考試作文

考試作文4篇[優選]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　第一、考生查考號，領取柜子鑰匙和夾著紙的硬板，紙上是所要抄的'誓言。聽完監考老師講完注意事項后，就開始抄誓言，寫地址條(考生收信地址，英文格式和郵政編碼)。

　　第二、把隨身攜帶的所有東西(除了兩個證件之外)都存入柜子里。任何食品、飲料、滴眼液等與考試無關的物品都不允許帶入考場。注意：考試過程中是不允許脫衣服的，所以考生要視環境冷熱而行。

　　第三、監考老師開始檢查考生的證件，發草稿紙(六張)。

　　第四、老師按號要求考生照相(對著攝像頭)，核對姓名和地址之類的。然后考生進考場，耳塞都掛在電腦桌的隔板上，兩支鉛筆放在桌上。

　　第五、開始考試后，首先熟悉鍵盤和鼠標和填寫背景調查(這兩個步驟都可以跳過)，填寫兩個筆考考場。然后寫ISSUE和ARGUMENT。最后填寫送分學校。

　　第六、到了考場門口把草稿紙還給老師。

　　注：各個考場可能細節上不太一樣，考生們應視具體情況而定。

考試作文 篇2

　　不出所料，這一次，幸運女神果然沒有再次眷顧我。望著那鮮紅的分數，我頓時麻木了，腦中一片空白。

　　是的，我最近的狀態是真的不好，不認真完成作業，對老師的話作耳旁風，也不認真管理班級紀律……一切的一切，終究造成了我的一個新成就，語文成績第一次跌下90分，總成績第一次勉強過400分。我很懊惱，為什么在考場上的“感覺不錯”，如今卻變成了這幅模樣？我很悔恨，為什么要在月考之后放縱自己？以導致今天的這般成績。

　　但漸漸地，我想開了，這次的'考試成績，只代表過去并不代表未來。并且，往近的看，還有第二次月考，期末考試，往遠的看，還有中考，高考，甚至是人生道路中的其他考試……還有，我們的政治書中寫道：“考試只是我們檢驗自己學習的一種手段，一種方式，并不是檢驗我們學習成績的唯一標尺�！彼�以我不需要把一時的成績看得太重，畢竟，還有其他不同的考試，不同的成績。

　　之后，我要改變一下自己的學習態度。首先，肯定是要先調整自己的心態，用一個好的心態面對考試，這是最好不過的事情了。所以，我要盡快從這個陰影中走出來面對更好的明天。

　　然后，便是調整自己的學習方法。之前，面對每一項作業我都是抱有僥幸的心理。每一項作業，只要老師不檢查，課代表不收的話，我就不寫，或者是計算好老師檢查作業的時間，當天檢查當天寫。有時我實在忍不住“玩”對我的誘惑，就會借來別的班同學的作業，裝模作樣地拿給老師看，但以后，我一定會及時完成作業的！還有提高聽課的效率和質量，君子一言，駟馬難追！我一定會想辦法盡快改善的。

　　都說冬天來了，春天已不會遠。既然來了嚴冬，我一定會讓我的春天開滿遍地的鮮花。

考試作文 篇3

　　時間過得好快呀！我小學的第一個學期就要結束了。以前總覺得小學的學習是很辛苦的，考試是很緊張的，可這個星期三，我卻在快快樂樂的游園中完成了我小學第一場語數考試，真的太開心了！

　　老師帶著我們乘著“W城夢想號”游覽了很多地方。

　　第一站，“W城夢想悅讀影院”。我們在這里觀看一段非常有趣的小視頻——《火車快跑》。每個小朋友桌上都有一張觀影提示，我看了看我桌上的，是要我數一數火車箱有幾種顏色，并動動腦筋想一想，火車里裝著什么？要送給誰？——這個好像有點簡單呀！嗯，我覺得裝的是送給我最愛的小兔子的禮物——電視機。

　　下一站，到了我覺得最有趣的“W城夢想轉轉館”。在“車輪轉轉館”我坐上了地鐵站2號線。大轉盤一轉，我竟然被帶到了文一校區。在這里，我接到的.任務是：給在沈塘橋站的乘客找朋友。我快速地看了看身上帶著生字寶寶的30個乘客，思考了一會兒，找到了三組好朋友。老師夸我棒極了！我真開心。

　　哇，“幸運轉轉”門口又是一個大轉盤。這是一個上面標著數字11-19的彩色轉盤。原來，小朋友們轉到了哪個數字，就需要在計算器上撥對應的數字，還要按老師給出的圖片撥出正確的時間。原來學習時鐘也可以這么有趣。

　　接下來，還有“夢想跳跳廳”，有趣的跳房子；“夢想搭搭館”，開動腦筋把積木搭得最高……一站又一站，我收獲了6個夢想果！

　　有趣的游園活動，第一次讓我覺得游園是這么開心，時間過得好快呀！

考試作文 篇4

　　今天，我們班進行了英語考試，所有的同學出現了不同癥狀，接下來，就請同學們一起和我去看看吧!

　　抓耳撓腮形

　　我周圍的同學就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動個不停，一會兒擺這個post，一會兒又換個那個姿勢，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現此癥狀的同學還真不少，個個都急得眉頭緊鎖，滿頭大汗。

　　優哉游哉形

　　再來看這類同學，他們可真是悠然自得!有的看著黑板發呆，有的盯著鐘面看時間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分數，似乎做完卷子就高枕無憂了，分數的好壞好像與他們無關。

　　夢游走神形

　　這一類同學的眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發一次呆，所以這類人當中有幾個同學好幾次都沒來得及做完考試卷哦!

　　爭分奪秒形

　　我就屬于這一類。只要鈴聲還沒有響，我就會不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對的.嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號加了嗎?……分秒必爭，不到考試結束決不罷休。

　　通過這一次的觀察，我覺得優哉游哉形的同學要向爭分奪秒形的同學學習，要學會好好檢查。而夢游走神形的同學們則要抓緊時間，不能再走神了。

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