的一樣“環堵蕭然，不蔽風日”。
“先生，您為什么不去做官，而到此隱居呢？”
“你可懂得我‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’的人生信條么？官場之中，勾心斗角，傷天害理，想要過上一天平靜的生活，難呀，雖然物質生活充裕，但精神生活飽受摧殘折磨。我寧愿呆在鄉野之中，日出而作，日落而息，也常著文章自娛自樂，這樣平靜，坦然。這樣的`生活，正是我所追求的�！�
……
我見到了豐富多彩的生命，這一幕幕充盈著我的內心，向我詮釋“生命”的內涵——中原大地上贏得百姓愛戴的女英雄任長霞，她掃惡打黑，除暴安良，鐵面無私；讓100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再成為東方人障礙的劉翔，他不斷超越，永不言敗，代表著中華民族正在加速；始終遵循著“位卑未敢忘憂國”祖訓的牛玉儒，他為官一任，背負著草原人的幸福上路，在草原上留下激情燃燒的背影；……
我看到了，懂得了生命的內涵，他們都追求生命的價值，我想，生命的多姿多彩也就體現于此吧！
原來，如此作文3
路有許多不同的含義，有我們在生活中司空見慣的公路、土路，也有深層延伸的的學習之路，生長之路，經濟發展之路等等，這些路都需要我們去仔細觀察，認真體味，才能發現它們的美。
周日，本應是我在家打游戲，睡懶覺的日子。一聲門鈴響起，打斷了我玩的思緒：誰呀，大周日的來敲門？我打開門一看：噢，原來是老師來了。我趕緊收拾好東西來招待老師。老師卻說：“不用了，我們今天來交流一下作文的寫法�！蔽乙宦�，大吃一驚，看來我玩的計劃是泡湯了。
老師拿出兩篇發表了的學生文章便開始與我研究了，我們叔侄一起探討起來文章的開頭、結尾、結構、表達方式、欣賞文章等等，而我也在努力的去記住那一個個“陌生”的名字。老師從這兩篇文章開頭聯系到我學到的幾篇人物的開頭，讓我觀察其中的規律，他一邊來回踱步，一邊和我交流，不知不覺兩個多小時過去了�？赡苁撬哿�，也可能是看到我有些不耐心煩了，對我說：“行了，走，我們下去玩會�！蔽衣牭竭@句話一蹦三尺高，終于可以放松一下了。
老師說：“我這人啊，最喜歡的事就是玩，我也會玩，不信咱們下去試試�！庇谑俏覀円黄饋淼綐窍碌男〔藞@，。老師說：“徒弟，你觀察一下，你看到了什么？”。我仔細的看了看：一眼望去，到處都沒有綠色，只有一點淡淡的枯黃。我連想都沒想，就脫口而出“荒涼”二字。于是老師又把我帶到后園，說：“你再看看這兩個，你又看到了什么？”。說著，用手指了指暖棚和那片茂密的竹子�？纯磁锊]有什么奇特，但是使勁一看，里面有許多植物。最顯眼的是那株桂花，在溫暖中享受著陽光。我思考了一下，脫口而出“高貴”這兩個字。再看竹林，一排排的竹子佇立在寒風中。一陣風吹過，他們都向一邊傾斜，但就是不倒下。我的心中便出現了一份敬意，就把“堅忍”這個詞送給他們吧。
老師聽了，點了點頭，便帶我回樓，就在老師轉過身來指著正對樓梯口掛著的“禪“字對我說：“徒弟你看看這個字后有什么？”我一看是一個“禪”字。我心想：你這個字后有什么？難道是在字后面？我于是掀起那張字，往字后看，并沒有發現什么。這時老師笑著對我說：“徒弟，不是字后面，而是字里面滲透著的含義，與這個字相關的'一個詞是參禪悟道。想必你知道吧，這是佛家語言，是人生的一種境界�！�
接著老師又帶著我到二樓的窗戶，說：“徒弟，你向外看看，你又看到了什么？”我往窗外一看，看到了樹木和林立的建筑，還有遠處的高山。走進窗戶跟前向下一看，是那片小菜園，有一個一米寬十米長的菠菜菜畦，在荒涼中顯出了一片生機
當我寫完此文章再去審閱時，我很是驚訝：原來寫作文就頭疼的我竟然能寫出這樣的文章�！安皇鞘篱g缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！�
當我說起，伸伸懶腰時，我才發現，眼前的這盆蘭花向著天窗的方向，斜斜著生長著……
噢！原來如此！
原來，如此作文4
記憶中，總有一抹泛黃的光亮照亮沿途，照在那長著苔蘚的石板上，伴著溫暖照亮了我的心房。
