我眼中的老師作文

我眼中的老師作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的老師作文1

　　老師是一棵蒼天大樹，我們卻是被老師保護的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們，疼我們。我的英語老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭發短短的，每次都會精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應該是沒休息好的原因。她的`眼鏡大大的，鼻子尖尖的，還有一雙勤勞的手。

　　如果我們犯了錯，她就會給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時候喜歡給我們做游戲，我想：老師對我們這么好，我們怎能不表現好點呢，讓老師經常生氣的話那就會很快的變老的。有一次，我們在國際部上英語競賽課，為了回報張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個人都聽的很認真。最后張老師獲得了雨花區英語高效課堂賽課第二名的成績。

　　有時候老師再嚴厲也是多我們好，想讓我們以后成為有出息的人，我們以后一定要報答張老師。

我眼中的老師作文2

　　她有著一張小小的嘴巴，還有一雙美麗會說話的眼鏡，眼睛上掛著一幅紫色眼鏡，臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師是一位關心和體貼學生的`年輕教師。有一次，我在教室外的大廳瘋跑，正好被熊老師看見了。當她走過來的時候，因為我心虛，一不留神便摔了一跤。熊老師見了馬上把我扶起來，問我是不是摔疼了，看著熊老師那關切的眼神，我感覺心里暖暖的。

　　熊老師也是嚴厲的。有一次在教室上課時，熊老師叫我旁邊的同學回答：讀了《巨人的花園》你有什么感受？我旁邊的同學連一個字都說不出來。我悄悄的告訴他怎么說，可是恰好被熊老師發現了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評了一頓，然后摸摸我的頭說：“孩子，以后幫助同學要注意分清楚情況哦�！�

　　能為有這樣的老師我感到很自豪，謝謝老師為我們付出的一切。

我眼中的老師作文3

　　這位老師有一雙水汪汪的大眼睛，體型微微胖，頭發烏黑烏黑的。每天都穿著裙子，穿著平跟鞋，圍著花色的圍巾。

　　這位老師是教語文的，她教得可好了，上課的時候。還會給我們講一些跨越年級的知識，比如說頂真，頂真就是在一個句子的最后一個詞語，就是下一個句子的第一個詞語。這位老師一到期末就會讓我們復習鞏固，這位老師給我們做的作業特別特別少。這位老師還教了我們很多做閱讀理解的方法，所以我們班同學的成績都很好。因為這位老師只要有一個人拖后腿了她就會幫助他。別人班的老師一個學期上一節公開課就已經很累了，但是呢，這位老師有一個星期給我們連續上了整一個單元的公開課的都沒有說累。

　　這位老師的課可有味道啦，就連最不乖的都很喜歡上這位老師的'語文課。我敢說，這位老師上的語文課，如果她是全世界第二，就沒人敢稱全世界第一。這位老師二年級的時候還給我們全班同學講了很多很多效應，比如說多米諾骨牌效應，羊群效應等等。在夏天上這位老師的語文課，我從來不會想睡覺。

　　不管這位老師在不在，我都很自覺，因為不想給老師添麻煩，她已經很辛苦很勞累了。

我眼中的老師作文4

　　教過我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認真而負責的陶老師和彭老師。

　　陶老師從一年級教起，教了我語文整整五年。我認識陶老師起第一印象便是一個溫柔的`老師，但上學之后我便半否認了這個想法，因為上學之后，陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴厲。但是，我們的調皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫院里去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。

　　彭老師從二年級教起，教我數學四年了，雖然不是從一年級教起，但彭老師真的是一位認真又負責的老師，在我眼中彭老師是一個和藹而又嚴厲的好老師，彭老師常常給我們出題目來練習，學了一單元后的成果，還在黑板上面圖給我們作為作業，而別的老師就常來借黑板。彭老師還對我們的數學作業非常認真，讓幾個同學專門畫“Y”，說到底也是為了我們的未來和成績。

　　陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的最好的老師，我們雖然罵過她們，說過她們，卻不可質疑，我們喜歡她們，如果不是老師對我們的嚴厲，我們的成績能好嗎？所以也讓我們來關心關心老師吧！

我眼中的老師作文5

　　從小學一年級開始，邢老師已經擔任我們的班主任了。

　　在我眼中，邢老師是個嚴厲的老師。她要求我們：上課的時候，不準開小差，作業認真完成，不能馬虎；排隊的.時候要迅速，安靜，整齊。如果哪位同學作業馬虎，老師就會叫他重寫，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到寫好為止。

　　在我眼中，邢老師是個慈愛的老師。我是午托生，中午在學校吃飯的時候，老師經常把她的菜分一些給我，一邊分一邊說：“吃多點，吃多點�！蹦钦Z氣真像一個媽媽，我真感動。

　　在我眼中，邢老師是個敬業的老師。有時，她嗓子沙啞、不舒服，但她仍然用自己最大的聲音給我們講課，一遍又一遍，講到我們明白為止。講完后，我知道她的嗓子更難受了，但她從來沒有向我們埋怨半句。

