- 相關推薦
元旦節目作文5篇(精選)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的元旦節目作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦節目作文 篇1
今天下午，到了我們一、三、五年級觀看元旦聯歡會了，這次元旦聯歡會是20xx年的，20xx年時猴年。
吃完中午飯，我們陸續來到文化廣場，我們來集合，宣布要點，要求，我們還一起唱了《中國少年強》《厚德載物》《最美的光》然后我們就先后順序進餐廳，觀看20xx年的元旦聯歡會。
來到餐廳，我們來到自己的座位上，節目開始了，倒計時開始5、4、3、2、1、0開始，黑色的布拉開了，開始演出。合唱、獨唱、大合奏、獨舞、獨奏、相聲……各式各樣的，特別全，樣樣都有，而且每個節目都很出色。我們班級的節目——《水月觀音》，這是五年級7——13班演出，很漂亮，整齊。
節目開始了。首先映入眼簾的'是水月觀音，全場嘩嘩的鼓掌，震耳欲聾，動作好整齊，刷刷的，他們都穿著銀色的衣服，頭上，帶著黃色的觀音花，身上貼著發亮小片片，很美麗，手上帶著金色的指甲。
后來是最近的火熱歌曲《青春修煉手冊》是所有音樂女老師表演的，活力無限，從全場都跟著一起唱。
今天元旦聯歡會太精彩了，比以前的，精彩多了！
元旦節目作文 篇2
無法遺忘玫瑰的盛放，宇宙的歌謠動聽輕唱，向蒼天詢問，怎樣書寫才是最美的神話？
——題記
此時，我在哪兒？元旦節目初審現場，八班的節目早已演完，中途就被喊停，不知所以然。
回憶起最初拿到這個節目任務的時候，內心惶惶，最終動筆寫下一個關于軍訓的故事，結果一塌糊涂。過程總是艱辛得令人難過，這個小品，不禁意間的笑點流露，卻毫無亮點，反觀其他班的節目，精彩又好看。
留在這里，看完整個節目，預料到最后只能是被over的結局。到底是我功力太淺，不，是我太過……不知道該用怎樣的語言去形容一時一刻的心情。
不過，到了這里，一切就真的該結束了，那些生過的悶氣，那種不抱任何希望的心情……花費的時間，浪費的`精力，比之其他，付之東流……
一個“終”字，怎了得？文字，只能是越寫越傷人，我想，如果時間能再來一次，我是否會換一個主題，是否能有一個挽回的機會？哪里知，如果只是結局之后驀然回首的心得。
舞蹈，歌劇，小品，合唱……如同擺放在貨架上的商品，優勝劣汰，自前世而固然。成長，真的是一條很長的道路啊，那么長，那么窄，走著走著，就又走到了一個失敗的節點�？赡�，我并不害怕；可惜，我辜負了隊友的信任。
那黑暗中的三天三夜，我就是這樣熬夜打字，遣詞造句，才有了這個次品�？v說寫小說已近四年，可那又如何，文筆創新不過爾爾。曾經有過要攻讀中國傳媒的念頭，而今，動搖了。
走一步，再走一步，我還未看清自己的目標在哪條船駛向的渡口，我招手，誰又是我的擺渡人呢？
歡樂的音樂響在耳邊，五彩的燈光交替變換，pass的節目一個連著一個，襯著我的心情。我是座孤島，他們便是到處游移的浮船，孤零零無法向我靠近，我已無法接近他們的心。
歷時三周，總該說一聲告別的話了，希望落空，究其根源是我的劇本有問題。
懊惱嗎？后悔吧？下一次再說吧，你的作業堆的可以拿去打地基了。醒醒吧，收拾心情回去上課！
元旦節目作文 篇3
高三有關于元旦的作文：元旦精彩故事
元旦節了，學校給我們放了三天假。要知道，在緊張兮兮的年級考試氛圍中，這可是一個難得的輕松時刻，絕對絕對要好好把握，讓大腦好好放松放松!在這快樂的三天，發生了不少精彩的事哦!
精彩之一：作業仗
雖說是元旦節，老師們還是不肯讓我們的作業少一點。我從早上9點就起床，向作業正式宣戰!首先，來勢洶洶的是申老師派來的學習指導將軍!我和它整整搏殺了足足有1小時，那斗得是一個昏天地暗，日月無光啊。在這期間，我差一點就被一個名叫“擴展提高”的少將給困住了，過不去。但是——經過我的千辛萬苦，我終于把它打趴下了，讓它心甘情愿向我俯首認輸。所以，第一個敵人被我成功殲滅，嘿嘿!
