• 與眾不同的作文

    時間:2024-02-03 12:16:56 作文 我要投稿

    與眾不同的作文

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的與眾不同的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    與眾不同的作文

    與眾不同的作文1

      我的老師有很多,有語文老師、數學老師、英語老師、美術老師、科學老師……還有好多的老師,但是,這些老師都太普通、太平常了,我最與眾不同的老師不是人而是——大自然。

      大自然是我的最與眾不同的`老師了,大自然不僅是我的最與眾不同的老師也是全世界最與眾不同的老師,大自然能給我們帶來很多的靈感,如:人們根據小鳥發明了飛機,人們根據青蛙的眼睛發明了電子眼,人們還根據蜻蜓的翅膀發明了防震動飛機,根據蝙蝠發明了雷達……這些東西都是大自然給我們的靈感,和啟發讓我創造出來的。雖然,大自然一句話也不說,但是,它用行動給了我們啟示讓我們去創造各種的東西。

      有時大自然這位老師也會在人孤獨的時候安慰別人,盡管他不說但是,他用行動也讓孤獨的人變得不孤獨,他會給孤獨的人送去一些“朋友”讓他的這些“朋友”們一起玩耍不再孤獨。

      大自然就是我最與眾不同的老師了,也是全市接最與眾不同的老師了。

    與眾不同的作文2

      我的媽媽個子不太高,屬于中等個,經常戴個墨鏡,頭發高高束起,走起路來虎虎生風。

      我的媽媽與別的媽媽不同,不象別的媽媽那樣溫柔。她就象電視劇《虎媽貓爸》里面的媽媽,對我很嚴厲,為了我的學習會不擇手段的,特令我討厭!我是多么的悲催!我多么希望有唐琳阿姨那樣的媽媽!

      但媽媽也有另一面。有一次,我在學校流鼻血了,并且流了很多,媽媽知道了,很快就把我送到醫院。醫生說沒有什么事,媽媽臉上才有一絲笑容。還有一次,我的頭很暈,還總是吐。媽媽嚇壞了,就趕快到醫院,當時還是凌晨四點,媽媽在病房里也沒有睡覺,一直等到我穩定。當我睜開眼時,已經是晚上七八點了,看著媽媽那憔悴的臉,布滿血絲的雙眼,我開始有點心疼媽媽了。我輕聲對媽媽說:”媽媽,你累嗎?“媽媽溫柔的沖我搖搖頭,并說:”你只要好好的,媽媽怎么樣都不會累的!“那一刻,我的心里就象有一股曖流撲面而來。我真想對媽媽說:”以前有很多次,我都是故意搗蛋,故意惹你生氣的`,媽媽,我錯了!“我發誓,以后再也不惹媽媽生氣了!

      我很愛我的媽媽,雖然她與別的媽媽不一樣,但我喜歡這樣虎貓的結合的媽媽!

    與眾不同的作文3

      我叫馬信,今年十歲了,我是一個愛好廣泛的小男孩。我能說會唱,喜歡讀書,我還喜歡打籃球。

      我的身材比較瘦小,皮膚微黑,我長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,耳朵像qq糖一樣q彈。

      我喜歡看書,書是知識的海洋,有我要學也學不完的`知識。記得有一次,我正津津有味地看《西游記》,爸爸叫我去買一節電池。我心不在焉地卻買了一整排回來。還有一次,爸爸叫我去買一個西瓜,我手里拿著錢,不知不覺地就走到了新華書店,買了一本《優秀》;氐郊抑,爸爸問:“我的西瓜呢?”我說:“在這里!蔽业皖^一看,一拍腦袋,我把西瓜忘得一干二凈。我喜歡寫作,所以我就買了一本《優秀》。

      我有優點,自然也會有缺點。我比較貪吃,平時花錢大手大腳,比較愛亂花錢,這一點不是很好。記得有一次,我放學回家,發現家里沒有錢了。我到處翻,結果只找到一塊錢,我就出門去買了兩包辣條。一邊走,一邊美滋滋地吃著。結果看見媽媽迎面走來,我嚇得急忙扔掉辣條,撒腿就跑。結果回到家一看,媽媽在家,剛才那個不是我媽媽。

      這就是我,一個與眾不同的小男孩,活潑可愛,愛好廣泛,又有點貪吃的我。你們喜歡我嗎,想和我交朋友嗎?

