• 初三畢業班家長會班主任講話

    時間:2024-02-04 09:16:13 講話稿 我要投稿

    初三畢業班家長會班主任講話【熱門】

    尊敬的各位家長:

    初三畢業班家長會班主任講話【熱門】

      首先非常感謝你們的到來。您的到來是我的榮幸,是對我們工作的最大支持。在這里先讓我對大家說聲謝謝!

      一、家長會主要內容

      1、班情簡介

      2、班干隊伍

      3、上期考試

      4、中考介紹

      5、存在問題

      6、學生心理

      7、一點建議

      8、家長配合

      二、班級情況簡介:

      我們九年級(由44名學生、8名教師組成)班主任何大勇語文盧老師英語司老師物理韓老師

      化學董老師政治王老師

      歷史王老師體育張老師

      數學何老師

      三、初三班干部名單:

      班長:

      語文課代表:

      英語課代表:

      數學課代表:

      物理課代表:

      化學課代表:

      政治課代表:

      歷史課代表:

      六、期末考試成績總結:

      語文平均分73。5(120)二;數學平均分72。31(120)英語平均分53。31(100);物理平均分47。7(100);政治平均分73(100);歷史平均分41(100);

      七、期末考試反映的情況與問題

      1、成績比較不理想;

      2、競爭不激烈;

      3、成績優秀較少且穩定的不多;

      4、有個別學生成績明顯下降。

      5、一部分學生成績顯著提高。

      八、分析部分學生進步的原因:

     。1)學生勤奮,對考試較重視。

     。2)對待學習有正確的認識。

     。3)學習方法較好。

     。4)家長的關心、支持和鼓勵。

      九、一些學生考試成績退步的原因:

      1、對學習、成績不重視。

      2、行為習慣不好、有失范行為(用手機上網、打游戲等)。

      3、意志力薄弱,不能持之以恒。

      十、中考介紹:(不僅僅只有文化科目)

      計入總分的:

      語文:120分政治:60分

      數學:120分歷史:60分

      英語:120分實驗:30分

      物理:70分生物:50分

      化學:50分地理:50分

      體育:30分

      十一、存在的問題:

      1、有些學生學習目的性不明確,導致學習無動力。沒有充分挖掘自

      己的潛力。

      2、有些學生上課注意力不集中,課堂效率低、學習成績不理想。

      3、有些學生作業完成情況差,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生還是沒有養成及時訂正的習慣,導致已做過的練習錯了又錯。個別同學照抄陋習改不了。

      4、部分學生沒有認識到文化知識的重要性,課上不認真,課下不花時間。

      5。有些學生吃零食現象嚴重,同時衛生習慣差,勞動態度差,給人印象不好。

      6、報考重點高中的同學各學科之間必須均衡發展,要求家長想辦法與各學科老師配合,找到提高成績的辦法。

      十二、初三學生部分心理特點:

      1、初三階段學生生理逐漸趨向成熟,大部分學生已進入青春期,他們自我意識在增強,開始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長溝通,愛虛榮。

      2、有部分學生腦子很聰明,但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點,想要好成績,但又怕苦怕累;想認真讀書,但又不能靜下心來;想認真作業,但又不能堅持長久。

      十三、建議:

      1、掌握孩子在校的時間

     。ㄔ缟6點上課晚上8點半下晚自習)

      2、嚴格控制孩子的零花錢,禁止學生做與學習無關的事情。

      3、反對同學聚會、不經家長同意夜不歸宿。

      十四、需要家長配合的其它方面:

      1、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態,讓孩子知道你很關心他,使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標。重視孩子學習。(一個故事)

      2、多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。

      3、良好習慣的養成非常重要,包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等,這些都有助于孩子的成長。

      影響決定

     。晳T性格命運)

      4、加強學生營養。

      5、加強配合學校教師的工作。

      6、多與孩子溝通,了解孩子的學習情況,注意每一次考試的成績,及時了解學習、行為動態。

      我們需要共同努力和孩子一起度過初三最后時段!

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