成人教育實習總結

成人教育實習總結（通用8篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成人教育實習總結，希望對大家有所幫助。

　　成人教育實習總結 1

　　我是一名xx學院成人教育學院xx專業20x屆畢業生，經過三年的努力學習，就要圓滿完成學業，獲得大學畢業證書。在大學的三年里，我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地學習，牢固的掌握了本專業的學術理論和操作技能。

　　思想方面：

　　我具有堅定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。

　　學習方面：

　　進入大學以來，本人從未放松對專業知識的學習，各科成績均為優秀。更經常擠時間學習計算機、英語方面的知識，以拓寬自己的知識面，全面發展。

　　工作方面：

　　我在校期間曾擔任班級干部，社會實踐委員，通過這些，我具備了一定的管理、組織、協調能力。我一向處處高標準嚴格要求自己，團結同學，樂于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

　　今后的打算：

　　一個人的教育首先來自家庭的教育，我來自農村，樸實的.父母教育我做人要腳踏實地，誠實守信;多年的學習生涯培養了我堅定、自信的性格;三年的大學生活賦予了我良好的專業理論基礎。所以在今后，“自強不息”是我的追求，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”是我的人生態度。我相信，未來的我會做的更好。

　　成人教育實習總結 2

　　今年9月份，按照唐山電大樂亭分校的實習安排，我來到了樂亭縣成人中等專業學校實踐實習，現將實習情況報告如下：

　　9月2日，我們來到樂亭縣成人中等專業學校后，教務主任徐秀華熱情地接待了我們。她首先介紹了學校的基本情況：樂亭縣成人中等專業學校，現有教職工34人，研究生結業班學歷的2人，大本及雙學歷的30人，大專學歷的4人；其中，具有高級職稱的9人，中級職稱的18人，初級職稱的7人。近幾年來，在校生始終維持在1500人左右。多年來，在黨的教育方針指引下，全校教職工奮力拼搏，勇于創新，為縣域經濟發展和社會進步培養了大批可用之才，為學校樹立了良好的社會形象。她還介紹到：近幾年學校的軟硬件建設得到了長足發展。從19xx年至今，學校累計投入500多萬元，先后對舊樓舊房進行翻新改造，又在政府的支持下，實現了獨立成院，建筑面積3140多平方米，校園達到了硬化、綠化、美化的標準，整體外觀煥然一新。幾年內，先后購置微機100多臺，建立了微機室、中控室、電子視聽閱覽室，為了滿足現代教學的需要，全部微機聯網，同時配備高倍投影儀，電腦筆記本等教學設備，完善了多功能媒體教室，配有地面衛星接收系統一套，能夠接收上級教學部門的全部教學資源。學校為服務“三農”，與北京農科院聯合，購置地面衛星接收系統，為當地及時地傳播農業科技信息，收到了良好的社會效益。

　　從9月1日開始，我們在該校實習了一個月，到9月30日結束。學校是這樣安排實習的：每天上午為教育實習時間，每天下午為園藝實踐實習時間。學校給我安排了《基礎會計》專業的《財經應用文寫作》專業的'課程。在實習教學中我首先跟蹤高級講師張淑榮聽課，并在她的指導下備課，然后自己寫教案，寫完后讓張老師進行指導，我還制作了上課用的簡單課件——投影片，嘗試多媒體技術在《財經應用文寫作》教學中地運用，受到學生的好評。為此，我寫了一篇論文叫《淺談信息技術在財經應用文寫作教學中的運用》。

　　每天下午，我在學校近一畝地的花卉，草坪實習園藝管理，和學校的李師傅一起，給花草澆水、施肥、修剪、打藥，把學校的花草管理得井井有條，受到了學校領導及師生的好評。

　　另外，我還在學校的安排下，當了一個月的實習班主任。在班主任工作中，我注意向老班主任朱學英學習成人學員的班級管理經驗，把班級管理的井然有序。

　　成人教育實習總結 3

　　通過一個月的實習，我感到近年來，學校認真貫徹《中國教育改革和發展綱要》，依據農村經濟發展的要求，不斷深化教學改革，強化實踐性教學管理，在有效提高學校的教學質量，保證培養目標方面做了大量的創造性工作，為樂亭縣各條戰線輸送了大批中等專業合格人才。他們的主要經驗是：

　　第一，重視師資隊伍建設，充分發揮成人中專自身智力密集優勢，走農科教結合的道路。學校制訂了一系列的規章制度，要求每一位專業教師定期到附近農村參加實踐，發揮自己的智力特長。一方面用自己的知識指導農業生產，深受農民歡迎；另一方面發現生產中的新問題，增加知識疑問，可納入課題，進行研究。近年來，學校根據專業設置曾與本縣12個鄉鎮123個自然村掛鉤，專業教師定期到點上指導生產，給農民講課。教學質量要提高，首先必須有高水平的教師隊伍。通過以上措施，旨在使教師的專業水平，始終跟上社會與經濟發展的速度，造就肯吃苦、愛專業、懂科學的師資隊伍。

