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（合集）我的音樂之旅作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的音樂之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂對我來說，是個麻煩的東西，搞不好就會跑調，還要背譜子，真麻煩！
我從上三年級開始學習葫蘆絲，當時我并不知道吹葫蘆絲有什么好處，只是爸爸愛聽，我時常吹給他聽。但有一次，爸爸讓我學一首特別難的曲子，我吹的很生疏。爸爸說他要出門，讓我在家好好練習，在他回來之前練會。我嘗試了好多次，但依舊有錯，我坐在椅子上小聲嘟囔道：“爸爸可真是的，那么難，我哪會呀！”突然一聲門響，是爸爸回來了，他問道：“練會了嗎？”我支吾道：“還……還沒�！卑职值哪樕查g變了：“怎么還沒好？又不是我逼你，我是在害你嗎？我是為了你的以后……”我坐在桌前，一聲不吭，爸爸也不說話，沉默了一會兒，爸爸開口了：“你自己看著辦吧�！卑职肿吡�。
我心想：爸爸也是為了我好，我不該這樣。我想了想。終于下定決心，要把這曲子練會。我練了好久，手都紅了，嘴都麻了，終于一個錯都沒有的吹下來了。我逐漸找到了方法，一次比一次好，我鼓起勇氣，走向爸爸，說：“爸爸，我大概會了�！蔽议_始吹，我很緊張，生怕吹錯。我流利的吹完了前半段，太緊張，使我有點忘詞，磕絆了一下，爸爸卻沒有責怪我，而是提醒我下一句是什么，我吹下了后半段。真是不容易��！爸爸也對我刮目相看。
經過我日復一日不斷練習，會的曲子越來越多，每天堅持努力，最終成了親戚朋友口中的“音樂達人”。每當過年，我都會背起我的葫蘆絲，給親戚們露一手。
我的音樂之旅并沒有從這兒結束，我堅信，以后的我會更優秀。