（優秀）美好的校園作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美好的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的校園作文 篇1
如果說校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調皮地眨著眼睛的星星，現在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細細地講與你聽……
籃球賽·團結
我們抽到了三班，老天！看來形勢不妙，三班不是有學籃球的嗎？誰知我們班隊員是否受過專業訓練，能否比得過三班？時間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢，勇敢地沖鋒陷陣。張同學已主動攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學都被她帶動了起來，高聲為班級助威�？尚蝿菰絹碓絿谰�，三班竟頂住壓力，搶先投進了好幾個球！終于，我班隊員拿到了球，得到一個投三分的好機會，只見他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進了！我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學還是向隊員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責。
雖然輸了，但我們輸得起，因為我們知道，我們輸的同時，更收獲了一份團結，這才是比賽的真諦！
班會課·鼓勵
“首先咱們有請焦爽同學上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺，微笑著背起了稿。問題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來，說是如果念稿子會擋住臉，而且只給了我們一天時間！這下好，昨天老師發布完這條命令，我們就忙開了，寫稿的還在奮筆疾書，背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個字都想不起來了，我尷尬地站在講臺上，低著頭不知所措。這時，不知誰帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰知那久違的'思路竟回來了，我站在臺上滔滔不絕，演講結束，我欠身，鞠躬，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個鼓掌的場面，我只想說，同學之間互相理解與包容，并適當地鼓勵，才是真正意義上的攜手共進。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
美好的校園作文 篇2
小學的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心�？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧�，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的.快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。
味
小學的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播里播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
美好的校園作文 篇3
驀然間，才發現校園的青蔥歲月，已經在匆匆之間一恍而過，如一抹麗虹，彈指一揮間，只剩下一片片殘留的云霞。
撥動歲月的琴弦，奏響校園的樂章，回想起這段美好歲月，一幕幕又都跳入我的眼簾。曾記得有那么一天，閑云飄逸，鳥兒劃過云翼，陽光下，花瓣中混雜的露珠晶瑩剔透。我怔怔的盯著窗外的閑云野鶴，不禁黯然神傷。鄰桌的同學很受班級同學的歡迎，我不禁有些嫉妒，但自己作為轉學生不常交流，大家又似乎都認為我心高氣傲。
盯著窗戶，忍不住一個勁的偷瞄同桌，她正與她的朋友們攀談甚歡，自是無暇顧我。我盯著他們出了神，恍惚之間似乎有人喚我�！靶√�，小天�！蔽亿s忙回過神來，“啊”我滿臉疑惑，后座笑吟吟的看著我，打趣地問：“嘿，怎么啦？看你木楞了，忍不住叫你了你一下”“啊，沒什么，只不過發呆罷了，”第一次與同學說話，我十分緊張。
“唉，我們做朋友吧�！焙笞勒嬲\而熱切地盯著我，“啊，哦，真……真的嗎？”“好……嗯，可以！”歡呼雀躍的`我語無倫次了�！扒颇�，別那么緊張，以后我們就是朋友了�！蔽腋械絻刃囊魂嚺�，陽光揮灑在雙肩，窗外愈發純真美好。
歲月中的我們是皎潔的月色，而老師則是襯托月色的浩瀚星辰。
那是一個平凡的日子。春風依舊，裊裊炊煙隨風淺逝。早晨，我滿面愁容，心中忐忑不安。昨日成績出來了，不知老師是否會教訓我一番。我懷著復雜的心情，心中很不是滋味，早知道昨天就不來的，那今天也可以請假呀。還是怪自己，怎么就還不能考好點呢！五味陳雜的心理狀態，讓我在走路時險些摔倒。
一雙溫暖的手掌撫摸著我的雙肩，熟悉的聲音蕩入耳中“喲！這不是小天嘛，下次小心點喲！”我抬眼一看，媽呀！是班主任稅老�！岸悺惱蠋�！”稅老師從容地遞給我一杯溫熱的牛奶，“小天，別緊張，考差一點不算什么，下次考好就行！”我呆呆地點點頭。手中的牛奶，雖已逐漸冷卻，而我的心卻逐漸升溫，好溫暖……
在過去的美好歲月里，我們一同經歷風雨，一同遇見彩虹，過去的日子將永遠塵封在我們內心最溫暖的地方。青春不老，我們不散！
美好的校園作文 篇4
“嘀噠”“嘀噠”的鐘聲，讓我感覺到時間的存在，時光的背后總是隱藏著記憶。我與紅嶺相識、相知、相愛的往事猶如片片浮云守望在記憶的天空，歷久不衰。
中考前的拼搏，中考后的期待，我又回到了紅嶺的身邊。兩個月的漫長暑假流水般淌過，不落痕跡�？尚@的景物卻與昔日有了很大的不同、處處是綠蔭蔭的樹叢、淡淡的幽香撲鼻而來運動場的裝飾一新，讓體育愛好者們雀躍不已;教學樓是整齊清爽的干凈，令人神清氣爽,雖然校園改換了新裝，但依然是我最親近最熟悉的舊友。
漫步在校園的林蔭小道上，低頭發現平坦的彩磚小路取代了昨日坑坑洼洼的石板路，翡翡郁郁的大樹刻下歲月的輪回，錯落有致的涼亭、長椅點綴其間，讓我更有一番感慨，校園真好!