    與眾不同的作文4

      老師的聲音有些沙啞,我想是講課講的。在跳舞的時候,聽韓老師說,她是全校最好的老師,也是最嚴厲的老師。我想:那么好的老師竟會來教我們,不會吧!我帶著這個疑問來到了開學的第一天。她對我們的要求讓我十分吃驚:不能用可擦筆,寫錯字后只能用魔筆和水筆;字寫得不好就撕掉。這真讓我接受不了?衫蠋熯是為大家好,這個良好的學習習慣以后一定要堅持。

      老師給我們講第一節課時讓我感覺到她是和藹可親,平易近人的?墒,我們班的幾個男生上課亂說話后,讓我改變了對她的看法。她嚴厲起來的時候,會讓人感到恐懼。仿佛我一不小心做錯了什么事情,她就決不輕饒我。

      她和我以前見過的老師還真不一樣。比如像之前的劉慧敏老師那么的溫柔,高潔老師那么的嚴厲,可我從來沒見過她這樣的老師,讓我感到懼怕,不敢靠近。她還有別的`地方和其他老師不同:其他老師留的作業是一大堆,我們要寫好久好久才能夠寫完;而她留的很少,一會兒就能夠寫完。在借書課上其他的老師讓我們借完書后,就立馬上課,不給我們留時間讀課外書?伤煌,不但讓我們來到學校后可以讀會兒課外書,而且在家庭作業也布置了讀課外書。讓我又重新認識了一個不一樣的老師。

    與眾不同的作文5

      我愛寧靜又熱鬧的夏天,也愛冰晶般美麗的冬天,可我最愛的,卻是那秋高氣爽,與眾不同的秋天。

      金秋時節,天高云淡。秋天的一切都是那么的美好。秋天的一草一木都像是秋姑娘一手刻畫出來的精美藝術品。每一粒糧食都是大自然贈與我們最好的禮物,是農民伯伯辛勞一年的價值所在。

      我獨自走在一條小河邊,明亮、清澈的河水倒映出來的是金黃金黃的落葉,它們連成一條條美麗的`彩色波浪。我抬頭望去,一棵棵挺拔的高聳的大樹屹立在兩邊,身上穿著的金黃大衣正在慢慢脫落,好似一場黃金雨,落葉在空中形成一抹好看的弧度。然后,似仙女下凡一樣降落。

      天空中的云好像也看到了這般美景,走來了許多俊男美女,她們有一身火紅的衣衫,一頭金黃的頭發。剛好,這形成了一副天然的美景圖,美得不可方物。而我就像是誤入其中的人兒,獨自一人走著,形成一道不一樣的風景線。微風吹亂了發梢。

      微風,落葉,小河,大樹……這些都是再平常不過的景物,可組合在一起,在秋天這天然朦朧的美景中卻是那樣與眾不同,那樣美麗。

    與眾不同的作文6

      一天早上,下起了傾盆大雨。

      大雨嘩啦啦地在窗外響起,小明、小紅和爸爸媽媽要去公園玩,但是雨太大了,爸爸媽媽不得不撐傘!可是傘太小了,不能把一家人給遮擋住。

      爸爸絞盡腦汁地左思右想,看到門外的兩把雨傘和一件雨衣,爸爸想了想說:“對了,我怎么不把兩把雨傘和雨衣合起來呢?”

      爸爸把這個建議對媽媽說了,媽媽說:“好!”于是就做成了一把長方形的雨傘,有兩個傘柄,可以遮得住一家四口人。

      爸爸和媽媽把雨傘打出去買菜時,一個小男孩走向前走去說:“阿姨,您的傘在哪里買的呀?”小明就迫不及待地說:“事情是這樣的,爸爸那天在門口看見兩把雨傘和一件雨衣……然后,就造了這把傘!毙∧泻⒄f:“你爸爸真了不起!”