幼時，就知道自己所住的巷子里有一位修鋼筆的阿婆，整日坐在柜臺前，目光渙散，像是一尊雕像，一動不動�？墒侵灰T口走過一個年輕的女孩，她總會欣喜的盯著女孩看，可過了一會兒，她又好像想起了什么，長長地嘆息一聲，又回到往常的神態，兩眼無神地對著人來人往的巷道發呆。巷中的婦女總是議論她：“巷口的阿婆，年紀大了啊，恐怕是腦子壞了。她那個修鋼筆的店一年到頭有幾個人去修鋼筆啊，還不如關了店歇歇呢!”這樣的話總能引起我的好奇，我便去問母親：“那巷口的阿婆是真的腦子壞了嗎，不然為什么一直守著那個店?”母親卻是笑著搖搖頭道：“沒，她沒有瘋，她只是在等一個人罷了，可惜再也等不到了�！薄暗日l啊?”我帶著不曾諳世的語氣問，得到的卻只是一聲帶著惋惜的嘆氣。
就這樣，這樣疑惑一直伴隨著我上了初中，在那個發出泛黃光亮的源頭，我終于尋得了答案，也收獲了無限的溫暖、感動，以及對等待中的母愛的震驚。
上了初中，回家的路成了我的夢魘。漆黑的長巷，蜿蜒曲折，看不到一點光亮，仿佛沒有盡頭，也給了我無盡的恐懼�？赏蝗挥幸惶�，放學后的我在巷中發現了一束泛著微黃的光亮，那微黃的光芒像是傾訴者什么故事一樣，柔柔的罩著巷中的石板路。我走進光源，竟是那家鋼筆店門口的燈亮著。我不禁疑惑：阿婆晚上怎么把店門口的燈開了，是在等什么人嗎?可疑惑很快被心中一種莫名的情緒沖走，我明白，那是一種所謂心安的情感。
漸漸地，這束燈光伴隨了我初一、二所有的回家的路。只要從遠處看到一丁點微黃的光亮，我就知道我快到家了。它仿佛是一盞航標燈，而我也似乎明白，那盞亮在港口的燈并不是為了其它人而亮著，它是為我而亮的。在我經過鋼筆店前，阿婆總是會先前把燈亮著，在聽到我回到家的關門聲后，阿婆又悄悄地把燈熄滅。
除夕，萬家燈火，家家戶戶的都燈亮著，唯獨阿婆家的門口暗著�！鞍⑵懦Σ辉诩覇�，怎么不把家里的燈打開?”我輕輕一推門，“吱呀”一聲，門開了。我看見阿婆手中抱著一個相框。相框中的.人是一個女孩，笑容燦爛，一下就可以讓人直達心底。仔細一看，發現女孩的眉眼與阿婆有些相似，便笑問：“阿婆，這是你女兒嗎，她笑得好漂亮......”突然，我似乎意識到那照片是用黑片底片照的，我便怔住，不知該如何說下去，該如何阻止阿婆臉上的悲痛。正當我不知如何安慰阿婆的悲傷時，她木訥的答道：“孩子，這是阿婆的女兒，可惜她在......在16歲時就永遠的離開了我，在回家的路上，心臟病發作離開了我......”到這兒，阿婆的聲音哽咽了，淚，也似乎哭干了。
這時，這時，我明白了，終于明白了!阿婆店門口亮著的盞燈，不僅是為了我，也是為了等她那已故的女兒回家，而那沒人光顧的鋼筆店，也只是為了留給阿婆一份念想罷了!
啊，原來如此!
原來，如此作文5
星期五接到學校的通知，星期一因臺風而放假。公告欄里密密麻麻地貼滿了預防臺風“山竹”的公告。我認為氣象局是在虛張聲勢，以前臺風來的時候，我還坐在陽臺優哉游哉地欣賞雨景，而這次搞得好像世界末日般恐怖，人心惶惶。
十六號上午，徹底改變了我的看法。我睜開朦朧的.睡眼，望到天空烏云一片，以為是凌晨，打算繼續睡，覺得有點不對勁——老爸已經起床了。我拿起手表一看，十點了，嚇了一大跳。我把頭伸出窗外，感到十分壓抑，天上的云搖搖欲墜，如同李賀在詩中寫道“黑云壓城城欲墜”一樣恐怖，大地如同在烤爐里一樣暖烘烘的。
一開始沒有下雨，只是有風“呼呼”地吹著樹木和花園旁的棚子。過了一會，百年一遇的臺風來了，勢如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，窗外“呼呼”風聲不絕于耳，像一只只野蠻的獅子大吼大叫，陽臺旁的大樹像有人得罪它似的，暴跳如雷地搖擺著。這時雨也沉不住氣，“嘩嘩”直下，一開始像花針，后來如黃豆，最后便大雨傾盆。雨和風無情地摧殘著花園里的植物，盆栽一個個被吹得東倒西歪，花瓣吹得遍地都是。
狂風從棚子與支架的縫隙間穿過，吹得鐵皮“嗡嗡”直響，我真擔心風大時會被連根拔起。風越刮越大，棚子震動的幅度越來越大，只剩前后兩處死死的抵住。我緊張得毛發皆豎，擔心地對爸爸說：“棚子好像快要被掀起來了！”爸爸走出去看了看棚子，驚恐萬分大喊：“快，快進客廳�！被氐娇蛷d，爸爸悵然若失，又說道：“現在亡羊補牢也來不及，只能聽天由命了！”我在客廳里眼睜睜地看著棚子快被吹翻。在這十萬火急的時刻，我發現墻角有一堆繩子，眼前突然一亮，興喜若狂地叫到：“如果我們在棚子下綁一個重物，問題不就迎刃而解了嗎？”爸爸似懂非懂，茫然地看著我。
