教師個人自我介紹范文
當來到一個陌生環境中，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是一展示自己的手段。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編幫大家整理的教師個人自我介紹范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個人自我介紹范文1
各位同學：
我在四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團�！痹�20xx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
擔任學�？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年8月，輔導學生參加合肥市中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
教師個人自我介紹范文2
小學高級教師，年級組長。畢業于中國人民解放軍洛陽外國語學院，從教以來，一直擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，形成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。
20xx年6月，執教的優質課《我愛故鄉的'楊梅》在洛陽市“電教實業杯”中小學電教優質課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫”、“小學語文寫作能力評價”課題實驗，效果顯著；20xx年6月，在全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲一等獎。
20xx—20xx年，編寫了語文《啟東黃岡作業本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。20xx年，編寫了教學輔導書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。
20xx年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學生教育》發表在省級刊物上；20xx年12月，學術論文《啟迪智慧提高效率》在“創新杯”首屆全國小學教科研征文大賽中榮獲特等獎；20xx年5月，撰寫的論文《發展語言，培養能力促進思維品質提高》在洛陽市“注·提”實驗理論研討會論文評比中獲二等獎；20xx年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學評價》榮獲洛陽市小學語文教學優秀論文評選三等獎。
輔導學生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構建和諧學�！弊x書征文活動中獲國家級輔導三等獎、河南省輔導優秀獎、洛陽市輔導獎。輔導的多名學生作文曾發表在各類報刊雜志上；20xx年9月，輔導的學生在洛陽市中小學生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。
所帶班級班風正，學風濃，多次被評為優秀班集體。個人多次被評為先進工作者、優秀教師、優秀少兒工作者。
20xx年3月，被評為洛陽市教育系統模范工作者；
20xx年6月，被評為洛陽市20xx—20xx年師德標兵；
20xx年10月，被評為澗西區小學優秀班主任。
教師個人自我介紹范文3
我叫xx，我來自漂亮的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦率，和藹的心，在校專業技術優秀，思想進步向上，經過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年紀是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成為一名優秀的幼兒教師，固然我是應屆畢業生，可是在從前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增添個人的經驗，總結如何更好的使幼兒歡欣的學習，如何保護好幼兒等。希望恩賜幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機遇。
我過去在xx幼兒園工作，在xx幼兒園里先后在不一樣樣的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經驗，在工作上獲得一些的成績，同時也獲取幼兒園的認同。
經過幾年的工作我學到了好多知識，同時還培養了我不屈不撓的意志和關愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱忱一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每一個人都是在不停地追求獲得更好的成績，我的自我認知讓我感覺貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我
當幼兒園的信心和信心。所以我參加了此次幼兒園應聘并應征了xx，假如此次能面試成功，我相信自我可以在xx中獲取鍛煉和有獲取發展的'機遇。
俗語說：航船不可以沒有方向，人生不可以沒有夢想，而我愿成為一名無私的幼師。若是我經過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不停努力學習、努力工作，把更多的歡欣和知識帶給我的全部幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師個人自我介紹范文4
尊敬的考官們：
您們好！
我叫xx，是一名熱衷于教育事業的年輕人，我有著一顆赤子之心，立志為教育事業貢獻力量。
在教學工作中，我全面貫徹學校的'教育方針，嚴格執行學校的教學計劃，較好地保證了教育教學質量。同時注重嚴謹治學、樹立終身學習理念，積極參加教師繼續教育，提高自身業務水平。在工作過程中，做到愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、為人師表、模范遵守社會公德。這次考試我很認真對待，希望各位能在眾多應試者中考濾一下我這個無名之輩，他日的教育線將會又多了一個年輕有為的，充滿朝氣蓬勃的忠誠于忠誠于人民的好教師。為祖國未來的教育事業奉獻自己。
我的完畢，謝謝！
教師個人自我介紹范文5