擁有過校園生活的人，必定會產生對往日的思憶。白紙般潔白無瑕的校園生活，你不向往嗎?沒有猜忌，沒有隔閡，沒有盤根錯節的人際關系，沒有勾心斗角的你爭我斗。有的是真實透明的自我，不虛偽造作，不阿諛奉承;有的是自信實際的自我，不屑于權威，不理會命運。就像人海中不起眼的魚兒們在浩瀚蔚藍的海際中自由自在的趕未知的前路。
“咚”“咚”“咚”，我輕盈的步伐沉沉的落在樓梯上，腦海中翩然起昨口曾遺留的心跡。心中曾有過的`無奈是可望難及，淡淡的卻深深地烙印在我心坎上�？v使我放慢腳步至駐足，但我已回不到過去，唯一只觸摸到泛黃回憶的邊框，冰冷的心涼。曾經心中蘊藏著的心事單純美好，卻是脆弱而經不起風雨。于是想起《真心英雄》的歌詞:“不經歷風雨，怎能見彩虹?”的確，我們在校園的搖籃里逐漸成長、也在這溫室中品嘗到酸甜苦辣，也許我們受過挫折的打擊，失敗后的痛徹，但這可是美好校園賦予我們最意味深長的厚禮。
從前的一切已經成為一道淡漠的風景、漸漸定格在記憶的深處，我也只是一個景外戀舊的路人。學校就是一個絢麗的舞臺，讓我們患情編織屬于大家的心聲，又讓我們細細地分享那回味無窮的結束。只是想讓還擁有校園生活的人珍惜未從我們手心溜走的。
美好的校園作文 篇5
情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學，那成長的伙伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學關系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。
酸。喜歡這個味，至少它讓學習中的退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數學課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學，數學題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會多了一本數學作業幫。
甜。像棒棒糖的味道，原來這里生活的黏合品。放學后一起去吃飯的生活，下自習后一起回宿舍的路，時不時會聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒？如果有什么疑問，回到宿舍后我點著臺燈給你講解�！彪m然現在還不是很熟，但關系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現在冬天還沒到，但我現在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊�？荚嚭蟮某煽兂闪宋覀冏畲蟮母糸u，成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條，每次的'大吼聲讓我明白了同學關糸并不是天長地久。那一個星期，我們的說話次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。準備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運用了沖突的方式來展開。
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學的你是否在為下一步奮斗。我們的調味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。與你們的調味劑，讓我的高中生活多姿多彩。
美好的校園作文 篇6
我們的學�！∠行男W，我們的校園可能在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園的風景是美麗的。一進校門，就可以看到一條平坦而又寬闊的水泥路筆直地通往教學樓。路的右旁種著棕櫚樹，數十棵棕櫚樹高大挺拔，它們排得整整齊齊，像哨兵一樣守衛著校園；左邊是一排排高大的榕樹，榕樹生出的氣生根，就像老爺爺的胡須；榕樹茂盛的葉子四季長青，遠遠望去，就像一位慈祥的老爺爺，不知疲倦，夜以繼日地為我們遮風擋雨。