　　邢老師就是這樣的一個好老師，我們都非常喜歡她。

我眼中的老師作文6

　　在我眼中有這樣一位老師，他嚴厲負責，教育有方，他就是崔老師。

　　崔老師很嚴厲負責，對于調皮搗蛋的學生毫不留情。

　　有一次上語文課，崔老師在白板前教，突然，崔老師大聲吼道：王蘊琪不要做小動作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進王蘊琪的胸口，頭上的頭發似乎豎立了起來，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風在吼，貓在叫，崔老師在咆哮。在看王蘊琪，他已經面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。

　　崔老師不僅對學生嚴厲負責，而且教育有方。

　　他上課，總是教我們用描寫和多維結構寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的`思維導圖。我的本上似乎開滿了鮮花長出了碧草，一個個活靈活現，生龍活虎的人物便像活的一樣出現在我的眼前，使一個從來不會用描寫寫的人，頓時成為了專業寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在紙上動了起來。

　　這就是我眼中的崔老師，一位嚴厲，教育有方的老師。

我眼中的老師作文7

　　進入小學后，我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮，嚴肅又有愛心，她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成不一樣的我們。

　　記得過“六一”兒童節的時候，朱老師每次彩排練習時，總對我們說：“做動作時，每位同學臉上都要掛著燦爛的笑容，手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位，表現出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的.小精靈。

　　課堂上的朱老師，像一位嚴厲的警察，要求我們坐姿、寫姿要正確，眼睛盯著黑板，耳朵豎起聽清楚講課內容，做作業時要仔細認真動腦筋。有一次上課，我趁老師不注意，低頭在抽屜里玩轉筆刀，結果被老師發現了，她嚴厲的批評了我。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個一個遵規守紀的好學生。

　　生活中的朱老師，在天陰下雨時，會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學生病時，會第一時間通知家長接我們去看病……。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個個有愛心的學生。

　　我很想問朱老師：您是粉刷匠嗎？為何我們在您的粉刷后，綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。

我眼中的老師作文8

　　一位有著一頭長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴的老師，她是誰？她就是我們的英語老師：Miss Lu。

　　劉老師是我們學校這學期新來的一位英語老師，雖然和她接觸的.時間不長，但我們已經開始喜歡上這位老師了！

　　記憶最深的是有一次英語課上，劉老師莫名其妙的讓我站了起來，然后又叫了好多同學，就連我的同桌都站起來了，這時，我觀察了一下四周，發現所有站起來的都是平時學習比較好的同學。難道是我們犯錯誤了嗎？我心里嘀咕著，忐忑不安。

　　過了一會兒，老師笑著對我們說：“這些站著的同學都是開學以來，五次作業作的最好的同學，我們為他們鼓鼓掌吧！”嘩……掌聲震耳欲聾。

　　哦，原來是這樣呀，又被老師表揚了！快，記到筆記本上！我開心的記了下來。

　　我們的英語老師就是這樣，總是在不經意間給學生一個驚喜！

　　真沒想到，昨天我記下的小事兒今天正好派上用場，就當做日記來寫咯！

　　因為今天正好是一年一度的教師節，所以，在這里，我祝所有的老師們：教師節快樂！

　　好開心呀！

我眼中的老師作文9

　　老師，每當聽到這個熟悉又親切的稱呼，就會有一股溫馨的清泉涌入我們的心房，讓我們感到家的溫暖，仿佛得到了母親的愛與呵護，激勵著我們不斷向前沖！

　　在學習上，當遇到困難時，當就要知難而退時，耳畔響起的是老師的鼓勵，“遇到一點小小的困難就要逃避退縮嗎？好好想一想，在以后的學習道路上，可能還有更多的困難在等著你。所以，你要學會克服困難，要知難而進，愈挫愈勇。只有這樣，你才能在今后的學習旅途中走得更好，要相信自己！”

　　在生活中，當陷入煩惱時，老師來到我們身旁，使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們：“人生的道路是坎坷不平的，你們要樂觀，要相信自己！”