　　第二，充分利用校外科研實習基地，提倡教師搞科研。專業課教師積極與實習單位掛鉤，參與教學科研活動。目前，各個專業都有自己的實習基地、比如工商管理專業在縣工商局建立了實習基地，教育管理專業在縣第三實驗小學建立了實習基地，會計專業在縣信用聯社建立了實習基地。

　　第三，注重學生的實踐熏陶。中專學校學生入學后的第一、二學期學習基礎課。其內容主要是初中知識的延伸，高中知識的精華，為學習專業課打基礎、架橋梁。這兩學期他們根據學校的安排，利用課余時間、寒暑假期，讓學生參加專業實踐。這段時間，接觸專業實踐非常重要，初中畢業生大多數未接觸過農業勞動。如有的城鎮學生不知道黃瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，沒見過絲瓜的雄花雌花等。這樣的學生如果直接學習專業課，只憑想象，不利于記憶掌握。通過參加實踐勞動，耳濡目染，一些基本操作達到比較熟練的程度，在學生學習專業課之前掌握一些基本技能，腦子里裝了很多為什么，帶著問題去學容易學好。

　　第四，專業課學習過程中注意讓學生多動手操作。專業實習包括認識實習、生產實習和畢業實習。學好專業課特別是農業技術專業課，達到知其然又知其所以然，既能掌握理論又能熟練操作，畢業后既能參與管理工作，又能當技術骨干的目標，學生在學校必須加強認識，提高實習的密度和質量。生產實習和畢業實習是綜合性實習，是所學理論的應用升華，但又不是面面俱到，力爭適度。他們根據教學進度穿插。

　　例如，在學習蔬菜分類法這一內容時，樂亭成人中專的教師將各類蔬菜混放在一起，讓學生自己動手分類。通過這些分類操作使學生加深了對各種分類方法的理解，并且可借機認識各種蔬菜。又如會計專業的學生在縣信用聯社積極向會計師學習做賬技能，受到了聯社會計的好評。

　　這樣學生在學習理論的.同時，也掌握實踐技能，并且非常牢固，達到了培養既能動手操作又懂理論的專業型、應用型人才的目的。

　　改革實踐教學后，畢業生在工作第線上都能勝任各自的工作。使學生有了一技之長，有的干起了專業戶，成為當地的致富能手；有的在自己的崗位上成為業務骨干，比如第三實驗小學的教師李海濱成為唐山市教學標兵。

　　樂亭縣成人中等專業學校通過這幾年的實踐性教學，雖然在實踐性教學方面取得了較大成績，但也有一些問題，主要表現在：

　　一是個別學生對實踐實習活動認識不足，缺乏自身動力。

　　二是少數教師嫌實踐實習活動麻煩，積極性不高。

　　三是學校管理部門，實踐實習活動計劃不夠周密，有時打亂仗。

　　成人教育實習總結 4

　　教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。實習的成功與否，直接關系著今后能否勝任教學工作。因此我十分重視這次的教育實習機會。

　　一個多月的實習是我體會到了當老師的樂趣和辛苦。我生性比較內向，不善于表達，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，開始有些緊張，后來慢慢放開了一些。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮定從容，大膽地去講，自信地去講。

　　實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業等。

　　通過這次實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗。

　　試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的`時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的

　　教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

　　我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們

　　以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。 實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。

　　成人教育實習總結 5

　　20xx年3月5日至6月。在貴陽市xx職校進行了半個學期的實習。教育實習主要包括兩方面的內容：一是教學工作；二是班主任工作。

　　在指導老師嚴老師和班主任曾老師兩位老師耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

　　為期半個學期的教育實習已經結束，回憶這半個學期的實習生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們xx類學生將理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，根本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這半個學期的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的榮耀與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

　　在實習教學這個環節，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。

　　在這短暫的日子里，作為實習班主任兼數學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學教學經驗。

　　實習期間，在嚴老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案標準準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、穩固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民教師積累了珍貴的教學經驗。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的40鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的`理解困難。所以，我想，作為一名xx生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　成人教育實習總結 6

　　在xx學校進行成人教育實習的這段時間，我收獲頗豐，不僅在教學技能上得到了鍛煉，還對成人教育有了更深入的理解和認識。

　　我的實習工作主要包括協助授課教師進行課程準備、課堂教學以及課后輔導。在課程準備階段，我與授課教師共同研究教學大綱和教材，明確教學目標和重點難點，并制定詳細的教學計劃。通過這個過程，我學會了如何根據成人學生的特點和需求，選擇合適的教學內容和教學方法。

　　在課堂教學中，我積極參與教學活動，協助教師組織課堂討論、案例分析等教學環節，引導學生主動思考和參與。我發現成人學生具有較強的實踐經驗和學習目的，但在理論知識的掌握上可能存在一定的困難。因此，在教學中需要注重理論與實踐的結合，通過實際案例幫助學生理解和應用知識。

　　課后，我參與了學生的輔導工作，解答他們在學習過程中遇到的問題，并對他們的作業和考試進行批改和評價。通過與學生的交流，我了解到他們在學習中的困惑和需求，這為我改進教學方法和內容提供了重要的依據。