烈日炎炎的夏天來臨，它便伸開手臂讓我們乘涼，榕樹爺爺總是和藹可親地看著我們學習，玩耍。教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。春天到了，各種各樣的花在春風的吹拂下競相開放，五顏六色的花聚集在一起，好像在舉行一場別開生面的比美大賽。離開花壇直往前走，一個寬闊的'操場呈現在眼前。操場四周榕樹環抱。那樹葉綠很發光，綠得可愛。樹上的根須直垂到地下，微風吹來，就像美麗的少女在梳理著長長的頭發。操場上有許多的體育設施，有單雙杠、乒乓球桌、爬桿。下課了，課外活動開始了。同學們像一群快樂的鳥兒飛出鳥籠似的盡情玩耍；同學們有的在草地旁的塑膠跑道上如閃電一樣飛奔；有的跳繩；有的在草地上捉蟋蟀；有的打羽毛球；突然，從遠處傳來一陣喝彩聲。
原來是四年級的籃球愛好者正進行著激烈的比賽呢！只見紅方實力雄厚，從藍隊手中搶到球后，快步帶球，一個箭步跑上去，雙手投籃，球進了！藍方也不氣餒，重新發動攻勢，緊追不放�！昂们颉�！藍方的球也進了。場內出現了平局，比賽仍在進行著。操場成了同學們的海洋。操場周邊有一排排生氣勃勃的黃金桂，每當春天來到，園林工人把黃金桂剪成圓球形，黃金桂開出一朵朵小白花，散發著陣陣清香，使我們神清氣爽，精神倍增！操場正對面是“凸“字形的教學樓，教學樓有四層，一到三層是同學們的教室，同學們在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，四樓是圖書室、實驗室和閱覽室。圖書室的黑板貼著一個大紅字，那就是“靜”字，同學們在這里全神貫注地讀著，自由自在地在書的海洋里遨游……
這就是我心中美好的校園，我在這學校里學到豐富的知識，快樂成長。
美好的校園作文 篇7
夏姑娘伴隨這陣陣越來越涼的秋風，攜著太陽公公的炙熱慢慢地離去了。轉接的是，涼爽略帶冷意的秋姑娘。時間飛逝，轉眼迎來了，霜雪漫天的寒冷的季節冬。
我的可愛的初中生活也即將臨近第一學期的結束，可這并沒有肅殺了班級里的熱鬧氣氛，大家還是像往常一樣，那一張張可愛的笑臉上無時無刻都洋溢著幸福，快樂的微笑。班級里也時常發生一些令人捧腹大笑，讓大家在緊張的.學習種放松的事情。同時，這么多個月，也考驗了全班同學團結奮斗，向同一個目標努力沖刺的意志！
還記得軍訓結束的那段日子里，我們的興奮程度絕不亞于一只得到香蕉的猴子。我們感嘆軍訓的結束， 同時也無比懷念那段共患難的時光。老師帶來了一個關于軍訓的好消息，我知道大家都無比懷念軍訓，所以我給大家帶來了一個好消息，兩天后，學校要舉辦軍訓后的檢驗成果大賽，希望同學們好好準備！爭取奪冠。班級里頓時炸開了鍋，掀起了一陣熱潮。
兩天后，大家都已蓄勢待發，準備贏取第一名的桂冠，大家在老師的指揮下，整齊有序地下樓排好隊，只見寬闊的操場上兩側的預備區都早已占滿了各班的隊伍，每一個班級都精神抖，有條不紊。還有的老師出資為班級統一了服裝。在其他班級的對比下，我們班似乎顯得再普通不過。我們雖氣場小，但我們斗志大雄雄的戰火在我們的心頭燃燒。
輪到我們班出場了，整齊有序地排著隊，認真地，心思一門地放在步伐上的我們，戰火再次燃燒。一二一，一二一在我們響亮的口號聲中，結束了這場比拼。我看到在比賽過程中的同學們步伐統一，連律動都是 一樣整齊地。不負老師的期望，我們成了二十個班級 中的佼佼者，奪得了第一。同學們歡呼雀躍，分享著勝利的果實。
還記得近期也發生了一件有趣的事情。記得我們將學習的下一篇課文是傻瓜，老師留了預習作業，一位同學問老師預習哪一篇課文，結果我那同桌竟然大聲地說：笨蛋�？礃幼铀慊炝�，結果全班被他搞得哄堂大笑。他也真是有趣，可能不僅我們班級，別的班級也和我們一樣吧。
想起曾經和同學們團結一心，打打鬧鬧，說說笑笑的日子里，如若畢業了，肯能會無比想念大家吧！我會永記這段快樂時光，直到永遠！
美好的校園作文 篇8
一走進大門，就看見大門的正上方環繞著紫紅色的三角梅。大門的旁邊還有一小賣部，里面專賣學習用品，價格可便宜了。如果有些同學忘帶了某些工具，就可以到小賣部購買。
往前一點，正中間就是校碑，校碑的旁邊種了許多樹，那些小樹把校碑''包''了起來,那葉子綠得可愛。
再前面一點就是操場了。操場上有一個籃球場，旁邊還有兩個不同顏色的按鈕。一個橙色的，一個綠色的。按下橙色的按鈕，操場就變成了一個供同學休息的草地。按下綠色的按鈕，操場就變成了一個供同學娛樂的場所，里面有足球場，游泳池……操場旁邊的花鋪里有非常多種花，令人眼花繚亂，這些花把操場點綴得更加美麗了。
操場正中央的前一點，就是升旗臺，旗桿直上云霄，在藍天與白云的襯托下，國旗顯得更鮮艷，旗臺后是一座假山和幾棵大榕樹，大榕樹根連著根，就像是兄弟姐妹一樣，那葉子一片一片地落在地上，一簇堆著一簇。假山的造型各種各樣，姿態萬千，有的像猴子，有的像小鳥……假山的兩邊上方，寫著校訓∶團結友愛，求實創優。