我大步走到陽臺，向他招手，焦急地喊道：“快來幫忙��！”坐在屋里的爸爸也走了過來。我指著洗衣機說道：“您幫我把洗衣機搬到棚子下方�！苯又�，我搬來兩張凳子，手持長繩爬上棚頂，在棚子的十字支架處打了個結，把剩余的繩子遞給爸爸，說道：“死死地拽住�！边@時，爸爸這才恍然大悟：“哦，原來如此，你是想讓棚子減少震動，從而虎口逃生�！�
我對父親鄙視地笑了。接著，我接過他手中的繩子，像捆綁禮物一樣把洗衣機五花大綁，棚子和洗衣機之間牢牢拉緊，大功告成了。以防萬一，我們在另一處用同樣的方法綁上一張桌子，上面再壓幾桶水，再看看狂風下的棚子，像一頭溫順的綿羊，停止了震動。
終于，棚子有驚無險的熬過了臺風“山竹�！睆倪@一件事中，我通過知識化險為夷，原來，我如此聰明！
原來，如此作文6
你快樂嗎？
小時候的我要是一聽這問題，準會輕輕搖搖頭，然后嘟著小嘴，自己一個人悶悶不樂趴在桌上，無神地望著桌子。我是一個悲觀主義者，我從來都沒有真正快樂過，不理解快樂究竟是什么，總覺得快樂很難。認為自己很失敗，很倒霉，什么事情都做不好，成績一失敗便生不如死，萎靡不振。身體也不好，直到那天……
那天，我爸媽出去了，只剩下我一人。我坐著無聊，便拿起一本書翻來翻去，忽然一個題目吸引了我——《快樂療法》，便津津有味地讀起來。書中的快樂漢子就是一位天下最快樂的人，“他在一棵大樹下唱歌�！薄拔液芸鞓�，我是一個小人物，并不妄求。知足者常樂。我是一個快樂漢子，所以我要歌唱！”他覺得知足者常樂，自己是一個小人物，并不妄求什么——其實窮得連一件破襯衫都沒有。他仍然引吭高歌，十分快樂。
撫卷沉思，自己為何不能也像快樂漢子一般“知足者常樂”呢？如今生活這么好，還有什么讓自己不快樂呢？細細思量，我終于明白：快樂在每個人心中，只要你心里像火一般熱情，常記“知足者常樂”，你便是一個快樂的人。
于是，我開始試著去快樂。
“現在把數學試卷發下去�！崩蠋熢谥v臺上邊發試卷邊說。我在下邊緊張得要命，手一直發抖，牙齒也抖的咯咯響。因為對于數學我稱得上是一個白癡，一點信心都沒有。我顫抖地拿起試卷一看，“76”！鮮紅的“76”寫在那兒！我居然考了76！這是這學期以來最低的分數了！我真的`好想趴在桌子上嚎啕大哭�？墒峭蝗�，快樂漢子咯咯大笑的模樣閃過我腦海，“快樂”一直在我耳邊回響�！笆堑�！我要快樂，我已經盡力了，就應該問心無愧！我要笑，面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀自信！我不會輸！我要笑到最后，快樂到最后，贏到最后！”我重整旗鼓，保持樂觀自信，不再生不如死，萎靡不振�！昂�！林潔，你怎么這么快樂呀？”同學們拍著我的肩膀疑惑地問�！耙驗�，我很樂觀，自信，快樂，我相信我下次會取得好成績。這次雖失敗，但我會重整旗鼓，樂觀自信！”同學們聽后都很驚訝，會心地笑了。果然，在下一次的考試中，我取得了優異的成績。
我終于明白，快樂原來這樣容易。每天迎著朝陽上學，我快樂；和伙伴們合作，我快樂；和家人圍坐在一起吃飯，我快樂……即使失敗，我也快樂，因為在失敗面前快樂，是一種樂觀，一種自信！
你快樂嗎？
現在如果再有人問我，我一定會毫不猶豫地回答：“我很快樂！”朋友，假如你還不快樂，那試著去快樂吧！其實快樂很容易，它會讓你變得樂觀自信，勇往直前！
原來，如此作文7
嗓子突然啞了，睡夢里全是疼痛。輾轉難眠，于是早早起床，一個人，一盞燈，還有窗外的星空浩渺，獵戶座永遠那么耀眼，想對星星說話，無奈發不出聲音了，聲帶仿佛上了銹，有點痛痛的，只好無語！
踏著晨風，向太陽升起的地方進發，深秋的風好冷，路旁枯黃的狗尾草上全是一層潔白的霜，有點冬天的感覺了。每天都這樣，無論現實與網絡，總在重復著一樣的工作，起早貪黑，披星戴月，無怨無悔，這是我的執著。
無語的時候，只能面對路途中熟悉的景物可以一笑而過。深秋的景物蕭條，樹葉兒飄得滿地都是，我喜歡這樣的感覺，帶著欣賞的心情看待一切，自己的一點小小的肉體的痛又算得了什么。
好埋怨自己，作為一位老師，不好好保護嗓子，是對學生的不負責任。心里好愧疚，也好難過，痛一點算什么，只要孩子們能聽到我聲情并茂的聲音�？墒�，當我踏進教室說第一句話的時候，教室里出奇的靜，盡管我極力不讓自己那么費勁，或是掩飾，可是孩子們還是那么驚奇地看著我，一種從未有過的默契，在教室里發生著，盡管我們不太熟悉，可我看到一顆顆金子般的童心在閃耀，他們很配合我，沒有一個違反紀律的，我知道孩子們不想讓我說太多的話。