      這是把有溫情的傘,這是把神奇的傘,這是把可以緊緊把他們一家四口連在一起的'傘。

    與眾不同的作文7

      科學太好“罪”

      你看了小標題后,可能會想:什么嘛?這也叫罪?是的,科學每次分數不下90,考完后70%的人都擠在我課桌旁要卷子抄,不給呢?還不行!因為不給會挨揍的!你說我命苦不命苦!

      脾氣太壞“罪”

      說實話,脾氣不好,真是“罪大惡極”!告訴你,有一次班長老葉踩到我腳了,我氣極了,我把拳頭當作了送他去“西天”的禮物,一拳頭下去,他“啊”地叫了一聲跑去告狀了。過了一會,我同桌來了,只聽他說:“不想活了嗎?不想活早說,連老葉都敢打,看我今天不打你!”說完就踢了我一腳。你看吧!我好“藍”!

      名字太逗“罪”

      說到名字,我就很氣,又很“”藍色香菇”!為什么別人的名字那么普通,而我比“普通”還要“普通”呢?唉!沒辦法,父母給我取名時思想太過于簡單了,他們估計在想反正寧波出生的嘛!就叫“李寧”好了!可他們呀,沒有想到這是一個體操運動員的.名字呀!唉!再告訴你一件事,把我從母親肚里接生出來的醫生也叫“李寧”哦!

      這就是我,一個“罪行”累累的人。

    與眾不同的作文8

      浙省深圳市坪地鎮第一小學六(1)班麥智榆說起班主任,我印象最深的是彭老師。他教我們語文,是一位與眾不同的老師。

      彭老師授課靈活、形式多樣?磿鴮、想像之旅、編課本劇……把我們引進了那浩瀚的知識海洋,讓我們的語文課上得有滋有味。有時我們上課上得有點疲勞,彭老師就會向我們扮鬼臉,逗得我們捧腹大笑,樂得肚子痛。

      彭老師經常組織一些“不尋!钡幕顒,令我們回味無窮。如:帶我們去學校的生物園,看花、看草,追蝴蝶、趕鴨子、逗魚兒,感受大自然的`美;有時帶我們到校外的書店看書、買書;還有時組織四驅車比賽;最有趣的是星期五的第二課堂,他讓我們把家里玩膩的玩具帶到學校來賣給同學,讓我們過把當老板的癮。

      彭老師不但關心我們的學習,還關心我們的生活。記得有一次廣播通知:由于突然停水,早餐延后到十點鐘。同學們聽了,教室里馬上沸騰起來,大家都說“餓死了”,彭老師一聲不哼地走了。我心里想,一定是老師生氣了。一會兒,彭老師端來兩箱方便面,分給大家吃,真令人感到意外。

      你們說彭老師是不是一位與眾不同的老師?

    與眾不同的作文9

      教過我的老師有很多,而蔣老師卻是我見過最與眾不同的一位。

      我的老師講課生動有趣。還記得老師在講第十七課《你必須把這條魚放掉!》時,老師為了讓我們感受到湯姆爸爸那時候是怎樣的心情,便模仿起湯姆爸爸:老師指著我們班的一位同學,讓他站起來,把他當做了湯姆,然后用那嚴肅的聲音,臉上露著非要湯姆放掉魚的堅定表情,說了“你必須把這條魚放掉”這句話,再加上老師把重點詞語讀的非常突出,讓我更感受到了湯姆爸爸那時候的心情,使我忍不住哈哈大笑。

      我們老師還是一個細心認真的人。這學期我們發了《小學硬筆習字冊》,老師在指導我們寫字的時候非常細致。每當練習寫字之前,她會做注意重點筆畫的示范,他一邊在黑板上工工整整一筆一畫地書寫,一邊講解:點是字的“眼睛”,寫點的'時候要收筆,字無二捺。就這樣,在老師的指導下,我的字寫的越來越漂亮了!

      這就是我們一個講課生動有趣、工作細心認真的一個語文老師!

