• 我的小銀行作文

    時間:2024-02-14 09:35:44 作文 我要投稿
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    我的小銀行作文

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的小銀行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的小銀行作文

    我的小銀行作文1

      我有一個小房子外形的存錢罐,我們在一起相伴六年了,我很喜歡他。

      他有一個紅房蓋,下面是白色的墻,一個棕色的小木門,邊上有一扇藍色大窗。大窗一大開,就會彈出一只紅色的小鳥,帶著博士帽,黃色的嘴張開,好像再說,“把錢存到我這里吧!”這時,你就會不由自主把錢裝入口中,再一關窗戶,錢就自動存進去了。要想取錢呢,就把那門拉開,錢就在里面了。

      每當我用錢買零食時,那只小鳥就生氣似的對我說:“你不知道嗎?買零食不僅浪費錢,還損害身體呢!”當我用錢買文具時,它好像又對我說:“小主人,你真棒,你的學習成績一定又提高了吧?”是他讓我養成了勤儉節約的'好習慣,謝謝存錢罐。

      我的存錢罐和我相伴六年了,每當我想起它時,總是會笑的,以后我會更加好好保護、愛惜它的。

    我的小銀行作文2

      今天,奶奶來到我家,給我們帶來慰問。

      奶奶走之前,給了我和妹妹每人三十元錢,我望著錢發呆:應該把這些錢存起來,不能再像以前一樣隨地亂扔。

      我翻天覆地,把一元的,五元的,十元的,還有五角的都找了出來,數了數一共只有十九元七角,我想:要不辦一個自己的銀行吧!

      說做就做,我拿來四張白紙對折分半,把八張小紙整理好,訂在一起,成了一本小本子,在封面上寫上“小銀行”,在里面寫上七月二十五日,存入十九元七角,現有十九元七角。

      哈哈,“小銀行”成立了,只不過好像封面上少了圖畫,我立刻上網找了許多好看的圖畫挑了一個簡單的'畫了上去。

      對了,忘了把奶奶的三十元錢存進去了,那趕快存吧!

      存完了我的所有積蓄,那錢放哪呢?有了,我用剪刀剪了一塊海綿紙,對折,用線一針一針地縫,好了,把錢“存”進去吧!

      一切都弄完了,休息一下吧,我躺在床上,覺得好開心啊,我學會了縫了,嘻嘻哈哈!

    我的小銀行作文3

      在我書桌的一角,有一個小小的“錢庫”——儲蓄罐小豬。

      它是去年媽媽給我買的禮物。它全身奶黃色的,身子肥嘟嘟的,可愛極了!它那靈活又美麗的小眼睛,給它增添了許多生機。在它那兩只尖尖的小耳朵中間,有一個長五厘米,寬三厘米的長方形小洞,那是把零錢放進去的地方,在小豬的臉上,有一張笑口常開的小嘴和一只圓溜溜的鼻子。如果你仔細觀察它,你就會發現,在它那圓滾滾的身子后面,有一條彎彎曲曲的小尾巴。

      每當我把零錢放進去的時候,它仿佛在對我說:"謝謝你,我親愛的小主人,我那快空了的肚子又快被你裝滿了!泵慨斘蚁驈摹靶°y行”里取出錢的時候,搖了搖它的.肚子,它仿佛在對我說:小主人!你要節約用錢,不要亂花錢了!蔽衣牭剿亩亲佣6_诉隧懙臅r候,我放棄了要打開存錢罐的想法,這時,我聽到它贊揚我的聲音:“小主人,你真棒!”

      它就是日夜開放在我書桌上的“小銀行”——一只肥肥的存錢罐小豬。

    我的小銀行作文4

      前幾個月,我們學校給我們辦了一個“兒童銀行”,我們可以在里面存所謂的“錢”,就是一張一張的上面印了不同數字的,單位為分的紙幣。這些紙幣有50分、20分、30分。這些分可以用來兌換小禮物哦!

      老師還為如何獲得分制定了規則,第一、積極發言每次得10分,第二、課堂紀律好每次得10分,第三、每次考試考100分得100分,另外,如果為班級獲得的獎項也可以得分,還有減分規則呢,第一、為班級扣分每次扣50分,第二、紀律差每次扣10分,班干部要雙倍扣分。哇,好刺激呀!

      這一來,班里可就不得了啦!我們為了賺這些分,只要老師一問問題,我們就爭先恐后的'舉起手來,不論成績好不好的同學大家都不甘示落,紛紛舉手。搞得老師經常很為難,不知道該讓誰來回答問題。 我也很關心我的“小銀行”,每天都會數數我有多少分!550、640”

      今天,我又在數分了,我一邊數一邊嘴里念念有詞。忽然我看到了什么,看到了一張大數額的分,我仔細一看是:1000分。是我參加數學日記比賽獲得的1000分。太好了,現在我一共有1880分。哈哈,我這么辛苦終于賺到了1000分以上!是1880分!我的下一步目標是突破20xx分。

    我的小銀行作文5

      小時候的我和現在一樣都有零用錢,但還不到現在的四分之一。其原因是我那時候不懂珍惜,花起錢來大手大腳。媽媽批評我的時候,我也是左耳聽,右耳出,有時候干脆裝聾作啞。一句忠告也沒記住。

      我讀三年級的時候,老爸的網友“布”叔叔給我送來了一個儲存罐——一只外形很可愛、憨厚的大鍋牛,我稱它為“美國鐵鍋!,我可喜歡了。媽媽見我如此喜愛,就對我說:“你若能答對問題,就把它送給你!蔽一卮鹫f:“愿洗耳恭聽!

      “這鍋牛有啥作用?”

      “當然是把錢存起來嘍!”

      媽媽又說:“答得不錯,但你一定要用它攢起一分一毫,不能再亂花錢了!

      “我知道了!”我興高采烈地回答。

      從那以后,我就一改常態,再也不亂花錢了。雖然每次的零用錢只有一元而已,但我一點也不嫌少,因為從長期的存錢習慣中,我悟出了“海納百川,有容乃大”。我的.“小銀行”像大海,一元一元的零用錢像小河,匯集起來便有現在這個數量——135元。雖然錢不是那么多,但我看著儲存罐里的錢天天在增加,我高興極了,也從中悟出了一個道理,“儲存罐”像學習一樣,知識少積成多,我為我的小銀行感到驕傲。

    我的小銀行作文6

      我有一個漂亮的儲蓄罐,它是我的“帳房先生”。我把它取名叫“奇奇音樂小銀行”。

      “奇奇音樂小銀行”是一幢紅頂房子。黃色的墻壁上安著一扇窗戶。窗子正上方裝著一盞水晶玻璃大吊燈。門口,“奇奇行長”正笑盈盈地歡迎“客戶”們去存款。你瞧,他身著紅馬夾,脖子上系著藍蝴蝶結,頭戴一頂小巧玲瓏的黑色翻邊帽。他滿臉笑容,雙手翹起大拇指,張大著嘴,好像在夸獎“客戶”具有不亂花錢的好品德。

      自從有了“小銀行”對我的管教,使我改掉了亂花錢的毛病,F在,我只要一有零花錢,就會情不自禁地把它從后面的小孔塞進去。這時,“銀行”就會奏起美妙的音樂。隨著音樂,感覺自己仿佛來到銀行門口,我踏上臺階,“奇奇行長”熱情地把我迎進大廳。大廳里,工作人員正“嗒嗒嗒”打著電腦。接著,行長向我介紹銀行最近的`收支情況……

      現在,銀行的存款越來越多。老板我不久就能買好多書,太棒了!

      “奇奇音樂小銀行”,我永遠的好伙伴!

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