南面就是教學樓了。一間間教室寬闊明亮。咦？課桌椅呢？怎么只有十幾張玻璃課桌椅在那？告訴你吧！隨著高科技的變化，透明玻璃桌椅代替了普通的`課桌椅。這種透明玻璃桌椅非常輕巧，可以隨便調節大小，可方便啦！因為這種透明玻璃桌椅是由種透明玻璃制成的，那你肯定會問，它會不會破呢？哈哈！這種透明玻璃桌椅是由高科技產品制成的，所以就是幾百個人站在上面也不會破掉。不過，我有一點要惋惜地告訴你∶“你上課做小動作都會被老師看見，因為這種玻璃桌椅是透明的�！�
這種透明玻璃桌椅上還放著一樣重要的學習工具――電腦。學生們只要通過電腦就可以與老師交流了，學生還可以與老師暢談知識，問老師問題。學生們還可以調節不同年級的課程，提高學習的速度。
老師的辦公室里還擺放了一些體育器材。老師如果上課上累了，就可以輕松一下，緩解疲勞。那個改作業的事就交給電腦來“完成”了。
現在科技這么發達，我心中的美好校園也會在不久的將來實現！
美好的校園作文 篇9
校園是我們生活時間僅次于家的地方，校園是我們成長的地方，校園更是夢想開端的地方。一個美麗的校園，無論是從什么方面都能給我們帶來正能量。
我們的校園景美。
早上六點二十的校園朦朦朧朧的，欣欣然張開了眼。宿舍里，宿管阿姨的聲音如鬧鈴般準時響起，告訴我們該起床了，宿舍樓的燈光在黑暗中顯得更加明亮。六點五十的校園洗了一把臉，漸漸精神起來，學生們陸陸續續走出了宿舍，前往食堂，這是太陽悄悄羞怯地露出了半張臉，透過食堂玻璃串進了食堂，它仿佛也想跟同學們一起吃頓美味的早飯。
七點三十的校園活潑了起來，學生們走進了教室，在窗明幾凈的教室里回蕩著同學們朗朗的讀書聲，開啟了一天愉快的學習時光。下自習后的校園是一天中最熱鬧的時候，同學們有的到食堂吃夜宵，有的在操場上有打籃球，每個人結束一天緊張的學習后，都在校園里放松著，散步的，談笑的都有。她們臉上洋溢著滿足的.笑容。你靜靜聽，夜晚的桂花輕輕的落在地面，送來陣陣清香；池塘里青蛙在奏著交響曲，你彈我唱的奏出美妙的樂章，聽取蛙聲一片。夜幕拉起后，萬丈穹廬人醉，星影搖搖欲墜，真是和諧的校園。
我們的校園人更美。
小學的弟弟妹妹們還很小，當他們艱難地抬著水回教室時，一走一個踉蹌，這時初中生的哥哥姐姐們都會伸出援手，幫助他們把水抬回教室，弟弟妹妹們更是有禮貌的人，他們會用甜甜的稚嫩的聲音向你道謝。
這里還有美麗、帥氣的老師們。她們滔滔不絕，給我們講述語言的博大精深；她們仔細專一，為我們說明各種考試要考的考點；她們用心良苦，一遍遍的教我們做人做事的道理，怕我們聽不明白，還會翻來覆去的為我們說明其中的奧妙。在求學的路上有這樣一群智者陪伴，不怕道阻且長，只會爭盡朝夕。
清風微拂，樹葉掠過水面，泛起陣陣漣漪，清風送來清新的空氣，濕潤的空氣中帶著新翻的泥土的氣息。這就是我們的校園：景美，人美，情更美。
美好的校園作文 篇10
我，是一個膽小自卑的女孩，上課不敢積極發言，老師提問的時候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發……而一次偶然的機會讓我超越了我自己。
一個空氣清鮮的早晨，太陽伸了伸懶腰，無比欣慰的照耀大地。校門外，車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去，仿佛在說：“擠死我了，擠死我了�！蔽倚⌒囊硪淼叵铝塑�，三步并作兩步的走向這個美麗的學校，心里舒暢極了。
時間猶如流水般流逝，第一節課上完了，迎來我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過，心里嘀咕著：“這回，又會是哪位大作家大駕光臨�！闭斘也孪氲臅r候，“主角”終于出場了，原來，她就是著名的兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經歷，主題是“外表美，不代表心靈美�！�
