• 中國傳統文化作文300字

    時間:2024-03-06 12:46:15 傳統文化 我要投稿
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    (精華)中國傳統文化作文300字

      無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的中國傳統文化作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (精華)中國傳統文化作文300字

    中國傳統文化作文300字 篇1

      傳說中,古時候有一種叫“年”的怪獸,它長著鋒利的牙,尖尖的`角,兇猛無比!澳辍遍L年深居海底,每到新年的晚上,怪獸就會爬上岸,去襲擊山角下的一個小村莊。村里人知道會來怪獸,把門鎖的緊緊,可是不管怎樣,“年”就會進來,偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了。 這一年的除夕,人們正準備避難。這時,一位仙翁走過來,他告訴村民“年”怕紅色和響聲,人們聽了連忙準備了紅對聯貼在門上。晚上,“年”又來了,它一見紅色,聽到鑼鼓聲陣陣,嚇得趕緊逃跑了。從此以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯、貼年畫、放鞭炮,這個習俗一直延續至今,還越傳越廣,逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日。 中國的傳統文化光輝燦爛,的我們要認真學習,大力弘揚中國的傳統文化。

    中國傳統文化作文300字 篇2

      非遺進校園 陳老師宣布非遺來我們學校,我一聽說非遺進校園,心里充滿了期待,期待著香噴噴的爆米花,或者捏唐人、畫臉譜、聽鼓詞都行。但沒想到等來的卻是牽線木偶。

      牽線木偶我以前參觀非遺館時就看過。那時是兩個牽線木偶,分別是濟公和川劇變臉的角色,那時聽著“鞋兒破,帽兒破”的歌,看著濟公和尚的滑稽樣兒,我都笑得直不起腰來了。今天不知道有沒有新鮮的。我可不想表演的`都是老一套。等了好久,牽線木偶終于閃亮登場了,哇,有濟公,有六耳獼猴大戰孫悟空,還有公子與姑娘,角色可真多!我最喜歡的還是濟公和孫悟空,兩個濟公讓人眼花繚亂,一個濟公在跳舞,另一個濟公的鞋子卻掉了,最后那個掉了鞋子的濟公竟然從跳舞的濟公那里拉出了一條紅布,上面還寫著祝福語,我們都迫不及待地鼓掌。

      孫悟空更是精彩了,只聽“咻”的一聲,六耳獼猴拔出一根金箍棒,與孫悟空斗來斗去,斗到布遮住的地方,六耳獼猴從里面出來后就變成了一個孫悟空,與真的孫悟空一模一樣,真奇怪! 我原本以為牽線木偶會很無聊,但沒想到非遺進校園卻更好看了,真要謝謝那些藝術大師們!

    中國傳統文化作文300字 篇3

      今天下午,老師給我們開了一節有意義的班會:走進傳統文化。

      老師點名我們這一組上臺表演,同學們紛紛鼓掌,我的心情很激動,更多的是緊張,我和許子君還有組長一起背誦了《論語》中的.一個小節,然后回到了座位上,我常常的噓了一口氣“好險呀,由于緊張,差點背錯了”!哎!班會就這樣一組一組的進行下來,同學們聚精會神地聽同學們講解,黑板上貼上了各種各樣的圖片,同學們照著圖片演講,大家都聽得很明白,他們搜集的資料真好呀!傳統文化有剪紙、武術、青花瓷、皮影戲……還有很多很多…都等著我們去發現和探索呢!

      我開心地說:“我好喜歡這次班會!由于我學到了許多書本上沒有的知識,這堂班會真有意義,開拓了我們的視野!”你們喜歡我們的班會嗎?

    中國傳統文化作文300字 篇4

      中國傳統扇文化有著深厚的文化底蘊,是中華民族文化的一個集成部分,它與竹文化、道教文化、儒家文化有著密切關系。歷來中國有"制扇王國"之稱。

      在夏天,熱了就打開空調、吹風扇。使我想起了一年夏天,在參觀故宮時滿頭大汗。我的心中產生了疑問,故宮中生活的皇帝和皇后怎么乘涼呢?

      在“宮中好乘涼”的活動中,故宮老師為我們解答了一下。原來故宮四周有護城河,圍繞著故宮四周。在古代他們會把窗戶打開,讓風吹進來叫做支窗,他們也會穿涼快的衣服,喝茶解暑……

      讓我印象最深的是:他們使用扇子扇風,有中國人發明的圓扇和團扇。也有古代少見的折扇,為什么在古代時期折扇很少呢?因為折扇是日本人發明的,起初先傳到朝鮮,再傳到中國。

      說了這么多,終于到了激動人心的時刻,我們一起在圓扇上畫蘭花。大家畫的蘭花顏色各不同,有的'畫藍色的、有的畫紅色的、而我我畫的是粉色的花瓣,剛開始大家都在報紙上練習畫蘭花,練好畫蘭花后,大家都開始在自己的扇子上畫蘭花。

      手里拿著自己親自制作的扇子扇風,感覺好涼快!仿佛回到了古代,體會到了古代人在宮中乘涼好方法,扇子代表著古代的歷史而且環!

    中國傳統文化作文300字 篇5

      家訓,對于今人來說,是個比較專業的說法。但在古時,卻是常用詞,因為“人必有家,家必有訓”。中國的家訓智慧,自古及今,源遠流長。

      所謂家訓,王勃在著名的《滕王閣序》中說過一句名言:“他日趨庭,叨陪鯉對!闭f的.正是早期的家訓。

      《論語·季氏》篇記載:“(孔子)嘗獨立,鯉趨而過庭。曰:‘學詩乎?’對曰:‘未也!粚W詩無以言!幫硕鴮W詩。他日又獨立,鯉趨而過庭,曰:‘學禮乎?’對曰:‘未也!粚W禮無以立!幫硕鴮W禮!

