(精華)元宵節猜燈謎策劃方案15篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的元宵節猜燈謎策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節猜燈謎策劃方案1
一、活動目標
弘揚中華傳統文化，讓學生了解元宵節的習俗和猜燈謎的樂趣。
增進學生之間的交流和合作，培養團隊精神和集體榮譽感。
激發學生的.創造力和想象力，提高他們的智力和思維能力。
二、活動內容
組織學生收集各種元宵燈謎，并在活動現場進行展示。
設立多個燈謎攤位，每個攤位由幾名學生負責解答燈謎。
學生自由參觀各個攤位，猜燈謎并嘗試解答。
設立獎品，對猜中燈謎的學生進行獎勵，以鼓勵學生的參與熱情。
三、活動安排
時間：元宵節當天下午。
地點：學校操場或活動室。
參與人員：全體學生及部分教師。
活動流程：收集燈謎→布置攤位→學生參觀猜謎→頒發獎品。
四、注意事項
確保燈謎內容健康向上。
確�，F場秩序井然，防止學生擁擠或發生意外。
鼓勵學生積極參與，但也要注意學生的安全和健康。
元宵節猜燈謎策劃方案2
一、活動背景
元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是中國的傳統節日之一，具有深厚的'文化內涵。猜燈謎是元宵節的重要習俗，既增添了節日氣氛，也體現了中華民族的智慧和才情。
二、活動目的
弘揚傳統文化，增強節日氛圍。
提升團隊凝聚力，增進員工間的交流。
激發創新思維，展現個人才智。
三、活動方案
燈謎制作：組織員工提前制作燈謎，要求內容健康向上，富有創意。
燈謎懸掛：在活動現場設置燈謎區，將制作好的燈謎懸掛在顯眼位置。
猜燈謎：員工自由參與，根據燈謎提示猜出謎底，猜中者獲得相應獎品。
互動環節：設置團隊猜燈謎比賽，增強團隊間的合作與競爭。
四、活動準備
準備燈謎制作材料，如紙張、彩筆、剪刀等。
布置活動現場，確保燈謎區設置合理、美觀。
準備獎品，如小禮品、紅包等，以激勵員工參與。
五、活動推廣
通過內部通知、海報等方式提前宣傳活動，確保員工了解活動詳情并積極參與。
元宵節猜燈謎策劃方案3
活動主題：
海德商業中心迎新年活動——猜燈謎，鬧元宵
活動主旨：
通過活動為海德商業中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優惠活動，促進商家銷售。
活動地點：
海德商業中心北入口舞臺
活動時間：
2月6日17:30—19:30。
活動形式：
(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。
(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品;觀眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者為優勝，大獎為廣場內888元消費券。
(5)獎項設置
特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券
一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份
二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份
三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵
元宵節猜燈謎策劃方案4
目標：
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。
(3)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
活動準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
活動流程：
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的.家庭為獲勝家庭，發放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)
元宵節猜燈謎策劃方案5
一、活動時間：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）。
二、活動地點：小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。
三、組織單位：小區物業服務中心。
四、參與人員：小區業主、住戶。
五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
�。�1）整個活動協調由xx負責，xx協助。
�。�2）負責采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
�。�4）xx負責燈謎現場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等）9：30前布置完畢；
�。�5）全體工作人員統一穿制服、工服；
�。�6）活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組。
xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。
3、安管隊。
�。�1）xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。
�。�2）協助綜合組中途燈謎的'懸掛
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）
保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
�。�1）工作人員：負責頒發獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
�。�2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