王一梅作家從小生活在一個小鎮，這個小鎮非常小，即可能被人們忽略。在這個小鎮上，有一個叫阿根的流浪漢。這個流浪漢阿根，五官不端正，背有點駝，腳有點瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級時的王一梅實在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓斥道：“你們為什么拿磚頭砸阿根？”“因為阿根是個壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來吃啊�！痹捯魟偮�，王一梅頓時冒出冷汗，心里像個無底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說給母親聽。母親聽了，語重心長的對王一梅說：“其實，阿根也是很可憐的。在阿根出生時，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時，阿根的.母親也不幸去世了，這重重的災難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因為他太餓了吧！”
王一梅聽到母親的這番話，決定把它寫成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒有人敢欺負阿根了。
王一梅作家的演講完了，全場響起熱烈的掌聲，全場都被感動了。
這次講座，讓我懂得了一個道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑……
美好的校園作文 篇11
當清晨的第一縷陽光灑向大地，當春天的第一絲微風拂過臉龐，當雨后的第一抹彩虹出現在空中，當秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受著美好的校園生活。
當我們踏進育才中學校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是布滿文字、數字的天堂；中午，小院里同學們成群結伴地聊天、散步，這是大家放松的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲，隨著老師一聲“放學！”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、美好的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好的校園生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的'活動真是數不勝數，并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經受著意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不茍；秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏；果實累累的十月，正如我們的學習也到了收獲的季節，我們進行了進入中學后的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。此外，為了響應“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收獲了成功的喜悅。
校園生活是美好的，是所有人都向往的，校園生活帶給我們的是無窮無盡的快樂，耐人尋味的哲理。我愛這帶給我無盡幸福與快樂的校園生活，更愛育才學校！
美好的校園作文 篇12
升入初中，我帶著滿心的期待和緊張，游走在校園各處，扮一只輕盈的燕，享受著自己的美好時光。
清晨，迎著初升的太陽，伴著輕柔的攜著晨露的風，在教室里放聲朗讀或是安靜思考，享受學生特有的美好時光。
課堂上，認真聽講，活躍發言，讓新的知識涌入我的頭腦。在老師的諄諄教誨下，翻開人生新的篇章。學習，是人生中的美好時光。
課間，或奔跑于各個教室，或漫步操場，扭一扭脖頸，動一動脊背，抖擻抖擻精神，珍惜這短暫的美好時光。
中午，大概是我們最快樂的時光了。吃完飯，做完值日，便有大把的時間供你享用。你可以做個不折不扣的好學生，將自己安定在教室里，不理會窗外的喧囂和吵鬧，不理會窗外的陽光和鳥叫，只將自己的`一切都浸在書本里，理一理課上講的知識，趕一點作業，讓成績提高一點，再提高一點，用幾次滿意的成績換來同學們羨慕的目光。但大部分同學還是沒忍住窗外的誘惑。奔向球場，揮灑自己的汗水，暢快淋漓，不負青春。攀上雙杠，盡情地拉伸自己僵直的肌肉，做幾個漂亮的動作，迎來一片驚異地目光。若是大膽，可以在杠上兩腳分開站立起來，去摘那樹上已鑲上金邊的銀杏葉，在葉片上提上我言秋日勝春朝的詩句，夾在書里，別有一番滋味。也可以在圖書館，在書的海洋里遨游，體味書中的另一個世界，書頁雖沒有泛黃，卻仍有一份古典的美，一份獨特的書香。但我獨愛與好朋友手牽手，漫步在校園中，有一搭無一搭地聊著天。享受著屬于我們的美好時光�？茨前讟鍢涞闹l摩挲著過往的白云；看那銀杏葉如舞倦了的蝴蝶一般，洋洋灑灑地落在地上，鋪成一條瑰麗的路；看那樹影在地上投下斑斕的影子，輕輕搖曳著。手掌上傳來好友的溫度，談談心，笑上一陣，美好時光呀！
