• 幼兒園大班中秋節教案

    時間:2024-03-05 13:49:38 中秋節 我要投稿

    幼兒園大班中秋節教案

      作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班中秋節教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園大班中秋節教案

    幼兒園大班中秋節教案1

      活動目標:

      1、理解故事的主要情節,知道每年的農歷八月十五是中秋節。

      2、了解中國的傳統文化

      活動準備:

      故事磁帶圖片

      活動過程:

      1、談話引入

      2、感知理解

      為什么八月十五的月亮又圓又亮?

      3、欣賞故事,并根據故事的內容提問。

      4、你還知道有哪些中國傳統節日?

      活動建議:

      孩子們對什么是傳統的'節日了解不了,但知道中秋節是要吃月餅等,對《嫦娥奔月》的故事了解很少,通過學習了這節課,孩子們加深了認識。如果有碟片動畫就更加吸引孩子了。

    幼兒園大班中秋節教案2

      《好吃的月餅》

      活動目標:

      1.知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

      2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

      3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

      活動準備:

      1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

      2.教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

      活動過程:

      1.觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

     。1)盤子里有什么?

     。2)它們是什么樣子的?

     。3)聞起來感覺怎么樣?

      2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的`。

     。1)猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

     。2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

     。3)仔細看看月餅里面是什么樣的?

     。4)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

      3.拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

      你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

      4.品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

     。ㄒ龑в變褐涝嘛炇侵星锕澣藗兿矏鄢缘氖称。)

    幼兒園大班中秋節教案3

      活動目標:

      知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

      知道節日時人們主要的慶;顒。

      簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      面粉、月餅模具、帽子,桌布口罩音樂

      活動過程:一、中秋到,道中秋你知道中國特有的`節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。二、看月餅,說月餅說說月餅的不同形狀不同--一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?三、做月餅討論:我們可以用什么方法制作月餅老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。四、自由結伴選擇材料制作觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)五、介紹、展示自制的月餅。六、活動延伸:把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

      教學反思:

      參與是一種快樂,創造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯系。

    幼兒園大班中秋節教案4

      活動目標:

      了解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享祥和的歡樂。

      簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      知道節日時人們主要的慶;顒。

      活動準備:

      月餅,各種水果。

      活動過程:

      1、環境創設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的.傳說故事。

      2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節,團圓節。

      3、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

      4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

      5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。

      6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余幼兒當觀眾;ハ噍啌Q。

      教學反思

      活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

    幼兒園大班中秋節教案5

      月亮對我笑教案適用于大班的中秋節主題教學活動當中,讓幼兒感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌,快來看看幼兒園月亮對我笑教案吧。

      主要涉及領域:語言

      活動目標:

      1.在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

      2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

      3.知道節日時人們主要的慶;顒。

      4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

      活動過程:

      1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

      (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

      (2)根據幼兒的`問題進行討論。

      2.在圖片的提示下,學念詩歌。

      (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

      (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

      3.分角色朗誦詩歌。

      教學反思:

      活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

      小百科:中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,流傳至今,經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。

    幼兒園大班中秋節教案6

      活動目標:

      1.知道中秋節是中國的傳統節日,簡單了解中秋節的習俗。

      2.讓幼兒體驗過中秋節的愉快,培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

      3.讓幼兒知道節日的時間。

      4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量

      2.視頻:《月亮做衣裳》

      3.每人一個月餅

      活動過程:

      一、"月亮做衣裳"

      1.師:小朋友們,你們知道農歷八月十五是什么節日嗎?(中秋節,是月亮的節日)

      2. 9月8日就是中秋節,馬上就要過中秋節了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的.衣裳。

      3.故事:《月亮做衣裳》

     。1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

     。2)師幼互動交流,知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀,又變到月牙狀。

      二、"月亮的色彩"

      1.師:中秋節的時候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

      2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰?)

