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元宵節作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的元宵節作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
元宵節作文 篇1
我們班每年都組織燈謎,今年也不例外。我們都必須試著自己種花,只有當我們自己種花時,才能體會到種花的樂趣。
今年我做什么燈籠?思考之后,首先,做一個時鐘,它代表時間的快速流逝,提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規在黃色紙板上畫了一個大圓,然后用剪刀剪下來。我在綠卡上做了幾個刻度,然后用膠棒一個接一個地貼在光盤上。最后,用筆在粉紅色紙板上畫出銳利的指針,用剪刀把它們剪下來,用圖釘把它們固定在光盤中間,這樣時鐘燈就準備好了。
然后我做了一盞蘋果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫一個大蘋果,然后把它切掉。我一共切了五個同樣大小的`蘋果,一個比另一個大。然后把它們一個接一個地粘在一起,這樣從前面看,它就是一個三維蘋果,蘋果燈已經準備好了。雖然看起來很簡單,但它意味著和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個半部分,然后把蓋著的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來像一個女孩穿的公主裙。非?蓯。
最后,我想做一個有趣的燈籠,它能看圖片和猜謎語。經過思考,我想做一個宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸,并把它們貼在白紙上。我用畫筆在白紙上畫出爬山的簡單樣子,一個字也沒寫。因此,謎語就是未知的謎語。
做燈籠真的很有趣。它可以訓練我們的動手能力。因此,我非常樂意參加制作燈籠和猜謎語的活動。不幸的是,明年我將去初中,再也沒有機會做燈籠了。
元宵節作文 篇2
今天2月21日,是元宵節。元宵節是中國傳統節日,是從唐代流傳下來的。這一天月亮特別圓,要吃湯圓,湯圓又叫湯團,意思是團團圓圓。元宵節的活動也很多,有耍獅子、舞龍、踩高蹺等。
今天晚上,月亮很圓,像一個大玉盤,高掛在夜空,又像一個精致的銀盤。我和我的家人到市政府廣場去看元宵晚會。還沒到廣場,只看見人群向四面八方涌來,黑壓壓的人群一眼望不到頭,仿佛是一片人的海洋。廣場上空不時地在放煙火,把夜空都照亮啦。人們都發出嘖嘖不絕的驚嘆聲,孩子們更是高興啦,喜笑顏開,齊聲叫著:“哇!”煙花的形狀有很多,有圓形、愛心形等,五彩繽紛。有的像一條龍,筆直地竄起,直奔天空;有的'像銀條一樣垂掛下來,而且十分壯觀。在廣場上的花燈真漂亮呀,五顏六色,色彩十分明艷,有蓮花燈、西瓜燈、兔子燈等。這些燈上總是有一些吉祥的成語,比如:吉祥如意、恭喜發財等。
我期盼的元宵晚會終于開始啦,出來啦幾只獅子,而它們一會兒張嘴,一會兒點頭,一會兒又擺出一副威猛的架勢,栩栩如生。這是舞獅表演。又出來啦一條龍,它轉來轉去,一上一下的,顯得非常威猛,像一條真龍。
元宵晚會結束啦,我懷著高興的心情,戀戀不舍地回家啦。我心想:今天的舞龍大會真壯觀!我不能不感嘆,我們家鄉真繁榮昌盛!我在這么好的環境下生活,一定是一件幸運的事。但愿普天之下的孩子能和我一樣快樂無比。
元宵節作文 篇3
我國的傳統文化博大精深,有唐詩宋詞、三字經、剪紙等。中國的傳統節日也有很多,有端午節、清明節、元宵節、中秋節等。我們今天就來說說傳統節日之一元宵節。
元宵節是每年的`正月十五,它的來歷有三個:1.東方;2.玉皇大帝;3.漢武帝。今天我們就說玉皇大帝的那種來歷,在很久很久以前玉皇大帝有一只神鳥,有一天神箭手把玉皇大帝的神鳥給射死了,玉皇大帝很生氣,說在正月十五那天,拿天火燒死凡人,玉皇大帝的女兒元宵是一個很善良的人,她聽到就去凡間把這件事告訴了凡人,說在正月十五那天玉皇大帝要放天火燒死你們,你們一定要準備好鞭炮和燈籠、篝火,那天我會帶著天兵天將來這里,玉皇大帝看了就會以為凡人都被燒死了,你們就會得救了,到了正月十五元宵節天兵天將來了,凡人們家家放鞭炮,掛燈籠、篝火把,玉皇大帝以為凡人都被燒死了,人們得救了,從此以后到了正月十五人們都放鞭炮,還做了一些點心,點心的名字叫湯圓也叫元宵。這就是元宵節的由來。
以前每過元宵節,我跟我的家人們,也放鞭炮、放孔明燈、猜燈謎、吃元宵,那時我還不知道元宵節的來歷,但過得也很快樂。
我愛中國的傳統節日,最喜歡的節日就是元宵節了。
元宵節作文 篇4
今天,是新年的最后一天——正月十五元宵節!
天雖下著細雨,卻擋不住我們過節的熱情。就拿我們小區說吧:掛燈籠,猜燈謎,吃糖人,聽音樂……那音樂你是不得不聽的,因為響得連我二十二樓也能聽見。到處都掛著燈籠,數也數不清;那些懸掛著的燈謎,我一個也猜不出來,都靠老爸的手機“猜”出來的;還有那么多美食,讓你被凍成“冰”的身體暖和起來。眼前人山人海的景象,似乎也有一種“大家庭”的味道。
你不要以為食物是免費享用的,天下沒有不勞而獲的東西。那些食物,是要你通過猜對燈謎,先去置換專門的卡片,再用卡片換美食。只可惜,每戶人家只能猜兩個燈謎,也就是只能擁有兩張美食卡外加一張制作燈籠的卡片。
做燈籠的地方也熱鬧極了。大多數是與我年齡不分上下的小學生和陪伴他們的.家人。爸爸和我用卡換來燈籠的材料,也開始動工做起來。不知過了多少“小時”我的燈籠終于制作完成,高興地帶著它逛來逛去,剩余的卡換了兩個棉花糖,就這樣收獲滿滿地回家了。
今年的元宵節,讓我真正領略了這個傳統節日的氣氛。我期盼每年都能做燈籠,猜燈謎,如此這樣的過元宵。