• 教師年度考核自我評鑒

    時間:2024-02-05 12:52:27 教師 我要投稿

    教師年度考核自我評鑒

      教師年度考核自我評鑒 篇1

      轉瞬間,一年過去了,在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但肯定是我成長最快的一年,是我閱歷積累最多的一年,F就這一年的工作總結如下:

    教師年度考核自我評鑒

      一、師德方面:加強修養,塑造師德

      我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是老師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

      二、教學方面:虛心求教,強化自我

      擔當兩個班的數學教學的工作任務是艱難的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數學老師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我學問的匱乏,閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充溢自己,使自己教學水平有一個質的`飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

      其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限,有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習,力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

      最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“老師”。由于學生接受新學問快,接受信息多,因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。 為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較精彩的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身學問體系,打牢基礎學問,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,接著向其他老師學習,抽出業余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程,虛心聽取他們看法備好每一節課;細致聽課,仔細學習他們上課的支配和技巧。

      三、考勤紀律方面

      我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平常,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養和實力。

      四、業務進修方面

      隨著新課程改革對老師業務實力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和主動學習各類現代教化技術。

      五、不足之處

      反思一年多的工作,自己在一些細微環節工作上還存在著不足,特殊是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注意工作中的細微環節,盡量使自己的工作做得扎實。 總之,在這學期的教學工作中收獲了許多,提高了許多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業務實力、充溢自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的實力、注意細微環節工作,一如既往的兢兢業業,勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

      教師年度考核自我評鑒 篇2

      在本學年度中,我服從學校給我的各項教學任務安排,均得到了較好的實施,亦取得了良好的教育教學效果,所任教的三年級語文科目,在全鄉常規評比中名列第四,屬同年級中上水平,居村小之冠。另外,我還接受了本校工作分工,分管了學校的日常財經工作,在全體教職工的有效監督下,經過合理的整合、預算和調配,使學校資金均用于教育教學、學生營養計劃及學;、安全修繕、建設等亟需解決的各個方面,所有經手的帳目明細均得到了學校全體教職工的合力支持和理解。同時,在上級主管部門及領導安排我擔任本校教導主任后,通過對教育教學常規業務工作的有效整合與管理,我校整體教育教學質量實現了穩中求進。學校教育教學的`可信度與知明度逐步提高,效益較前一學年度有明顯改觀,學生及家長對學校的認可度得到不斷地提升。

      這一學年,各教育教學任務穩健、充實、有效,學生的感知能力、創新能力及養成教育均得到有效進步,各教師的業務素養及自身成就感不斷上升,所有成績的取得,均與各科任教師在平常兢兢業業、雷厲風行的工作作風分不開。我完全有理由因此而自豪,但我自豪而不自滿,決不會躺在過去的功勞簿上。

      雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。責任重于泰山,事業任重道遠,夙業在公,勤勉工作,在新的學年里,努力向學生、家長和社會上交一份合格的答卷。

      以上即為本人的自我評鑒,敬請鑒閱,指正。謝謝!

      教師年度考核自我評鑒 篇3

      本人始終具有堅定的理想和信念,崇高的品德修養,認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的'思想素養,熱愛關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守法律法規,自覺遵守學校的規章制度。

      在工作中,廉潔自律,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。

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