      雖然這是偉大的教育家孔子對孔鯉的教育,但也是一個普通的父親對兒子的教育,所以這段記載也被視為中國古代家庭教育中的典范之一,而孔子所說的“不學詩無以言”和“不學禮無以立”則成了古代早期家訓的典型內容。

      家訓其實也很簡單,不過就是家庭或家族中的長輩教育子弟或晚輩的教育內容。這些內容十分寬泛,包括家庭生活、言行舉止、個體修身、交友處世,乃至出仕從政、建功立業等各個方面。這些內容中的精華被行之于文、傳乎后世,便形成了中國古代獨特的家訓文化。

    中國傳統文化作文300字 篇6

      轉糖畫是民間藝術之一,糖畫又稱“糖影兒”、“糖餅兒”、“轉糖”,相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎上演化出來的。

      有一天,媽媽帶我去兒童公園玩。我看來看去,看到了一個老爺爺身邊有一個大轉盤,轉盤上畫了很多動物,有燕子的、蝴蝶的、小兔的、鳳凰的、大龍的'、小蛇的、孔雀的……過了一會兒,一個小妹妹吧自己的媽媽拉到了大轉盤前,小妹妹說:“媽媽我想吃!彼膵寢屨f:“好的,給你買一個!毙∶妹米叩睫D盤前一轉,轉到了一條蛇,老爺爺拿起勺子,勺子上有著熱乎乎的糖稀,在大瓷盤上飛快地畫了一條小蛇就做好了,再用鏟子壓一壓,拿一根竹簽再一壓就好了。用鏟子再把糖畫的底下一戳一個完整的糖畫就做好了。我看見了也把媽媽拉過去買了一個。我一轉轉到了一只鳳凰,老爺爺又舀了一勺糖稀飛快地給我做了起來,做完了我拿去屬于我自己的糖畫津津有味地吃了起來。

      這個民間藝術轉糖畫真有趣呀!

    中國傳統文化作文300字 篇7

      今天,我在畫畫班學了剪紙。

      一開始,老師給我們每人發了一張拷貝紙和一張彩紙,并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話,我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪,不一會兒,就剪出一朵漂亮的小花,接著,我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后,老師又給每個人發了一張白色的紙,讓我們把自己剪的都貼在上面,我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時,老師剛好走了過來,看見我貼的東西,夸我剪的好。

      時間過得好快呀!不覺得,放學的`時間到了,我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見,迫不急待地趕回家;氐郊,我拿出我的作品給媽媽看,媽媽夸我畫的好,還獎給我一個泡泡糖,我高興地說:“謝謝媽媽!”

      今天真是美好的一天!因為我學會了剪紙。

    中國傳統文化作文300字 篇8

      中國的傳統文化有很多,有中國結,中國書法,京劇臉譜等,不過我最喜歡品茶。我先說一說有關西湖龍井茶的故事吧。

      在清代乾隆皇帝下江南時,曾四次去龍井茶區視察,品嘗龍井茶,贊不絕口,并將胡公廟前的十八棵茶樹封為”御茶“從此,龍

      井茶名聲大振,揚名天下。

      所以我把家里的.龍井茶拿出來,準備泡上一杯,品嘗一下。剛拿出來的茶葉是深綠色的,扁扁的,脆脆的。我把茶葉放進一

      個透明的杯子里,再讓媽媽幫我倒上九十度左右的開水。倒進去以后,茶葉幾乎都浮了上去,只有幾片茶葉豎在杯底。搖一下杯子

      ,茶葉好像都在跳舞。此時龍井茶的顏色變成了淺綠色。媽媽說品茶就像品味人生。我想嘗嘗人生的味道,就迫不及待地喝了第一

      口,有點苦澀,但帶點清香,這大概就是人生的苦味吧;緊接著,我喝了第二口,這次味道比較淡,還略帶些甜味。真是苦盡甘來

      !我想這大概就是人生中的甜味吧;第三次喝就沒什么味道了,和白開水差不多,但是清香還在其中。

      我喜歡品茶,更喜歡茶文化,由此我更愛我的家鄉,龍井茶也是杭州人的貢獻吧!

    中國傳統文化作文300字 篇9

      中國傳統文化有很多很多,如:剪紙、中國結、皮影、兵馬俑……其中,我最喜歡當然是剪紙。因為剪紙像一顆燦爛的明珠,F在,我來為大家介紹一下剪紙吧!剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。有的是圓形的,中間是一只生肖,旁邊有很多金銀財寶,祝福著新的一年不愁吃不愁穿;還有這張仙女下凡和松鼠摘葡萄。先說仙女下凡:是位美麗的仙女神態各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風輕輕飄動;接下來就說這張松鼠摘葡萄:只見小松鼠搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊緊地盯著紫瑩瑩的大葡萄,正冥思苦想著怎么摘下葡萄,那樣子可愛極了。

      剪紙是中國漢族最古老的民間藝術之一,它是一種褸空藝術,它在視覺上給人以透空的'感覺和藝術的享受。這些色彩繽紛、形態生動的剪紙深受人們的喜愛!

      剪紙不僅豐富了我們的課余生活,還訓練了我們的動手能力,更發揮了我的想象力,設計出一張張美麗的剪紙。

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