空氣一直很凝重，講課真的好費力，也許孩子們也在吃力地聽著，有時可能聽不清楚我每一個字的發音，可是沒有一個孩子不投入的，我知道，這就是我的堅持給孩子們帶來的震撼力吧！我不知道我的表情是不是很痛苦，但我看到有幾個學生在偷偷地抹眼淚，那一瞬間我也想哭，一些經歷真的可以改變態度。新學期伊始，我真的.不太看好他們，可是關鍵的時候，我讀出了孩子們的心靈深處的那份觸動。今天一整天，孩子們都很平靜，沒有惹事生非的了，沒有去辦公室里向我告狀的了。我深深地知道，孩子們不想讓我費心吧。聽說班里有鬧矛盾的，班長一個人就處理好了，真讓人感動！
相遇是一種緣分，我會很珍惜，我知道與孩子們相處的日子還很長，也許會有更多的風雨，但我已做好了準備，我知道他們身上還存在太多的不完美，我會一點一點改變他們，糾正他們的不良習慣，轉正他們的學風，把他們引入到正確的軌道。
無語也是一種美麗，盡管一整天與同事都在用眼神手勢交流，但我很開心，雖然他們還在開玩笑，說我一整天蔫了，沒有我的動靜了什么的，但我知道他們一直在關注我。
無語真好，我看到了孩子們突然地懂事了，長大了，懂得體諒別人了！這就是我的收獲，也許每個人都應該用欣賞的眼光看待別人，用感恩的態度去完成人生中的每一次相遇，患難見真情，滴水之恩，涌泉相報。
還能這樣敲打鍵盤，還能這樣發泄自己，把有聲的語言轉變成語言文字，就是一種幸福，這世界這生活，其實真的很美麗，在無言的世界里感悟到的這種真情，讓我終生難忘！
用一顆真善美的心看待這個世界，看待我們周圍的人，你會收獲到意外的美麗。學會感恩吧，學會為別人著想吧，你會發現，付出原來如此快樂……。
原來，如此作文8
愛像根縫衣針，微小卻可以串起你我他。讓我們擦亮雙眼，去找尋愛的蹤影，你會發現，愛竟然如此簡單。
那挪動的車位
自從我上初中以來，每天從學校到家的距離大概三四公里。說心里話，每天早自習。晚自習，對我來說，是一件苦不堪言的事！我家住在五樓，我把自行車停在樓下的院子里，可是我們那幢樓的人老是隨意把車停在可憐的小院壩里。人們只能折折曲曲地迂繞進出。何況，停放自行車的地方僅僅是樓房墻體跟樓下花壇之間的空道。而我晚自習后要把自行車推進里面，早自習又推出來，真不是一件易事！最近兩周，我發現每天早上我的自行車都挪動了地方，停在外邊，可便利了。我納悶不已：是誰這么好心？于是，我決定一探究竟，設計早點起床窺探窺探。令我呀然不已，我瞅見一個熟悉的身影——爸爸！正雙手托舉著自行車，小心翼翼地穿過亂放的車輛空隙……原來，愛是如此簡單！
我心潮澎湃：在憨厚得有些木訥的外表下，父親用平實的行動愛著我！他沒有尊貴的身份，他是農民；他沒有偉岸的身軀，脊背謙卑地勾著；他沒有擲地有聲的話語，任勞任怨地勞作；但他有圣人的頭顱，用行動來詮釋生活的大愛！
那窗前的守望
每天中午，我放學回家，時間很緊。外婆準點12點鐘就把飯做好，總是站在窗口守望，瞧我到了樓下，就趕緊泡好我愛喝的檸檬茶，到廚房端菜上飯。
一次，我故意晚了五分鐘，想試探外婆的耐心。結果，我到了樓下，一抬頭，沒看見外婆的身影，我飛快地沖上樓，家門口，外婆正打算出門找我，“楊靜，你今天晚了些哦，老師拖課還是咋的？”“沒呢，外婆，我有點事呢�！钡艿軗屩f：“哥，外婆生怕給你看掉了，每天你一到樓下，她就端飯上菜呢。外婆多愛你呀�！蔽也唤念^一陣愧疚，為自己的猜忌而汗顏。其實，蟄伏在生活中的點點滴滴的細節都是親人的愛呀！
那就餐時的敬讓
我們一家四口人，每到星期六，全家人可以悠閑地吃團圓飯，爸爸媽媽都會抽空，雙雙下廚，做一頓好吃的。也算打牙祭吧。這時一定是這樣的情景：一上桌，爸爸給外婆盛一碗豬肉丸子，或者給外婆挑蒸熟的豬蹄肉，我給媽媽和弟弟夾他們喜歡吃的菜，媽媽又給爸爸挑菜，這樣一來，我們彼此夾菜，一頓飯，凝聚著我們家人的幸福與和諧。
原來，生活中的愛，是如此簡單！不是驚天動地的誓言，不是那些點綴得雍榮華貴的高雅和浪漫的情調，不是那虛假的.吹捧與恭維，不是那光鮮外表下的炫耀；而是，一閃而過的微笑，是彼此關心鼓勵的眼神，是不需提醒就爭著挑走擔子的責任，是義正詞嚴的一頓呵責，是默默為別人的付出……