    與眾不同的作文10

      我們的花園里有許多與眾不同的花。有桂花,荷花,菊花,水仙花等;ǘ溥綻放著笑容。其中長得最神奇的時間那飄飄楊揚的`蒲公英。

      蒲公英的所有地方都很神奇。蒲公英那翠綠的葉子緊貼著地面上,邊緣像起伏的波浪,花兒快樂的舒展開,看起來非常舒服,心情也好了許多。蒲公英的葉叢中間是它的莖,頂端有一個黃黃小小的東西,!原來是蒲公英的一朵小花呀!我還以為是向日葵里面的花盤呢!突然,一陣微風拂過,蒲公英們好像累了,伸了個大懶腰,是要睡覺了吧。哎,它們累,我也挺累的,就在椅子上睡了一會兒。之后,我一醒來,發現蒲公英們早醒了,好好地“站”在那。我繼續端詳它們一番。結果,沒有觀察到一點東西,一陣大強風吹過,我沒有注意到蒲公英,我一轉頭,發現蒲公英們全都不見了。糟了,蒲公英不見了,他們會去哪里呢?再說了,他們能去哪里呢?之后,我回家打開電腦,查蒲公英為什么會飛走?原來,蒲公英是會自己漂浮走得,他們自己去找他們的生命之地,去尋找自己的家鄉。

      蒲公英的這種獨立精神,使我深深體會到一個道理,我們凡事都要靠自己,幫的是自己,而不是別人。

    與眾不同的作文11

      我認為我與眾不同,因為我看書看得很快,一個星期至少看10本,最多看17本,我的朋友也說我看書看得很快呢!

      在四點鐘管理時,我從圖書角(我們班每人都要放一本書到自己班的書架上,書架那里就叫圖書角)拿了一本書在教室外面看,(教室里在大掃除)本以為在大掃除的時間里,不能把我拿的書看完,結果,我卻把它看完了。小j(我的朋友)看見了,就說:“哇!神速呀!”

      我還有一個與眾不同的地方——我的英語成績好。記得在四年級的時候,我每次考試都是100,除了1次99。到了期末我考的也很好,是滿分——110。正因為我英語成績好,所以我是英語課代表。

      我很乖。金老師這學期才當我們的`數學老師,就說過兩次我很乖了,而金老師一次也沒有說過其他同學乖。

      我背書背得很流暢。老師有時會在上課時間讓我們背一些背書作業,在背時,我背得很快,而且都背得全對。而其他同學呢,有很多人背得很慢,把我也拖累了,害的老師說我們背書背得拖拖拉拉的,要重背,哎。

      我的學習方面都很強,可是我體質很差,每到期末都會感冒,有一次到放假了還有感冒,不知為什么其他同學體質都這么好。

    與眾不同的作文12

      七夕節媽媽聽說很多人都出去過節,于是她決定帶我也去湊個熱鬧,當天晚上,我們就來到了米房的電影院。

      由于我吃飯動作很慢,導致我們倆7:30的電影7:40才入場,一進電影播放大廳,我就被電影的情節深深地吸引住了。

      哪吒怎么跟敖丙相遇,然后成為好朋友,后來,兩個人又成為了對手,最后,兩個好朋友重新和解,合力抵抗天雷......其中有許多搞笑的畫面,引得全場的觀眾哈哈大笑,也有許多感人的情節,讓我和媽媽流下了眼淚。

      在不知不覺中,電影結束了。我和媽媽都覺得時間過得好快,拿出手機一看,一下子愣住了,怎么是八點四十分?眨眨眼睛,我趕緊拿出了自己的電話手表,再看一次,沒錯,還是顯示八點四十分,我們納悶了,電影票上明明寫著九點三十結束的,這到底是怎么一回事呢?我們趕緊找現場的工作人員詢問,工作人員一看,說:“你們進錯播放大廳了!”經過媽媽的`交涉,我們返回剛才播放電影的大廳,把前面沒有看的那部分電影補看回來,然后,我的大腦像電腦一樣,把電影的各個情節在腦海里重新拼湊,然后整體回放一遍,嘿!還別說這挺有意思的。

      這真是一部與眾不同的電影!

