• 大學生swot個人分析報告優秀

    時間:2024-02-25 07:39:41 報告范文 我要投稿
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    大學生swot個人分析報告優秀

      我們眼下的社會,報告對我們來說并不陌生,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的大學生swot個人分析報告優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大學生swot個人分析報告優秀

    大學生swot個人分析報告優秀1

      (一)興趣愛好

      在個人興趣愛好上,我喜歡寫唱歌跳舞,但我并不是個很有藝術細胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。

      我也嘗試過各種體育項目,比如田徑、籃球、跆拳道等。

      專業興趣上,對于本專業信息管理與信息系統,我比較偏向于管理方面,對于計算機編程這一方面并不是很感興趣。

      在《職業生涯規劃》的課程中,我做過一次性格分析和職業分析,鑒于測評結果,我的優勢職業類型為企業型。

      我認為這很符合我個人的喜好,我自己想進入銀行工作。

      因為首先我是個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險,通常具有領導才能,能夠說服他人共同達到組織目標,為人務實,做事有較強的目的性。

      (二)性格特征

      我是個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應能力比較強。

      喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團活動。

      不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受。

      和陌生人初談見面時,也很能和對方聊得來。

      在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。

      情緒比較穩定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應對,但遇到重大挫折時,或在緊急情況下,也可能會有些情緒波動。

      能較好地協調自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的判斷和想法,不會人云亦云,另一方面,也聽得進別人的意見,不會固執己見。

      通常比較活潑,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對人對事非常熱心。

      有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。

      有自己的目標和理想,雖然不是特別遠大,但會持續地去追求。

      客觀理智,注重現實,獨立堅強。

      遇事果斷、自信。

      能堅持完成自己計劃的事情,少數情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰或緊急情況時,也可能比較緊張。

      (三)能力與品質

      我的人際交往能力比較強,但是創造性很一般,有一定的領導和組織能力。

      思想道德觀念也比較強,能考慮集體和他人,做事比較認真。

      (四)人生觀

      我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。

      無論是在高中,還是現在的大學生括中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

      我積極參加括動,然后越來越認識到品行對個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

      所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。

      無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條。

      我現在穎悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。

      個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

      (四)自身優勢和不足

      1、自身的優勢

      有較強的觀察力和對細節的關注能力。

      務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。

      善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。

      做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。

      工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,自己有客觀的'判斷和敏銳的洞察力。

      2自身的不足

      壓力很大時,會過度緊張,甚至產生消極情緒。

      現實,考慮的東西太多,往往把面單的事情考慮的太過復雜。

      創造性不強。

      這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。

      我想每個人通過這篇報告都再次認識了自己,其實這個對于自我的分析還是很有必要的,能夠明確自己在畢業后進入社會到底要做什么,為未來設定了一個明確的方向。

      我的方向就是進入銀行,希望自己也為之努力。

      同時現在也會不斷的完善自己。

      職業規劃(未來5至20xx年規劃)

      1.基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。

      2.具體規劃

      (一).即日起至大學畢業

      a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業證書;爭取通過英語四六級考試。

      b.學好并掌握專業知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。

      c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。

      (二).大學畢業后5年內

      目標:

      a.找份較為理想的工作,不一定要與專業對口,能養活自己。

      最好能養活家人。

      b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。

      c.往各方面了解。

      這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業的人,以建立更好的人脈。

      d.不排除經商的可能。

      (三).大學畢業后5/20xx年

      目標:

      a考取公務員,買套房子(不排除按揭)

      b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。

      往金融方面發展,要精通該行業的運作方式及發展前景,使自己在與別人競爭中有優勢。

      c.看準時機,抓住機遇,自主創業。

      也是一個不錯的選擇。

      d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。

      (四).大學畢業后10/20xx年

      目標:

      a.買車;過富裕生活。

      1.社會環境:

      當今經濟全球一體化,我國已從工業化社會進入到信息化社會。

      加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。

      每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產生,有的機會在消失。

      只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

      2.就業環境:

      我們將處于一個無固定化職業的社會,下崗及待就業人員已越來越多。

      大學畢業生越來越多,就業壓力越來越大。

      再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。

      行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。

      3.職業分析及企業分析

      a.職業分析:三百六十行,行行出狀元。

      b.企業分析:企業要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。

      1.樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現。

      那么,如何確定職業發展目標呢?通常,在自我調查、評估、定位之后,根據社會的需要和環境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業發展目標。

      2.職業選擇:公務員

      3.職業風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。

      行政管理專業的確研究行政管理活動,研究公務員,研究如何做好一個公務員,但是在我國的公務員考試方面,行政管理專業并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。

      復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。

      對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生,而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領導好行政機關的,這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。