生活中不缺乏愛的蹤影，只是我們“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！笔煲暉o睹罷了。但愿我們能擦亮雙眼，去溫存愛的蹤影，靜下心來聆聽愛的旋律，簡單平實地去演繹愛的故事，以感恩的心去回饋愛我的人和我愛的人吧。
原來，如此作文9
生活就像航海，只有意志力足夠堅強的人才能到達彼岸。
在我的成長經歷中，挫折從未間斷過。
幾個月前的一次月考，我考得一塌糊涂，不忍直視，成績一落千丈，仿佛這一切都是為了打擊我的上進心而出現的，緊接著關于小測的各種成績不斷出現，也是一樣的慘不忍睹，老師覺得我不會再有什么進步的空間，家人們對我也很失望，我對自己更是不抱有任何希望了。
馬上又要開始期中考試了，我真的挽回不了嗎？真的就這樣了嗎？真的不能贏嗎？沒有任何人再相信我，鼓舞我，他們都在拼命的往前沖，而我卻一直原地踏步。我迷茫了，我也很無助，真的想過要放棄，可是那就什么都沒有了，這九年的付出、努力、學習就讓它付諸東流？我不甘心，我不能就這樣放棄眼前，心中的那盞前行的燈再次被點亮，我要為了自己而努力。
之后，我便投入了茫茫題海中，我不斷努力著，堅持著。深夜，鐘聲滴滴答答地響著，時間一分一秒的走過，房間里傳來的是刷刷的寫字聲，嘩嘩的翻書聲，細微的背書聲。終于，考試卷上的分數給了我證明自己的機會，光榮榜上我的名字給了我榮耀的資格。這一刻我證實了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。只要你付出足夠的努力，就一定會得到回報，勤能補拙。哪一個偉人不是通過自己的努力換取成就的呢？
只要自己足夠堅強，就能等到黎明。
初四，我們要進行體育考試，當聽到這樣的消息時，我不禁嘆了一口冷氣，體育我并不怎么擅長，每節體育課我們都在練習要考試的項目，每次體育課我都像進了魔鬼訓練營一樣。
一千米測試時，剛跑到一半我便開始氣喘吁吁，腳步就像是被水泡濕了的木頭，十分沉重，每次訓練跑的時候，我在前一半的.時候速度還是可觀的，但是到后一半，我的速度就明顯減慢了，其他人一個一個地超越了我，回頭看，我身后也沒兩三個人了，我不想這樣被“甩”掉，但我沉重的身體不允許我再加速了，只能如此了。剩下的項目還有跳繩，排球，當我看到還有這些要練的時候，心里不禁一陣感嘆，為什么這么多呢？但我不久便想明白了，體育考試是中考加分最簡單最直接的方法，對我這種在考高中邊緣還是很重要。之后練這些，即使氣喘吁吁，胳膊脫力，我也沒有任何怨言，反倒認為這一切都是值得的，我練習的信心和毅力更足，更強了。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，李白的這句充滿豪邁之氣的詩句給了我不少激勵，不論學習還是體育訓練，原來，我也是可以如此堅強的。相信，內心足夠強大的我一定會創造屬于我的驚喜和奇跡！一定能！
原來，如此作文10
殘陽如血。
懷揣著些許煩惱、絲絲涼意，我站在屈曲幽深的巷口，駐足而望�？粗瞧岷诘男∠锷钐�，心中涌起絲絲膽怯。
走一回又如何？不是一直想揭開她的紗幕，窺探真容么？權當“相逢”一次嘛！我終究抬起腳尖，踱步而行。
剛步入老巷，映入耳簾的就是悠悠二胡之音。琴聲中盡管透著阿炳的些許悲涼滄桑，卻消散了我心頭大半的煩惱。它仿佛張愛玲的《傾城之戀》，咿咿呀呀訴說著古老的傳說。
��！原來那琴聲的雋永綿長，是仿佛穿越千年的期盼與等待。卻終究繁華落盡，洗盡鉛華，訴說著一段凄美的纏綿愛戀。
原來那小巷的咿呀胡琴，余音繞梁，早已在我心中盈盈不散。
繼續踱步向深處，一捧鮮艷欲滴的薔薇在老墻后悄然綻放。如此曼妙的生命！難怪連千百年前的李清照也嗟嘆：“怕郎猜道，奴面不如花面好�！币豢|幽香在小巷中悄悄彌漫，為這故鄉增添了幾分青春的美好，心中的涼意也漸漸褪去。
原來那小巷的繽紛落英，勃勃生機，早已在我心頭開花結果。
在小巷內漫步。驀地，一陣輕快的流水聲傳入耳中。我尋聲而去，最終駐足在一扇斑駁的木門前。輕輕叩開虛掩的柴門，時間以一種自由的姿態流淌在我的身邊。入眼，一位年輕的婦人在天井邊打水洗衣，嘴角還勾起著絲絲微笑。古老的棒槌，青色的長衫，恍若千百年的.嘆“如花美眷，似水流年”。細細打量這座庭院——斑駁的柴門，青蒼的地面，烏黑的房檐，沉睡的太陽的影子掠過久睡的白墻。無意中一瞥，墻上爬滿了爬山虎，院前的松柏青蔥依舊。滿眼的綠意，撲面而來的古樸之風，頓時讓我連續深呼吸。這樣的古色古香，也讓我一掃先前的怯意，心底彌漫氤氳著溫馨與暖意。
