難忘的元宵節的作文必備【7篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的元宵節的作文7篇，希望對大家有所幫助。
難忘的元宵節的作文 篇1
“吃湯圓嘍!”外婆那濃濃的鄉音為元宵節美滿的開始吹響了號角。
外婆住在海濱的鄉下，大平原上的天空特別的藍，外婆所在的小村翠竹四季蔥郁，門前的小河清流舒緩。我把這里看作我的樂園，每年除過年、中秋、清明，寒暑假，元宵節這天我也是一定要隨爸爸、媽媽去外婆家的。
我喜愛那兒的.食物。外婆做的湯圓有很多花樣：芝麻的香甜可人，薺菜的入口即化，水果的酸甜沁人……口味層出不窮。餐桌上，大人們談笑風生，而我則不斷的舀著湯圓往嘴里送。等他們回過神來，碗已見著底，我溜出餐廳躲到一旁偷笑。
我喜歡那兒的火把。元宵節的傍晚，外公會用香點燃一根散發著松脂香味的木棒，然后舉著這柄熊熊燃燒的火炬在田里晃上一圈，遠遠的看上去，就像太陽留在天際的余暉，遲遲不肯落下。外公說“這樣可以把害蟲燒死，來年莊稼就會大豐收�！蔽覍幵赶嘈胚@把火真的會演化成為燎原之勢，會遂了外公外婆和鄉親們的心。
我喜歡那兒的燈謎。這些年村子里富庶了，文化的氣息也濃厚起來。當月亮枝頭掛，星星隨意閃，彩云任意飄時，大家來到公園廣場，猜著妙趣橫生的燈謎，賞著炫彩奪目的煙花，人們眼中閃爍著希望的光芒，共同沉醉在幸福之中。
我喜歡那兒的氛圍。華燈初上，星星點燈，燈火通明。家家戶戶團聚在一起，看著精彩紛呈的電視，打著趣味無窮的撲克，嗑著瓜子，聊著天，一片和諧融洽的氛圍，驅散了料峭的春寒，讓人們從慵懶的冬天里走出來，走出一個五彩的新世界!
“元宵”，在我們這里既是一個節日，也是湯圓的代稱，還象征了一家人團聚在一起，日子就像這圓碩的湯圓，團團圓圓，幸福圓滿。我最喜歡外婆家的元宵節了!
難忘的元宵節的作文 篇2
正月十五是元宵節，這是我們小孩子最喜歡的節日。也是我們最瘋的時候。
在那天，不光是大人還是小孩子，都會早早的起床。因為這一天我們都會特別忙碌。當太陽升起來的時候，就開始吃早飯了，但是我們小孩子哪里還管得到吃早餐？只是隨便挖幾口就走了。而大人們也只是吃個半飽就被我們這些孩子拉走了。
他們都要一起和我們小孩子去集市中專門買花燈的一條街上選花燈，買花燈。大街上可漂亮了，整條大街布滿了花燈，有可以發光的，有可以旋轉的，還有可以唱小曲的。那時，我們這些孩子一到那條大街，就像脫韁的野馬，怎么也拉不住，只能給我們錢，讓我們自己去瘋但我們必須在規定的時間內買完花燈并集合。
當然，我們這些孩子回來時，每個人手上都有六七盞燈。有紙糊的，有電子的，還有玻璃的。上面的圖案也是數也數不清。每當看見這情況，大人們都是有些哭笑不得的說:你們是想把店里的花燈全買下來嗎？，而那時，我們也會齊刷刷的喊道：是��！，隨之，大家都哈哈大笑起來。
到了晚上，我們這群孩子就更瘋了。滿大街跑。那時的街，就像是把星星全都摘下似的，整條繁榮街被花等裝飾的更加美麗。街上有買花燈的，也有猜燈謎的，無論是誰，只要到對了，都會有一件小禮品。于是，我們這些孩子就以樂趣為主，禮品為輔的`原則，看誰拿禮品拿得多。但是，如果你運氣不好，猜對了，但是店家有沒有禮品時，你就只好自認倒霉了。
不用說，我最為年長，經驗也多，次次都能拿到禮品，而其他的人卻不知道應該怎么去找，所以，我成了最終的冠軍。
那一天是我最開心的一天！
難忘的元宵節的作文 篇3
難忘的元宵節 昨天，是元宵節，下午下了一場雨。中午吃飯時下著傾盆大雨，我們吃飯都是跑著去的。到了餐廳很熱鬧，我看到了餐桌上都是菜和一盆飯吧！水太渾看不見，后來我看到別人在吃湯圓我就去好奇的`去問李歡：“今天為什么吃湯圓？”李歡笑著說到：“你這個杜建麗連今天是團圓節都不知道，虧你還上三年級�！蔽倚邼氐拖骂^，心想：這個團圓節家人應該過得很好吧!雖然我不在家，但是我會帶一個很好的成績給家人，這算是我對家人的彌補吧！所以我要好好的學習，考一個好成績讓家人高高興興，我也高高興興。
我坐下一口一口地品嘗著湯圓，湯圓的味兒很美很甜，我仿佛就到了家，與家人一起過這個元宵節一樣。在餐廳里我聞到一股幸福的味道。因為在學校我們都是一家人，所以學校里過元宵節也是我與老師同學們團圓在一起不錯哦，吃了一次團圓的湯圓。我感覺我真幸福，今天能有幸的與同學、老師們一起過團圓節。
吃晚飯，我們便回到了教室。
難忘的元宵節的作文 篇4
今天是元宵節。下午，學校組織同學和家長搓湯圓共度元宵。