接下來，便是葉老師派來的終極BOSS——復習作業總指揮官!這可真是一個狠角色，它的手下足足包括了默聽背看四大天王呢!而這四大天王又細分為五行旗，一個一個來，不好對付啊!沒辦法，看來這是一場耐力戰，我只有慢慢跟它們斗下去了。我先把默寫給一步步殲滅了，這一下讓我輕松了一些;接著，我步步為營，一個一個地把聽背看三個敵人給滅掉。但是，總指揮官仍不甘心，它找來幫手——我母親，對我進行百般考驗，抽問我所有的資料袋和日積月累。哼哼，太小瞧我了吧，我可不是這么容易被考到的!我對媽媽問的所有問題對答如流，一臉輕松。沒辦法，總指揮官只有低下它那高貴的頭，向我——認輸。所以，今天的作業仗，我大獲全勝!
精彩之二：我和妹妹
元旦3天，我的妹妹肯定要來咯。但是，她一來，我的東西的占有權就很有威脅了!不信，請聽——
“那是我的手表你拿著干嘛!”
“哎呀姐姐一個手表那么在乎干嘛，我覺得很漂亮所以你就送給我嘛!謝謝我拿走了哦!”
“……”暈，我好像還沒答應她就已經很拽地拿著樂顛樂顛地跑了。而當我極其無奈地轉身一看時，我開始尖叫：“丁姚你干嘛!啊!我的筆我的書我的圍巾還有——我的衣服!姑奶奶你干什么啊，你這是殘害老百姓啊!天哪你給我住手別拿了算我求你了!”但是，丁姚同志似乎聽不到我垂死呼喊，仍然很快樂地把一件件物品甩進她的'包包充公。于是，某人實在忍不下去了，跟她打了起來。
“該死的，把東西還給我!”我沖過去抓住她的包包，把東西全部抖出來，對她吼道：“你怎么這么放肆啊!”
她不慌不忙面容鎮定地說：“你說吧你的筆有多少了?給我一點不過分吧?你說說看你的圍巾書都這么多了給我點也不算怎樣是吧?還有你的衣服，都是你太肥穿不了給我穿穿又怎樣了?”我點頭。不對!她說什么?說我肥?我哪里肥了，你說前面幾句我還能接受吧，最后一句實在讓我發飆!于是，我滿腔怒火凝聚在身體的每一個角落。我開始攻擊她的弱處：胳肢窩。我一撓她那里她就會笑得花枝亂顫，根本連上下左右都分不清了。她一見我的手向前伸，她便警覺性地跳開了一步——這一招她已經吃過了無數次虧了，她知道該躲開。
但是，跟我比，她還嫩了點。我放下手，故作輕松地說：“算了不跟你計較了。對了，媽媽和我說，她要你——”我彎下腰，勾勾食指，示意她過來。嘿嘿，天真的她就真的以為我不計較了，一副好奇寶寶的樣子把身子伸了過來。我見準時機，猛地撓她的胳肢窩。她一下子來不及反應，便已開始哈哈大笑。邊笑，身子邊往里縮，想縮成一個球形，還斷斷續續地說：“哈……姐姐……我……我不……不拿你……你東……東西……哈哈哈哈……饒……饒了……我吧……哈哈哈哈哈……”于是，我問她：“真的?”她便一陣小雞啄米似的點頭。我才放心地放開了手。
結果，一放手，她便大喊：“姨媽——姐姐欺負我——”想捂住她的嘴已經不可能了。結果，當面目猙獰的老媽走到我面前時，我一副壯士一去不回復的樣子昂首挺胸。下場便是：
“周若蘭你怎么可以欺負妹妹呢?你……”一陣狂罵。
唉，本來我還以為這一場我會勝呢，結果妹妹卻來個反敗為勝!
這就是我精彩的元旦三天!
元旦節目作文 篇4
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說了后，非常支持我，而且媽媽還幫我把聯歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡！��！的母愛！ 等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信的眼睛，教師的`黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，美麗！ 看完抄本展覽后，就開始了聯歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又年輪……四年級一班新年聯歡會現在開始！”頓時，教室里爆發出熱烈的掌聲，久久不息…… 下面，同學們就開始表演節目了，在我印象中最的牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，那奇怪的樣子，讓捧腹大笑……是表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術，都非常奪人眼球。，我也非常高興，我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，里面也有我的一份功勞。
元旦節目作文 篇5
今天我們學校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進行了精心的準備。
下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂。
馬上就該我們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發抖。我們邁著整齊的'步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒后就不再緊張了�？粗逍羌t旗迎風飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應該振興中華！朗讀完畢了，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個節目。
最后一個節目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的老師和同學們共同表演的。首先進行快板表演，每個同學打著快板，祝福著學校的明天更美好。接著進行籃球藝術操表演，同學們的籃球技術很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最后是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著自己長長的裙子轉著圈，場面非常的壯觀！
元旦節文藝演出在同學們的歡笑中結束了，新的一年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強！