該回教室了，固然有些惋惜，有些不舍，但沒關系。在這美麗的校園里，我們有三年美好的時光供我們享用，供我們揮霍。這一點點，又算得了什么呢？
美好的校園作文 篇13
一年三百六十五天，幾乎有一半的快樂時光都在校園中。我們用稚氣的笑語讓花兒開得格外燦爛，我們用真誠的眼淚讓樹木長得格外高大。校園每一株草的呼吸我都記得非常清晰。那就讓我給你講講我們美好的校園吧。
一邁進學校的大門，我的心情就格外晴朗，因為我總能看到西邊長長的花池，一直延伸到學校南邊�；ǔ刂杏幸环N見到太陽就蔫了的花，這種花的根很粗，然后一個個枝上長出花，有長出枝，很繁茂。還有指甲花，可以涂指甲，是大部分女生最喜愛的。還有月季花、三葉草等等，這些功勞都應該算在看門的王爺爺身上。向東走是車棚，可以看見同學們的車子整齊地排放著。向南走到操場，再回過頭來就可以看到一座紅色的教學樓。
教學樓分兩部分，中間的.是個個班級兩邊的樓。有的是辦公室，有的是上音樂課、微機課、科學課、多媒體課和讀書課用的教室。第一層從西邊開始是辦公室、體育室、衛生室、樓梯、一二年級用的四個教室、副校長室、主任室、老師休息室，往南走是美術室、儀器室、實驗室、圖書室。二樓是音樂室、書法室、樓梯、三四年級用的教室、樓梯、打印室、校長室，往南走是會議室、多媒體室、微機室。三樓是五六年級用的教室。
操場北邊有乒乓球臺、籃球場，東邊是廁所，我們的跑道有兩百米長，一般三四年級跑兩百米，五六年級跑四百米，這是我們競技的賽場，也是娛樂的跑道。學校上不全是沙土，教學樓前是一片紅花磚
地。操場前有六棵樹，三棵樹一組，中間就是迎風飄揚的五星紅旗。我們學校的圍墻是紅、白、綠相間的，把我們的學校圍了起來，更為校園增添了美麗。只有在這樣環境好的學校中學習才能獲得好成績。 一下課，同學們就飛奔到操場上開始玩耍，一片歡聲笑語，匯成了一首首動聽的歌，枝頭上的鳥兒在位我們演唱，這真是一個美好的校園。
校園��！你真美好！
美好的校園作文 篇14
每天，我們生活在這個充滿活力的校園里。清晨，我們迎著朝陽，邁進校園，迎來快樂而又充實的一天；傍明，我們懷著緊張而滿意的心情告別一天的校園生活。伴隨著同學們朗朗的讀書聲，課外活動時的喧鬧聲，我們度過了一天又一天的校園生活。
也許你會為課堂的乏燥無味而感支不耐心，也許你為老師的批評感到急不可耐，但是，如果你細細品味，你就會慢慢發現，其實在學習中也能發現樂趣。課堂上，老師提出一個問題，你站起來回答了這個問題，不管對與否，你都會為自己的大膽由衷地感動高興；課后，你在苦苦思索一個總是突然有眉目的時候，你會為自己的出色感到無比興奮；考試后，當你拿著各科成績都很好成績單時，你的心時會比吃了蜜還要甜；回家后，父母看到你取得優異成績露出笑容時，你會為自己一段時間以來的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，雖然平時你認為學習很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實時，你就會領略到學習的樂趣。
另外，讀書也是一種享受。晚飯后，你一個人來到圖書室里，從書架上抽下一本書，坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書，可以把你領到一個鳥語花香的世界，讓你去感受、擁抱大自然；書，可以把你領到一個正義與邪惡對峙的世界，讓你看到正義的光明、邪惡的黑暗；書，可以把你領到一個充滿和平友愛的地方，讓你親身感受人類和諧相處的'社會的美好；書，可以……漸漸地，你會發現，在書中有如此多你所不知道的東西，讓你的視野開拓，讓你的知識增長，讓你的水平得到顯著提高。
此外，校園生活有還有課堂上老師幽默的話語，生病時同學的親切關懷，苦惱時朋友的善意安慰……不久，你就會發現校園生活竟是如此美好。
同學們，人生最漫長之路莫過于學業生涯，親近校園，融入校園，這不僅使你學業有成，而且還會使你對生活充滿自信，對未來充滿希望。
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