      所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。

      我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業。

      自信,進取,奉獻是我的所擁有的。

      學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。

      這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。

      我對自己有信心。

      父母,老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。

      在人生的旅途中,我們要經常請教他們。

      畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如跟著成功者的腳步。

      俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。

      這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。

      近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。

      由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。

      同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。

      計劃趕不上變化。

      隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。

      所謂實踐出真知。

      應該在實踐中不斷的調整評估修改。

      在這份規劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。

      或許,大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。

      記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。

      ”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規劃。

      我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。

      成功沒有捷徑,但是有方法。

      選擇比努力更重要,方向比速度更重要。

      記。寒斠巹澓米约旱穆殬I生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。

      計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。

      任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。

      然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。

      一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。

      成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

    大學生swot個人分析報告優秀2

      swot分析方法是一種企業內部分析方法,即根據企業自身的既定內在條件進行分析,找出企業的優勢,劣勢及核心競爭力之所在。其中,s代表strength(優勢),w代表weaknes,o代表opportunity(機會),t代表threat(威脅),其中,s、w是內部因素,o、t是外部因素。近來,swot分析已廣被應用在許多領域上,如學校的自我分析,個人的能力自我分析等方面,本文將對自身進行swot分析,從而正確認識自己,了解自己,完善自己。

      一、個人優劣勢分析

      1、個人優點(strengths):

      性格上,做事認真,待人真誠,樂于助人,有強烈的責任感,言行舉止得體,做人安分守己;能力上,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;生活上,勤儉節約,不與別人攀比,生活態度比較樂觀積極向上,自控能力強,意志堅定;學習上,努力勤奮,不易受外界環境的影響,成績良好,上課專心致志,已經通過計算機二級。

      2、個人缺點(weakness):

      性格大體傾向于內向,做事不果斷,經常猶豫不決;在大眾面前顯得不夠熱情大方,說話不穩重,也沒幽默感;有時不夠積極參加學校和學院的各項活動。在大學習沒有結合長遠目標,創新能力有待提高;寫作能力差,語言表達不夠流利和簡潔;競爭意識不強,不夠主動地利用校園資源,比如學校圖書館和電腦室等,很少借閱書和到電腦室利用英語資源。

      二、環境外界分析

      1、環境優勢(opportunities):

      現在我處于大三的第二學期期末,還有一年的時間來改進自身的缺點和鍛煉各方面的能力。正所謂二十一世紀是效率至上的社會,這說明作為管理學院的一員,我在二十一世紀將有一個大好的發展前途。另一方面,國家振興物流產業政策的實施,這又為我的就業提供了好機會。國家出臺了相關的政策來解決大學生就業的問題,我同樣也受益在其中。我住在一個和諧的宿舍里,舍友們個個勤奮好學,有他們的'幫助與支持。我們學校不僅為我們提供了良好的生活和學習環境,還提供了知識淵博的教師資源,給予我們學習的向導,還為我們提供就業信息,越來越多的企業和公司來學校開招聘會,為我們提供就業的舞臺。

      2、環境劣勢(threats):

      首先,中國是個人口大國,各年齡段的人都特別多,尤其是80后的,也就是我們這代上下開始,導致大學學校擴招大學生,大學生人數也就日日增多,這成為我們就業的一大障礙。其次,前兩年剛爆發的金融危機更是一個不可忽略的影響因素,它不僅讓各國的經濟遭到巨大打擊,更是令大學生對就業無策可對。在此,由于大學生人數的不斷上升,就業的困難,一些大學生為了謀生存或更好的發展,踏上了考研之路,也就說研究生的數目也在上升,他們與我們本科生競爭相同的崗位,從而使得我們就業變得更加嚴峻。

      三、未來5年職業生涯的目標

      1、探索階段:學生

      展價值觀、動機和抱負。

      2、進入階段:應聘者

      在這個階段的主要目標是進入職業市場,得到工作,成為單位的新雇員,從事物流工程師、配送員等相關領域的職業。

      3、新手階段:實習生、資淺人員

      在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學會與人相處,并且承擔責任、發展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。

      4、發展階段:任職者、主管

      個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門,力爭成為專家或職業經理;或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。

      四、未來5年內的行動計劃

      1、探索階段:學生

      加強適應職業要求的專業素質,提高英語能力。多學習有關計算機和電子方面的專業知識,提高自己的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。

      2、進入階段:應聘者

      積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會,制作一份精美的簡歷,為各種招聘活動作充分的準備,以便找到一份既能跟個人愛好結合,又能有比較滿意的待遇的工作。

      3、新手階段:實習生、資淺人員

      要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束,如果不合適,可以重新評估選擇,決定去留。

      4、發展階段:任職者、主管

      個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力,繼續學習,提高個人績效;或是技術更新、培訓和指導的能力,此時必須承擔更大的責任,確認自己的地位,開發長期的職業計劃,尋求家庭與事業的間的平衡。

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