��！原來它穿越了漫長的時光，依舊如此美好。香醇的歷史使得這個笑容悄悄地溶于這樣的一個角落，卻也更加清澈動人。
原來那小巷的冷暖人情，淳樸溫馨，早已落下濃墨重彩的一筆。
不忍再打擾這份美好，我輕輕退出門去。沿著青石板路，不知不覺走到了小巷的深處。門前，在夏夜的微風中，兩三個老人正在博弈，他們的身后站著兩三位品茶觀戰的老人。
��！原來他們是小巷的陪伴人，仿佛那杯中的茶，不濃、不淡、不急、不躁、不沉、不浮，從從容容，淡泊致遠。老人淺斟慢酌，那塵世浮華，雖似眼前氤氳的霧氣一般纏綿，卻最終消散，還老人一個清幽。我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下來，內心的溫暖溢出，化作嘴角一抹滿足的微笑。
啊，原來那小巷才是一位長者，她孕育著一代又一代的生命，傳承著源遠流長的文化，也擁護著古往今來的歷史……
我伸手與你告別，你似乎不忍——胡琴還在咿咿呀呀地響，你的影子還在我的身后被拉得很長，很長……
兜兜轉轉，還是遇見了你。啊，原來，這才是你——小巷。
啊，原來如此。
原來，如此作文11
我和爸的關系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風云，才過第三節課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進來�？闪钗覜]有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑�？你帶傘了？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我�！皨寢�，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問�！皼]有啊，我還以為是你自己今天早上上學時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題�？墒�，他就像一座沉默的`大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發現一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應該沉穩而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現在，我和爸的關系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
原來，如此作文12
或許，人世間所謂經久不衰的諾言，只是因為修飾辭藻的太過華麗。也許，人生從來就沒有不老的誓言，那些我們曾經許下的豪言壯志，在歲月的車輪里漸漸地被遺忘于齒輪之間，且失去了昔日的那份執著與拼搏。
散漫于校園的小徑上，毫無目的的穿梭著。我不知道哪里是盡頭，哪里該停留，在這寂靜而顯得落寞的氣氛中，我開始學會審視和思考人生。我每天都奔波于，掙扎于理想與現實的邊緣，我試圖接近它。但我始終擺脫不了宿命的所謂造物弄人，我始終掙脫不了世俗牢籠的牽絆。所以，在時光的.流年中，我渴望一份緘默，我一直以一種樂觀而低調的心態泰然處之于世，我祈求能夠在樸實的字里行間找到一個為信念而持之以恒的理由，或是僅僅能夠讓我為之感動的瞬間。
人們常說：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理�！钡拇_，我們生活的理想就是為了理想的生活，然而，心態決定一切，不要讓歲月的悲歌在我們的虛度中悄然而逝，不要讓我們的大一生活無疾而終，過早的落下帷幕。更不要讓太多遺憾與惋惜成為我們大一生活留念的主旋律�；蛟S，會有人說，大一被歲月塑造成了悲歌，它只會讓歌者四處流浪，漂泊無著路。但，換一種心態而言，這何嘗不是一份生活的饋贈呢？因為，只有經得起歲月的磨合與時光的雕琢才能定格于永恒。
“千里之行，積與跬步，直至天下擔當。生命是一條充滿險阻的朝圣之路，也許，朝拜的過程中會充滿不可預知的險境，但你要明白人生不可能是坦途，只有平仄起伏的音韻才能譜寫出和諧的音符。只有經歷過風雨，才能更好的演繹生命的主角，用最佳的詮釋去定義生命。