    與眾不同的作文13

      老師是夏天的樹蔭,為你送來一片清涼;老師是人生中的風景,沒有他們的陪伴,旅途便暗然失色;老師是你失意時,安撫你的人。在我六年的小學生涯中有三位老師讓我一生難忘。

      第一位就是數學老師,雖然她是數學老師,但上她上課時就像在一個故事的世界里。有時我們上課一些題目讀不懂,老師就給我們講一個個故事,在我眼里她就是"故事大王"。

      第二位就是我的"女神"語文老師,她不像別的老師,上課讓人犯困,而是讓人更有精神。她的`聲音甜蜜又慈祥,讓我完全融入了書中,只想上語文課。她雖然已經當了媽媽,但是看著她,就好像她是16、17歲的大姐姐。和尤老師上課,我只有精神抖擻。

      最后一位就是我們的英語老師王老師,她的英語非常好,我也很崇拜她。每次上英語課,我們都嘰嘰喳喳,像群小鳥,但是王老師卻不在乎,她只是和藹可親地給我們講一個又一個道理,現在我還記得許多。在我看來王老師就是一本中文和英文結合的"知識大全"。

      可惜我就要畢業了,不知道在以后的日子里,能否再與這三位老師相見。

    與眾不同的作文14

      時光轉瞬,轉眼又是一年,很快,就要到您—祖國老母親的66歲生日了。

      回想,在過去的時間里,您經歷了多少!從秦始皇統一六國的繁榮到末代清代的衰敗到100多年的鴉片戰爭再到1949年新中國的正式成立……

      歷史的每一步都見證了您的博大胸懷,同時也見證著—您的孩子—我們在一步步的.跨向長大。

      現在,您擁有肥沃的土地、廣闊的草原、廣袤的森林、豐富的礦產、石油、天然氣以及眾多還未開發的江河、海洋、湖泊……

      不僅這樣,您還有許多風景秀美、絕世無雙的地方,如:“各族人民智慧的結晶”故宮、“世界屋脊”布達拉宮、“可移動的房子”蒙古包、“與自然融為一體”的傣族竹樓、令人稱奇的福建民居—土樓和“干欄式樓房”—吊腳樓……

      而且,您還有著與其他國家不相同的飲食習慣和風味美食:蒙古族的手扒肉、奶皮、奶茶,漢族的饅頭、包子、面條和餃子,朝鮮族的糯米打糕,傣族的竹筒飯,壯族和布依族的五色糯米飯、糯米糍粑,回族的油香,維吾爾族的鑲,藏族的糌粑……

      這一切的一切都在向人們展示您的豐功偉績!

      為此,我由衷的贊美您—我的老母親!—中國!

    與眾不同的作文15

      Hi,大家好!我叫孔德寧,今年九歲了,在三年級三班這個溫暖的大家庭里讀書。

      今年我1米4左右,留著毛寸頭,別看我的皮膚黑黑的,可健康呢!我有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里的眼珠像兩顆亮晶晶的黑寶石,閃閃發亮。眉毛像一把鋒利的寶劍。我有一雙敏銳的耳朵,可以聽見任何聲音。一個靈敏的鼻子,可以聞見任何味道,有一次,家里來客人了,奶奶做了好多菜,我從客廳就聞見香味了,哇!好香!小小的嘴巴能說會道,有一次我背古詩,一口氣背了好幾千字。去年,我參加朗誦比賽,還得了個一等獎呢!

      我愛好廣泛,喜歡誦讀、打籃球、下象棋、跑步,特別喜歡游泳。暑假里,我和蔡佳霖比賽游泳,是1。5米深的`池子,游泳員說:“開始!”我趕快跳下水,不停地往前游,游了一會兒,就快到終點了,我回頭看了看蔡佳霖,還沒有游到一半呢!我高興地喊起來:“我勝利了!我勝利了!”

      我還喜歡看書。睡覺前看書,吃飯前看書,就連上廁所也看書,書是我的好朋友。

      這就是愛看書、愛游泳、與眾不同的我,你們喜歡我嗎?如果喜歡我,就和我交朋友吧!

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