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【優選】中秋之夜的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中秋之夜的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋之夜的作文 篇1
“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！泵慨斚肫疬@首詩，我便想起今年美麗的中秋之夜。
記得那天晚上，月亮把它那迷人的光輝灑向了大地，給大地披上一層銀色的薄紗，讓大地更加美麗，更加神秘。
這時，媽媽端來紫瑩瑩的葡萄，黃橙橙的鴨梨和帶有五仁、蛋黃、芝麻……的月餅。我們一家人坐在窗前，邊吃月餅邊賞月。我咬了一口月餅，問媽媽：“為什么要在中秋節吃月餅”？媽媽告訴我吃月餅代表著一家人團圓幸福，媽媽還給我講了嫦娥奔月的故事。
我對爸爸媽媽說：“我們背《飛花令》中帶有‘月’字的詩句吧！”爸爸媽媽讓我先背，我張口就來：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨�！蔽医舆B著背了好幾句，爸爸媽媽連忙為我拍手叫好，還夸贊我古詩學得好。
月亮更圓更大更亮了，我們一邊品嘗著美味的月餅，一邊賞月，真是別有滋味呀！我們一家人不僅賞月、吟詩、吃月餅，還一起看了中秋晚會。我們的笑聲就像插了翅膀的鳥兒，飛出很遠很遠……仿佛嫦娥仙子也聽到了我們的.歡聲笑語。
今年的中秋節讓我格外難忘，我真希望把這份團圓幸福帶給每一個人。
中秋之夜的作文 篇2
中秋節，是一個和家人團聚的節日，今天我一大早就和爸媽來到了奶奶家，奶奶很熱情的歡迎了我們。于是，我在一邊看電視，爸媽在和奶奶一塊包餃子。
中午，開飯了，爸爸媽媽一邊和奶奶說說笑笑一邊品嘗著自己的勞動成果”，一家人都樂呵呵的，因為這是中秋節��！我們吃完了飯，便去看電視了。最好玩的事是在晚上，大家坐在陽臺前，一邊賞月一邊吃月餅，我們大家對起了關于中秋和月亮的'對子，還在一起唱歌十五的月亮，升上了天空呦……”末了，奶奶爺爺還給我們講起了嫦娥奔月的故事，雖然那是個很古老的故事，但是在這種場合講起來卻多了幾番溫馨的感覺。
回到家里，我狂奔”到陽臺上，看著那明亮的月亮，仿佛看到了嫦娥姐姐和與兔寶寶在向我招手吶！這個中秋之夜好難忘��！
中秋之夜的作文 篇3
今天,就是中秋節了。我懷著無比激動的心情看月亮。
今天的可真圓哪!她迎著歡度的焰火冉冉升起來了!月亮姐姐輕輕地走出來看著我們的.臉。過了一會兒又害羞地躲進云里，一轉眼她又忍不住了，露出半個臉，我們一陣拍手歡呼，她又急忙藏了起來，真像一個活潑的小姑娘。終于，月亮不再和我們捉迷藏，她靜靜得看著大地，月亮真美，星星發出的光和她比，顯得十分暗淡。月光照在云朵上，云朵更白了，月光蟹到大地，好像給大地披上了一層薄紗。綠草殷殷，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃，小河也依然流離�！皣W嘩”地長著歌向前方流走。漫步在幽靜的大街上，感受著秋風習習。
中秋之夜的作文 篇4
中秋節，大家都會吃月餅，我也一樣。但是我們并不是正大光明的吃，而是……
“上課了，大家快點坐好！”英語老師來了。我們都看著那位滿臉笑容的老師，心理有點不自在。因為這個滿帶笑容的老師，背后往往是一個“魔鬼”。
“你今天是不是沒有帶作業本？”英語老師和藹地對我前面那位同學說。
“嗯，老師，我是因為……”他的話還沒說完就被老師打斷了，“別廢話了，解釋就是掩飾，用青蛙跳的姿勢跑操場三圈！快點，不然就別吃飯了�！蹦俏荒猩X得很簡單就照做了，結果住了一個星期的院，腳才勉強站了起來。
我們都驚呆了，可是還做了一件令老師生氣不已的事——在中秋節那天集體在學校中吃月餅。
或許是因為我們怕在下課時明目張膽地吃被老師發現，所以我們在上課的時候吃。老師轉過去在黑板上寫字的時候，我們偷偷地拿出拆過包裝袋的月餅。老師也許聞到了什么氣味，回過頭望見有一個人用手擋住嘴，裝做咳嗽的`樣子，結果這起到了連鎖反應。
老師很困惑，忽然眼睛一亮，似乎是想到什么走出了教室。就在這時候，全班亂成一片，有的人拿手機玩，有的人和別人講話，有的人吃著月餅。
這時老師提著幾盒月餅悄然地進來了，說：“剛剛你們是不是在吃月餅��？現在學校不會放假的，讓你們學習肯定不會樂意的。這節課就讓你們好好玩一下吧！這月餅就當我請你們的吧！”鴉雀無聲的教室頓時活躍起來了。
老師把月餅分給那些沒有帶月餅的人，讓他們一起吃玩，老師還給我們播放了一部很好看的電影。
最后，老師又說出了讓我們無語的話：“現在你們玩也玩夠了，馬上學習吧，下課也別出去了，浪費時間�！�
當時我們雖然沒有說什么，但現在我們只有一個感覺，那就是感動，我們怎么也沒想到老師會請我們吃月餅。