人生的困境從來都不是消沉的理由，只有付諸于行動才會孕育成功的希望。有時候，我們不要刻意將原本渺小的困難夸張化，不要刻意將原本無所謂的悲傷擴大化，要適應生活的法則，不要總為別人的一句話而多愁善感，不要總為別人的一個動作而郁郁寡歡，現實需要我們理智和堅強。抬起頭，向前看，你看，滿懷希望的旗幟總在風中高高飄揚。
人生如戲，但我們卻又有著不同，演戲可以進行預演或彩排，而人生永遠不可能存在彩排，它有的只是現場直播。所以，每個人都是命運的主角，在生活的這個舞臺上只有盡情的揮灑，加之苦樂相伴的承受，才能無悔于青春年華。
有一種成功總會讓你付出代價，從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許李連杰的生命本身就是一次絕美的演繹，生活對他并不仁慈，漫漫無盡的挫折是命運對他的考驗，但他百折不撓，始終執著于夢想，他明白一切困難都可以讓自己變得更強大。終于，他將自己推向了輝煌的巔峰。
學會感恩生活的逆境，學會感激傷害過你的人，是他們讓我們學會了堅強，理智和適應生存的環境。
人生，原來，如此。踮起腳尖就能看到夢在彼岸召喚。
人生，原來，恰似一段忘卻在夕陽中的路。有的路，漸行漸遠；有的路，一去不復返。只愿歲月銘記于此刻。
原來，如此作文13
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什么？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的`呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計是了，從她的神態里就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從后門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“沒……沒想什么�！蔽一呕艔垙埖赜谜n本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什么奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴…&he
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下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。(.)我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過身去，將頭發理了一理，又整整衣領�？匆姮撾x我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：“你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我沒看到�！�
“今天早上我放在你抽屜里的�！�
“哪兒��？……”
原來如此！
原來，如此作文14
午后的陽光暖暖的，柔柔的，路邊經風的楊樹葉，快樂地舞蹈著歌唱著。欣兒哼著歌走出校門。今天是父親的生日，上次和父親逛商場，父親相中了一塊手表，由于價錢較高，父親沒有舍得買。母親去世后，父親更加關心欣兒了，對自己卻很吝嗇，輕易不給自己花一分錢。今天我一定了卻父親的這個心愿，買下那塊表，送給父親做生日禮物，給父親一個驚喜。想到這里欣兒無聲笑了，加快了腳步。
柜臺里那塊漂亮的手表，還靜靜地躺在那里。欣兒欣喜地望著手表，柔聲地對服務員說道：“請為我開一張這款手表的票據�！薄斑@款手表僅有這一塊了，剛才一位先生已經買下了，他現在去交款了。我可以為您介紹其他款型的。您看這一款，還有這一款……”聽到這款手表已經被別人買下，欣兒感到有些失望。哪還有心思聽服務員的絮叨�！拔揖褪菦_著這款來的，沒有了嗎？真的.沒有了嗎？”欣兒不情愿地問道�！笆堑�，沒有了�！狈⻊諉T十分肯定地回答我�！澳愫芟矚g這塊手表嗎？”一個充滿磁性的男聲問道。不知什么時候，欣兒的身邊出現了一位高大帥氣的大男生，一張棱角分明的臉上嵌著一雙智慧的大眼睛，正微笑著望著欣兒。