同學們高高興興地穿著過年的新衣服來到了學校。只見教學樓上張燈結彩，掛滿了紅燈籠。家長們也拎著大包小包的食材趕來了。我們分成了七組，我很幸運和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開始熟練地和面，很快一個大面團出現在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團上揪了一小塊，學著奶奶的樣子搓起來，不一會兒，一個個圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿了托盤。我還學會了怎么搓有餡的`湯圓，讓我來教教你吧！先把面團搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進去，最后像包包子一樣把口收起來，然后搓圓。你學會了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長們把我們搓好的湯圓倒進鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個個口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學還把水果放進湯圓里，我就吃到了一個創新小湯圓——西瓜湯圓。
正當同學們吃得正香的時候，校長來了，對我們說：“大家開心嗎？是吃湯圓開心還是搓湯圓開心��？”同學們有的說吃湯圓開心，有的說搓湯圓開心。校長語重心長地說：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過中國節，做中國人�！�
今年的元宵節真難忘��！
難忘的元宵節的作文 篇5
元宵節是我國的傳統節日，在這天，人們都要以特別的方式來慶祝元宵節，有舞龍燈、猜燈謎、吃湯圓等形式，而我印象最深刻的一次就是在圖書館參加猜燈謎活動了。
那是一次小記者活動，我和媽媽拿著入場券走進市圖書館，一走進大廳，我就被濃厚的節日氣氛感染了，只見人頭攢動，到處掛著大紅燈籠，橫向、縱向掛了很多排，組成了一個紅彤彤的燈籠方陣。再走近一看，每個燈籠下面都墜著一張大紅的紙片，上面寫著謎面，卻沒有謎底�，F場的小記者們都瞪大雙眼，盯著它們，一旦猜出謎底，立馬扯下紙條，奔向兌獎處，說出謎底，要是說對了，工作人員根據題目的.難易給他們發放不同的禮品，太有意思了！我趕緊加入他們，開始猜燈謎。
“一家十一口（打一字）”，這是什么呢？我一邊思索，一邊用手比劃著�！坝辛�！是吉字�！蔽乙卉S而起，用力扯下紙條，攥在手里，開始又一輪的“頭腦風暴”。
“此起彼落（打一玩具）”這也太簡單了吧！是我最愛玩的蹺蹺板��！看見媽媽還在苦苦思考，我忍不住說出謎底“拯救”她。
終于來了一只“攔路虎”：“有面無口，有腳無手，聽人講話，陪人吃酒（打一日常用品）”，我想了半天，怎么也猜不出來這是什么，我急得抓耳撓腮，想放棄又不甘心，答案仿佛就在耳邊，再說我還想拿更多的獎品，時間不等人，我趕緊“場外求助”爸爸。沒想到他以光速回答我：“是桌子！”我驚訝極了！我按照“桌子”這個謎底想了想，覺得很有道理，果然是對的，我又多領了一個獎品。
就這樣，我攻克了一個個難題，收獲了一份份喜悅。這是一個多么有意義，又充滿了文化氣息的元宵節��！
難忘的元宵節的作文 篇6
事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。
那天，我和爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里元宵節早已離我而去，但元宵節的那個故跑著玩，并央求我的媽媽為我點著�！澳怯写蟀滋齑驘舻�？先別急，等天黑了再點�！蔽业膵寢屨f著把燈奪了過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的電子燈，有的'挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。
我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。
啊，元宵節，快樂而難忘的元宵節。
難忘的元宵節的作文 篇7
星期天的.晚上，爺爺帶著我和哥哥出去放鞭炮，爺爺拿著花和孔明燈出去，先放花，把花插到土里，等一會兒，花就沖到天上去了。
在放孔明燈，爺爺拿著打火機點上，一會空氣就滿了，爺爺舉在頭上快要飄的時候爺爺一放手，就飄上去了，一會就掛到樹上去了，火苗掉到了下面的樹上，過了一會兒，火苗滅了。
今天我有點遺憾，也有點高興，我忘不了這一天。
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