      3.故事:《嫦娥奔月》

      三、"月亮的味道"

      1.師:剛才說到了中秋節的時候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅念兒歌)中秋節里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

      2.幼兒開始月餅分享會。

      三、"月亮的故事"美術活動:《月亮的故事》

      附故事嫦娥奔月很久以前,大羿到山中狩獵的時候,在一棵月桂樹下遇到嫦娥,二人便以月桂樹為媒,結為夫妻。

      嫦娥墓到了帝堯的時代,天上出現了十個太陽,燒焦了莊稼,烤死了草木,人民沒有了食物。同時猰貐、鑿齒、九嬰、大風、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野,將九嬰誅殺于兇水之上,將大風戰敗于青邱之澤,射掉天上多余的太陽,殺死猰貐,將修蛇斬于洞庭,在桑林逮住封豖希。萬民歡喜,擁戴堯為天子。

      后來,大羿從西王母那里得到了不死藥,交給嫦娥保管。逢蒙聽說后前去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開大羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與大羿團聚。

      大羿聽說娥奔月之后,痛不欲生。月母為二人的真誠所感動,于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹下相會。據說民間有好多人都曾經聽到大羿與嫦娥在月桂樹下竊竊私語呢。

      教學反思:

      中秋節是我國傳統的節日之一,其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面,憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據大班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式,加深幼兒對傳統節日的認識和了解,體驗節日的樂趣。

    幼兒園大班中秋節教案7

      內容與要求:

      1、嘗試表現人物抬頭時的動態。

      2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

      3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、知道節日時人們主要的慶;顒。

      活動重難點:

      能表現出人物抬頭時的動態。

      活動準備:

      教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

      活動流程:

      討論演示——操作表現——分享體驗

      活動過程:

      一、討論演示(1)討論對比畫1、出示范例1,師:猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時候頭要怎么樣?

      2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

      3、幼兒共同討論:通過比較來發現頭發、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

      4、小結:原來抬頭看的時候我們五官的`位置不一樣。

     。2)討論示范畫1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

      2、出示范例3,師:中秋節,有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

      2、幼兒創作:人手一份繪畫紙,幼兒進行繪畫。

      3、教師指導:根據幼兒繪畫表現進行鼓勵與幫助。

      三、分享交流1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

      2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

     。ㄑ由旎顒樱撼鍪酒渌独,引導幼兒在個別化學習中繼續探索……)

      教學反思:

      在這次充滿快樂喜悅的活動中,幼兒知道了中國的節日“中秋節”,在分享月餅的同時,小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力,同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗到了團圓、分享的快樂

    幼兒園大班中秋節教案8

      《月兒圓圓,月餅甜甜》

      活動目標:

      1.能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,并展開想象,讓“月餅”飛起來,感受成功的喜悅。

      2.知道中秋節到了,月亮圓了,感受團圓、快樂的節日氣氛。

      活動準備:

      1.大蘿卜切片做印章。

      2.各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

      3.有關中秋的歌曲。

      活動過程:

      1.談話導入

      師:“小朋友知道今天是什么節日嗎?”“中秋節我們要做些什么的?”(賞月,吃月餅)

      2.展示成品圖

      師:“藍色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”

      “月亮在這里呢!月亮飛到天上去了!”

      “中秋節月亮寶寶一個人在天上好孤單,她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

      3.教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

      師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說:月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

      師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

      4.幼兒作畫,教師指導

      重點:提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。

      伴奏:《爺爺為我打月餅》

      5.想象添畫

     。1)師:“這么多可愛的.月餅寶寶,我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

      鼓勵幼兒想象出不同的方法,師簡筆畫出。說到長翅膀時,教師演示雙手蘸色印的方法。

      重點:翅膀要印在“月餅”的兩側。

     。2)幼兒添畫,提供勾線筆和顏料,用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

      6.展示作品

     。1)將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗成功的喜悅。

     。2)出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞一起切月餅,分享食用。

    幼兒園大班中秋節教案9

      活動目標

      1、了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

      2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

      3、激發幼兒探索月球的欲望。

      重點難點

      月亮為什么有圓缺。

      活動準備

      月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫(月之中、月中、月末時的月亮)