　　在我眼里，老師就是辛勤的園丁，沒有老師的`澆灌與栽培，我們就不能茁壯成長；在我眼里，老師就是愛的使者，沒有老師的關愛與呵護，我們就不會擁有自信和勇氣！

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我眼中的老師作文10

　　教師，一個響亮的名字教師，一個神圣而有光榮的職業。有了教師，我們才能茁壯成長。每個學生也都有自我眼中的好教師，我眼中的好教師是這樣的`：

　　我眼中的好教師是和藹可親的，在我們犯錯時，不會急于訓斥我們，而是給我們指出錯誤的原因，然后讓我們自我改正。

　　我眼中的好教師是我們的知心朋友，能夠和我們一齊玩游戲，和我們談心，幫我們解決生活中的問題，做我們的好朋友。

　　我眼中的好教師是博學多才的，能夠交給我們更多的知識，交給我們更多的人生道理。

　　我眼中的好教師是謙虛嚴謹的，會去勇敢的應對錯誤，并改正錯誤。

　　教師，是一支蠟燭，照亮了我們前進的道路教師是一位園丁，辛勤的培育著我們，讓我們這些祖國的話多更加美麗！

我眼中的老師作文11

　　我認識一位好老師，她很關心我，而且每天都會出現在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講，在開小差的同學。

　　因為我的腳受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點，避免活動造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業，等腳好了再去。中午吃飯的時候，老師還讓同學幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學送回去。放學的時候，老師又安排同學扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發生很多，也許對于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動，因為老師的這些關心總是無微不至。當然對待班級的其他同學她也是一樣的關心，因為在這四二班的`大家庭里，老師就是我們的家長。

　　這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學校，賈老師就是我們的“媽媽”，因為她在學校不光教我們知識的老師，也會給我們媽媽般的關心和照顧。

我眼中的老師作文12

　　對于我們學生來說，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學生都喜歡自己的老師，每個人眼中好老師的標準都不一樣。今天，我就來談談我眼中的老師：

　　他不僅要有宇宙一樣淵博的知識，還要有海洋一樣寬廣的`胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們，不會在我們做錯事時，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會因為我們回答不出問題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉移到教室后面去面壁思過；不會在我們考差了時，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識，又給我們講科普世界；既給我們布置作業，又帶我們去郊游野炊；既教我們唐詩宋詞，又陪我們打電動、看動漫；既教我們誠實做人、敢作敢當，又象母雞一樣地保護著我們……怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實太苛刻，凡人是做不到的。

　　長大后，我要按眼中好老師的標準設計一種機器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會成為人見人愛的“好老師”了！

我眼中的老師作文13

　　我有一位特別喜歡的老師。她看起來胖嘟嘟的，有一雙大眼睛，笑起來眼睛像月牙，留著一頭烏黑的短發，整個人看起來很美麗。她就是我眼中的童老師。

　　說起她的性格，我想用一個詞形容——幽默風趣。平常我們犯錯的時候，她一般不批評，而是用幽默的'話來調侃我們，讓我們害羞，自己去改正。課堂上，常有同學開小差，有時玩橡皮，有時啃鉛筆，有時玩指甲。童老師每次發現，并沒有直接點名，而是說：“誰誰誰，你在開小差，我已經發現了，我不想提你的名字哦�！比缓箝_小差的同學立馬就不玩了，認真聽課。從這點來看，童老師真是一位風趣幽默的老師。

　　說完她的性格，現在來說她的愛好。她是一個吃貨，喜歡吃各種美食，但她最喜歡吃的是醋泡鳳爪，尤其是檸檬味的。工作上，她最喜歡教我們學習，每次都教給我們很多學習方法。

　　這就是我眼中的童老師，你們和我一樣喜歡她嗎？

我眼中的老師作文14

　　今天，我給大家隆重介紹的是——擔任我們班主任的師老師。

　　師老師是一位三十多歲的女老師，她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和而動聽，一頭齊肩的短發被一個精致的.發夾卡住，顯得比較年輕而時尚。師老師的打扮簡單樸素，一點兒也不張揚。她不喜歡笑，好像她一笑皺紋要露出來似的，不過我呢，還是喜歡師老師笑，她的笑容總給我帶來一種春風拂面的感覺。師老師還有一雙會說話的眼睛，如果哪位同學上課不聽講，開小差，就會馬上停下來講課，用嚴厲的眼神看著那位同學，不用說話，就可以讓犯錯的同學認識到錯誤，知錯就改。我的師老師還有一個招牌動作呢！那就是她上課的時候總喜歡兩手交握放在胸前，喜歡稱我們為“同學們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離感。師老師經常對我們說的一句話就是：“在課堂上我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友�！蔽蚁嘈拍銈円惨欢ê芟矚g可以做朋友的老師吧！在我心目中，師老師您是一位園丁，培育我們這些祖國的花朵，我忠誠的說一句：“師老師，您辛苦了！您是我心目中的女神，我愛你我最尊敬的老師！”

我眼中的老師作文15

　　每一個小學生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬，學識淵博；或是溫柔可愛，學富五車。

　　最近，我們班來了一位新的語文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的.，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時，我發現了我們班人做題目也輕松多了，這才發現她真是一位教學經驗豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怎么了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫務室�！罢f著，她扶我去了醫務室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時，我抑制不住自己的心情，激動地對她說：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點內涵的老師。