　　通過這次實習，我深刻體會到成人教育的重要性和特殊性。成人學生在工作和生活的.壓力下，依然堅持學習，這種精神讓我深受感動。同時，我也意識到作為一名成人教育教師，需要具備更強的責任心和耐心，關注學生的個體差異，因材施教，幫助他們實現學習目標。

　　在實習過程中，我也發現了自己存在的一些不足之處。例如，在教學方法的運用上還不夠靈活多樣，對課堂節奏的把握還不夠準確。在今后的學習和工作中，我將不斷努力，提高自己的教學水平和綜合素質，為成人教育事業貢獻自己的一份力量。

　　成人教育實習總結 7

　　在xx學校為期6個月的成人教育實習中，我獲得了豐富的教學經驗和深刻的教育感悟。

　　我實習的主要任務是教授數學課程。在備課過程中，我深入研究教材，結合成人學生的實際情況和需求，設計了具有針對性的教學方案。為了吸引學生的注意力，提高他們的`學習興趣，我還精心準備了豐富的教學案例和多媒體資料。

　　課堂上，我注重與學生的互動交流，鼓勵他們積極參與討論和發言。我發現成人學生往往具有豐富的工作經驗和生活閱歷，通過引導他們分享自己的經驗和見解，不僅能夠加深他們對知識的理解，還能營造出活躍的課堂氛圍。然而，成人學生的學習時間和精力有限，注意力容易分散，這就需要我不斷調整教學方法和節奏，以保持他們的學習積極性。

　　除了課堂教學，我還參與了學生的學習評估和輔導工作。通過批改作業、組織測驗和考試，我能夠及時了解學生的學習情況，發現他們存在的問題和不足之處，并給予針對性的輔導和建議。在與學生的交流中，我感受到他們對知識的渴望和對提升自我的追求，這也讓我更加明確了自己作為教師的責任和使命。

　　通過這次實習，我認識到成人教育不僅僅是知識的傳授，更是幫助學生提升能力、實現自我價值的過程。成人學生在學習中面臨著諸多困難和挑戰，如工作壓力、家庭責任等，作為教師，我們要給予他們更多的關心和支持，幫助他們克服困難，堅持學習。

　　同時，我也意識到自己在教學方面還存在一些不足之處，比如教學語言不夠簡潔明了、對學生的個體差異關注不夠等。在今后的學習和工作中，我將不斷反思和改進，努力提高自己的教學水平，成為一名優秀的成人教育教師。

　　這次實習是我教育生涯中的重要一站，它讓我更加堅定了從事成人教育事業的決心，我相信在未來的工作中，我能夠為成人教育事業做出更大的貢獻。

　　成人教育實習總結 8

　　在為期數月的成人教育實習期間，我深刻體會到了教育工作的艱辛與喜悅，更加堅定了自己投身教育事業的決心。這段經歷不僅讓我在專業知識上有了進一步的提升，更重要的是，它教會了我如何與成人學員溝通、如何激發他們的學習熱情，以及如何在復雜多變的教學環境中尋找最適合的教學方法。

　　一、理論與實踐的結合

　　實習初期，我面臨的最大挑戰是如何將書本上的.理論知識有效地應用于實際教學中。成人學員往往具有豐富的工作經驗和明確的學習目標，他們更加注重學習的實用性和針對性。因此，我不斷調整教學策略，結合成人學習的特點，設計了一系列既符合教學大綱要求又能滿足學員實際需求的課程內容。通過案例分析、小組討論、實踐操作等多種教學形式，我成功地激發了學員的學習興趣，提高了教學效果。

　　二、溝通的藝術

　　與成人學員的溝通是實習過程中的重要一環。我意識到，成人學員往往因為工作、家庭等原因承受著較大的壓力，因此，在溝通過程中需要更多的耐心和理解。我積極傾聽他們的需求和困惑，及時給予反饋和建議，努力營造一個開放、包容的學習氛圍。同時，我也學會了如何運用正面激勵的方法，鼓勵學員克服困難，堅持學習。

　　三、反思與成長

　　實習期間，我不斷進行教學反思，總結成功經驗和不足之處。我意識到，作為一名教師，不僅要具備扎實的專業知識，還需要具備良好的教學組織能力、應變能力和人際交往能力。通過不斷地學習和實踐，我在這些方面都有了顯著的提升。此外，我還學會了如何根據學員的反饋及時調整教學計劃，確保教學目標的順利實現。

　　四、展望未來

　　展望未來，我將繼續深化對成人教育領域的研究和探索，不斷提升自己的專業素養和教學能力。我希望能夠為更多的成人學員提供優質的教育服務，幫助他們實現個人價值和職業發展。同時，我也期待能夠與更多的教育同仁交流學習，共同推動成人教育事業的繁榮發展。

　　總之，這次成人教育實習經歷是我人生中一筆寶貴的財富。它不僅讓我在專業上取得了進步，更讓我在人格上得到了升華。我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，投身于未來的教育工作中去。

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