      活動過程

      一、出示:月餅。談話導入課題。

      1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

      2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

      二、了解月亮的變化規律。

      1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。

      2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

      3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......到每個月的農歷十五十六的時候,月亮圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的'了。

      三、畫一畫:會變的月亮。

      教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

      幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

    幼兒園大班中秋節教案10

      活動目標:

      1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

      2、體驗分享、合作的快樂。

      3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

      活動準備:

      1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

      2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3、每個家庭準備一個月餅帶來。

      活動過程:

      1、猜謎:

      “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

      出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的`變化。

      2、介紹中秋節的來歷:

      古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮圓亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

      教師完整講述中秋節的美麗傳說。

      3、人們怎樣過中秋。

     。1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

     。2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

      4、吃月餅,共同分享快樂。

     。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

     。2)教師簡單總結月餅的分類

     。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

    幼兒園大班中秋節教案11

      活動目標:

      1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及相關習俗。

      2.體驗分享、合作的歡樂。

      3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

      活動預備:

      1.相關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

      2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3.每個家庭預備一個月餅帶來。

      活動過程:

      1.猜謎:

      “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

      出示圖:月球結合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

      2.介紹中秋節的來歷:

      古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事,請小朋友講一講。

      教師完整講述中秋節的漂亮傳奇。

      3.人們怎樣過中秋。

      1)請小朋友說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

      2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

      4.吃月餅,共同分享歡樂。

      1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的'月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      2)教師簡單小結,月餅的分類(點擊課件)

      3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的歡樂。

    幼兒園大班中秋節教案12

      活動目標:

      1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

      2.體驗分享、合作的快樂。

      3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

      活動準備:

      1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

      2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

      活動過程:

      1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

      出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

      2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節還有很多美麗的`傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

      3.人們怎樣過中秋。

      1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

      2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點擊)

      4.吃月餅,共同分享快樂。

      1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      2)教師簡單小結,月餅的分類(請點擊)

      3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

      5.互送賀卡,學說祝愿的話。

      6.延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

    幼兒園大班中秋節教案13

      活動目標:

      1、認識傳統節日中秋節,知道它的來歷及有關習俗。

      2、體驗分享、合作的快樂。

      3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

      活動準備:

      1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

      2、活動前與一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3、與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

      活動過程:

      1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

      出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

      2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月間的一天,所以叫秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

      3、欣賞人們怎樣過中秋。

      1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

      2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的嗎?播放相應資料:人們是怎樣過中秋的。

      4、吃月餅,共同分享快樂。

      1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?老師還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的.月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      2)教師簡單小結,月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

      5、互送賀卡,學說祝愿的話。

      6、延伸活動:鼓勵幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。

    幼兒園大班中秋節教案14

      活動目標

      1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

      2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

      活動重、難點:

      知道每年的農歷八月十五是中秋節。

      活動準備:

      1、月餅圖片。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      活動過程:

      一、開始部分

      播放月餅圖片,激發幼兒興趣。

      二、基本部分

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

      2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

      3、了解人們在中秋節的.活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

      A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結。

      D、分享月餅。

      5、聽故事《嫦娥奔月》。

      三、結束部分

      品嘗月餅。

    幼兒園大班中秋節教案15

      一、目標

      了解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享、團結祥和的歡樂。

      二、準備

      月餅,各種水果。

      三、過程

      1、環境創設。和學生一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。

      2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節,團圓節。

      3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

      4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。

      5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的`故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

      6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。學生自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余學生當觀眾;ハ噍啌Q。

      四、建議

      1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節前節后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

      2、此活動為系列活動,分多次進行。也可增加部分美工和數學活動,如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

      3、有條件的學校,最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯歡會”,教師配樂為學生講月亮的傳說,講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

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