�。�3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
元宵節猜燈謎策劃方案6
活動目標：
1、激發幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享;
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動過程：
一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的`關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎，讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
>元宵節猜燈謎活動策劃方案5
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年3月5日(農歷正月十五)晚6:00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元
3、禮品200份，4元x200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節猜燈謎策劃方案7
一、活動背景
元宵節，又稱燈節，是中國傳統節日之一。猜燈謎是元宵節的重要習俗，旨在增進親子關系，培養學生們的團隊合作和思維能力。
二、活動目標
弘揚傳統文化，讓學生們了解元宵節的習俗和意義。
培養學生的團隊合作精神和解決問題的能力。
豐富學生的課余生活，增加學習的'趣味性。
三、活動準備
準備燈謎：提前收集或創作適合小學生水平的燈謎。
布置場地：選擇一個寬敞、明亮的場地，布置成燈謎會場。
分組：將學生分成若干小組，每組4-5人。
四、活動流程
猜燈謎：學生們在燈謎會場內自由猜燈謎，每猜中一個燈謎，需向工作人員報告答案，驗證正確后獲得獎品。
團隊合作：鼓勵學生們在猜燈謎的過程中相互合作，共同解決問題。
總結分享：活動結束后，組織學生們分享猜燈謎的心得和體驗，鼓勵學生們發表自己的看法和感受。
五、活動意義
通過本次猜燈謎活動，學生們不僅了解了元宵節的傳統文化，還培養了團隊合作精神和解決問題的能力，同時也增加了學習的趣味性，讓學生們更加熱愛學習。
元宵節猜燈謎策劃方案8
一、活動背景
元宵節，又稱燈節，是中國傳統節日之一，猜燈謎是元宵節的傳統習俗。為了豐富節日氛圍，增進社區居民間的`交流，特舉辦此次猜燈謎活動。
二、活動目標
弘揚傳統文化，營造濃厚的節日氛圍。
增進社區居民間的友誼與互動，提高社區凝聚力。
三、活動對象
社區全體居民，特別是青少年和兒童。
四、活動時間
元宵節當晚，晚上6點至8點。
五、活動地點
社區廣場或文化中心。
六、活動內容
提前制作并懸掛各種燈謎，謎面涉及文化、生活等各個領域。
居民自由參與，猜中燈謎者可獲得精美小禮品。
活動期間設置抽獎環節，增加趣味性。
七、活動預算
預計活動總預算為XX元，包括燈謎制作、小禮品購置、場地布置等費用。
八、活動宣傳
通過社區公告欄、微信群、社區廣播等渠道提前進行活動宣傳，確保居民了解活動詳情。
九、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，收集居民反饋意見，以便改進和完善未來的活動。
元宵節猜燈謎策劃方案9
一、活動目標
弘揚傳統文化，營造濃厚的節日氛圍。
增強社區/學校的凝聚力，促進居民/學生間的交流互動。
二、活動主題
以“歡樂元宵，智慧猜謎”為主題，通過猜燈謎的'形式，讓參與者感受傳統文化的魅力。
三、活動時間
元宵節當天，下午XX點至晚上XX點。
四、活動地點
社區廣場/學校操場等開闊地帶，方便群眾聚集。
五、活動內容
準備各種難易程度不同的燈謎，懸掛于活動現場。
設立兌獎處，為猜中燈謎的參與者發放小禮品。
活動現場可安排傳統表演，如舞龍舞獅、打鼓等，增添節日氣氛。
六、活動預算
預計活動經費為XXXX元，主要用于購買燈謎、小禮品、傳統表演用品等。
七、活動宣傳
通過社區/學校公告欄、微信群等方式提前宣傳活動，吸引更多人參與。
元宵節猜燈謎策劃方案10
活動主題：喜樂元宵燈謎會
一、活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目�！痢聊甑恼率�，是自××文學社和××雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
××年××月××日晚8點
四、活動地點：
××文學社古風部群QQ：××××××
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
(1)前期準備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：××、××、××
(2)活動進行階段：××月××日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官××有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言�！痢霖撠熅S持活動秩序。
(3)活動后續階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的.總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在××網站內。
八、預�！痢廖膶W社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
九、本活動策劃最終歸屬權歸文學社所有。
元宵節猜燈謎策劃方案11
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年xx月xx日（農歷正月十五）晚6：00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的'員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元xx20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元xx2=30元
