大班科學教案：房子里的高科技

[實用]大班科學教案：房子里的高科技

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班科學教案：房子里的高科技，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、通過活動認識一些生活中的高科技產品，知道它們的特別功能。

　　2、通過自主設計的游戲活動，激發科學想象力和創新能力。

　　3、激發對高科技產品的關注興趣和從小愛科學的熱情。

　　活動準備:

　　圖片:可視門鈴、指紋鎖，小兔家

　　活動過程：

　　一、設置情景，引發幼兒對高科技產品的關注。

　　1、(出示一張可視門鈴的圖片)：這是什么?他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣?人們怎么會想到要發明這樣的門鈴?

　　2、(出示一張指紋鎖)：這又是什么?怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔?;你知道它有什么特別的地方?為什么要利用指紋鎖?(它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性)

　　二、通過故事情景，引發幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

　　1、(出示一張簡陋的房間圖)：小兔搬新房子了，看，這是小兔家的房子，這個房子里有什么?(桌、椅等家具)小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什么好辦法幫助他?

　　2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。

　　(1)洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，再消毒，真麻煩。

　　(2)家里的臟衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

　　(3)電腦太大占地方怎么辦?能一直帶在身邊嗎?

　　(4)上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦?

　　(5)夏天房子里太熱，冬天太冷，怎么辦?

　　3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

　　三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。

　　1、(幼兒用書)看圖認識各種高科技家電產品，說出它們的名稱和用途。

　　2、小結：高科技產品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學習，長大了也要發明許多高科技產品，給我們帶來更多的快樂，好嗎?

　　四、延伸活動調查表：我家的高科技產品

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