欣兒點了點頭說道“這塊表對我來說是很有意義的，我是要把它送給父親做生日禮物的�？上�，唉！”“我把它讓給你怎么樣？”男孩笑著對我說道。我簡直不相信自己的耳朵�！罢娴膯�？你說的是真的嗎？”由于過分激動，我有些忘形了�！笆堑�，我決定把它讓給你了�！钡玫搅四泻⒖隙ǖ幕卮�，欣兒高興地跳了起來，拍著手叫道：“噢，mygod！太感謝了！”正當欣兒還要用她特有的張揚行為展示她的激動心情的時候，男孩笑著示意欣兒道：“誒！注意淑女形象！”這時欣兒才注意到，好多顧客都在注視著自己。他們的表情有的是疑惑；有的是驚訝；還有的是不知道這里發生了什么狀況，正引頸觀望。最叫人接受不了的甚至還有鄙夷的神色。欣兒不好意思地沖著男孩做了個鬼臉，悄聲的自我解嘲到；“沒想到，姐的磁場輻射力還很強呀！”男孩“撲哧”一下笑出聲來。
很快的我付了款，買下了來之不易的這款手表。正準備要離開時，男孩突然笑著說道：“怎么？不感謝我一下嗎？”我怔了一下，用目光詢問著他：你想怎樣？“哦，沒什么，我想請你幫我挑一款手表好嗎？”“沒問題呀，只要你相信我�！睘榱吮硎緦λ尡砼c我的感謝，我爽快地答應了他。
幫男孩買過表以后，他們一同走出商場。男孩有些羞澀的對欣兒說道：“可愛的女孩，我們可以做個朋友嗎？”“嗯！”欣兒也羞羞答答地點了點頭。
走在回家的路上，欣兒覺得陽光更暖了，更柔了。路邊的楊樹猶如少女般青澀美麗。就連空氣也變得清新了。身邊的一切突然都變得明快起來。欣兒的心被幸福纏繞、包裹著著：?原來相遇如此美麗
原來，如此作文15
在這之前，我還真沒有想到，快樂就是如此簡單，原來如此。從前，我以為遙不可及，現在卻觸手可得；我認為快樂是人類的奢侈品，卻忽視了它的普及，快樂是每一個人心中的“七色花”！
我真感謝吳老師布置了這項作業，讓我體會到了這一點。 桌上的臺燈發出微弱的光芒，一家人其樂融融的歡聚在一起。原先，我是先向爸爸背“經典詩文誦讀”的，經過爸爸的“升級”，我不但要背熟，還要說出詩文的大意。 嘿！這又有何難？我自信滿滿，開始背：“《師說》唐，韓愈。古之學者必有師……”真沒想到，原來這本書里的好多詩文爸爸都背過，顯得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是讀音不標準，讓我占了上風，當了一回小老師！ 第一回合——讀音之戰 “故不積跬（kuí），無以至千里；不積小流，無以成江�！卑职中⌒囊硪淼刈x著，還真像一個小學生向老師讀課文，生怕讀錯一個字�？晌液敛毁I爸爸的賬，指出了錯誤：“爸爸，你這里讀錯了，是跬（kuǐ）步，不是跬（kuí）步！”“哦哦哦！”媽媽點頭如搗蔥，“跬（kuǐ）補，跬（kuǐ）步。不積跬（kuí）步……”“唉呀！爸爸，你又讀錯了，是念跬（kuǐ），跬（kuǐ）！不積跬（kuǐ）步！”我見縫插針，一定要爸爸讀正確�！皩Σ黄�，我再來一次�！卑职帜樕暇钩霈F了小學生犯了錯誤才有的表情，好可愛��！ 我笑了，說：“爸爸，我教你說哦！在念跬（kuǐ）字的時候，用手比劃一個‘v’字就可以了哦！”說著我示范了一遍。 爸爸又拿起書，讀道：“不積跬（kuǐ）步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！边@次，爸爸真的比劃著一個“v”字！ 第一回合，勝利！ 第二回合——疾速PK 在背到《岳陽樓記》的時候，我說：“這篇我已經背得滾瓜爛熟了！”媽媽不服氣地說：“我才不信，背來聽聽看！”我張口，試問就從我的嘴里滾出來了。我看著媽媽不可思議的.表情直想發笑。爸爸沉不住氣了，說：“我們來一場比賽，好不好？”沒有比賽哪里來的競爭力，沒有競爭力，哪里來的進步？我爽快地答應了�！笆强凑l快，你背我讀�！笨磥砗孟癫还桨�，不過我還是答應了�！耙欢_始！”我和爸爸爭先恐后，我越背越快，爸爸越讀越快，我最終以一句話的優勢勝利！ 第三回合——精靈學語 在一旁的弟弟也忍不住了，也“伊伊呀呀”得說起來，還躲過了爸爸手中的書，一邊指一邊讀。爸爸媽媽樂得合不攏嘴，奶奶笑得喘不過氣來，弟弟眼見有那么的“聽眾”，說得更起勁了。
這天晚上，從我家時常傳出陣陣會心的笑聲，快樂之神就這樣悄悄的獎勵我家。我不由得發出一聲感嘆：“快樂原來就是如此簡單！”
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