3、禮品200份，4元xx200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節猜燈謎文化活動方案二
一、活動主題：暢想元宵
二、活動時間：20xx年正月十五晚
三、活動方案：
1、場地備好，影響設備、燈光效果
2、表演嘉賓的準備
3、主持人對整個晚會的流程要清晰
4、唱歌跳舞、跳動全場共舞，如：恰恰
5、燈謎準備好，猜中燈謎的獎品也要準備好！
20xx猴年年最新元宵節燈謎：
一年四季是春天打一城市名長春
人言此山天外來打一個書名岳飛傳
羌音打破蒼暮聲打一個字槍
魯迅逝世一世紀。打一成語百年樹人
建國方略。打一字玉
七仙女嫁出去一個。打一成語六神無主
拍一個巴掌。打一地名五指山
石頭旁邊有塊皮打一字破
柳拂翠首攜幼主打兩字羽櫻
橋頭佳人相道別打一字櫻
相依相伴對殘月打一字羽
瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。打一動物。貓
頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。打一小動物。螳螂
小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物蜘蛛
上上下下，不上不下猜一字卡
姚明一溜煙打一體育詞語男子長跑
書簽猜一字頰
中山立志振華夏古書目文心雕龍
出水芙蓉猜花名荷花
啞姑打一成語妙不可言
一點不假旅游勝地名滇池
元宵節燈謎活動策劃案六篇
我們偶爾會在不同地方參與一些活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案主旨是讓每個人都在活動中過得圓滿，你做過類似的活動方案嗎？下面是小編幫大家編輯的《元宵節燈謎活動策劃案六篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節猜燈謎策劃方案12
一、活動目標：
弘揚中華民族傳統文化，增進學生對元宵節的了解。
鍛煉學生的思維能力，提高學生的文化素養。
加強師生、學生之間的`交流與互動，營造和諧的校園氛圍。
二、活動內容：
準備階段：提前一周，組織師生共同制作燈謎，確保燈謎內容既有趣味性又具教育意義。
活動階段：元宵節當天，在學校操場或活動室設立燈謎區，師生共同猜燈謎。每個燈謎旁邊設置解答區，方便學生查找答案。
獎勵階段：設立獎項，對猜中燈謎數量多的學生進行表彰，鼓勵學生積極參與。
三、活動要求：
燈謎難度要適中，既要讓學生有挑戰性，又要避免過于晦澀難懂。
活動現場要維護秩序，確保學生安全，避免發生擁擠、推搡等不安全行為。
元宵節猜燈謎策劃方案13
一、活動背景
猜燈謎是元宵節的重要習俗之一，既能增進同學們對傳統文化的了解，又能鍛煉大家的思維能力。
二、活動目標
弘揚傳統文化，讓同學們感受元宵節的氛圍。
鍛煉同學們的思維能力，提高團隊協作能力。
三、活動準備
提前準備燈謎，確保數量充足、難度適宜。
布置活動場地，營造濃厚的節日氛圍。
四、活動流程
同學們自由組隊，每隊至少3人。
每隊根據燈謎的'難易程度，選擇相應的燈謎進行猜測。
每猜中一個燈謎，需向組織者報告答案，確認無誤后得分。
活動結束后，根據得分情況，頒發獎品。
五、活動意義
通過此次猜燈謎活動，不僅讓同學們更深入地了解了中國傳統文化，還培養了大家的團隊協作能力和思維能力。同時，也為同學們的校園生活增添了更多的樂趣。
元宵節猜燈謎策劃方案14
一、活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。
元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。
20xx年的正月十五，是自xx文學社和xx雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的'感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間：
20xx年2月19日晚8點
四、活動地點：
xx文學社
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
�。�1）前期準備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：
�。�2）活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。xx負責維持活動秩序。
�。�3）活動后續階段：
活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在xx網站內。
預祝xx文學社全體成員元宵節快樂！祝本次活動能夠圓滿成功！
本活動策劃最終歸屬權歸xx文學社所有。
元宵節猜燈謎策劃方案15
一、活動主題
紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵
二、活動時間地點
20xx年3月5日(正月十五)晚7:00
地點：彬縣開元廣場
三、主辦單位：
彬縣文體廣電局
承辦單位：彬縣文化館
四、活動內容
1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的.場地，共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎。
2、活動規則：活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎�；顒颖仨毾阮I取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。
3、獎項設置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
五、組織機構：
成立20xx年春節燈謎活動工作領導小組
組長：樊xx
副組長：王xx
成員：王xx、王xx
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