工作中我不停研究科學育人的方法，探究教育規律，以不怕苦累的實質行動感動幼兒，以樸實隆重的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減少學生負擔，提升教課質量的教課三環節，面對有限的課時，我以改革精神探究提升教課效率的科學方法，激發學生自覺參加學習的意識，最大限度地提升單位時間里的教課效益。把提升教課效益看作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減少學生負擔，提升教課質量的教課三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入研究教材，廣泛采集有關資料，精心設計課堂結構及教課方法上，特別是認真研究如何“用最節約的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉變成能力”。課上精講，是指在課堂教課中，會合時間，會合精力，講清教材的要點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氛圍，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛伏功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數目少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的`要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數目。
學生思想能力及創建力培養是時代的需要。
一是側重提升學生的自學能力；
二是提升學生的參加意識；
三是能使學生養成不盲目接受、深入思慮、敢于否定、勇于發布見解的優秀心理質量，培養了學生創建性思想能力。
學生思想力、創建力的培養，主渠道是課堂教課。要最大限度地弘揚課堂民主，調動學生參加學習的踴躍性，創建生動開朗的氛圍，讓學生快樂思慮、主動探究、英勇懷疑，敢于別出心裁。采納“指引式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供給其踴躍參加的思想空間。學生只有在此境地中才會產生最正確心態，從而引發潛伏的創建智能，使思想趨于活躍，使靈氣獲取解放。
在現代科學迅速發展的今日，各學科間的橫向交織、浸透和交融趨向日益顯然，這必然反響到地理教課內容上來�！拔乙恢笔墙逃陶n戰線上的一名新兵�！蔽依鲜怯眠@樣的想法來鼓勵自己學習和不停提升。正是向來有這樣的業務上的饑餓感，培養努力學習，在學習中探究的習慣。并常以自己的讀書行動領會去傳染學生，熏陶學生。因為自己文化底蘊逐漸富厚，憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優秀”的激烈事業心，我針對地理教課中存在的弊端，聯合自己的教課實踐，進行了英勇的教課改革，創建了好多成功的經驗。
我們以為：讀書，是凸現地理教課邊沿性特色，實現地理教師自我“充電”的最正確門路。讀書不但為創建供給原資料，并且可以啟示地理教師創建的靈感。
教師個人自我介紹范文6
同學們：
大家好！
本人，任教地理，思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。20xx年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的'教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，學習是手段，創造才是目的。
在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
謝謝大家！
教師個人自我介紹范文7
尊敬的各位評委老師：
大家上午好。我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術專業。從小，我就立志成為一名優秀的人民老師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學道路上的障礙。我嚴格要求自己，提升自己各方面的素質，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的.理想，幫助更多孩子實現他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類老師資格所具備的優勢，一，我大學所學的本科專業是生物技術，通過對生物類根底知識和實驗技能的系統學習，為我將來就學生學習生物方面所遇到的問題進展答疑解惑提供了理論根底。
二，大學期間，我積極參與社會教學，陽光支教，老師職業技能培訓等活動為我提供了豐富的理論經歷，使我有時機將理論和理論結合，可以沉著的對課堂上發生的任何問題隨機應變。
三、通過對教育學、教育心理學、老師職業道德等內容的系統學習，我對老師又有了更深層次的認識，并有幸通過今年的老師資格證筆試。假設我今天可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒有通過，我也會嚴格要求自己，使自己離老師的標準近一點，更近一點。今天，我所要講的內容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開場我的授課環節。
教師個人自我介紹范文8
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫xxx，今年27歲。1997年7月我從xx師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的'所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師個人自我介紹范文9
大家好！
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了必定的管理經驗，掌握不一樣學段的管理方式，所教班級多次被評為優秀班集體。也正因為這樣，此次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的會合培訓，回來后，肩負培訓100名班主任的任務。
在語文教課中，我不停地探究適合不一樣學生學習的教課方法，嘗試過情形教課、三三六模式教課、指引自授、快樂教課等多種不一樣的教課法，此刻我正探究、研究、總結很合用于我的“語文感情教課法”。記得那次上《若是我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導議論：作為一個男人，我很不簡單動情，然此刻天聽杜老師深情的范讀，入情入境的指引，我差點哭泣了，向來沒有過這樣的動人，語文教課，就應該這樣入情入境，讓學生意會每一篇文章的精髓！
對于語文課堂的駕御能力，我向來沒有思疑過自己，我甚至能做到：時而溫情動人催人淚下，時而鋒利深刻振聾發聵，時而幽默幽默引人發笑。學校、全區、全市，我都上過示范課，且都獲取專家、教師的高度議論，全區課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年紀的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優秀語文教師的遺憾。
在教課中，為提升學生學習語文的'能力和寫作水平，我很側重課前三分鐘的語文實踐活動的展開，學生在每節課課前三分鐘，溝通自己一天中學習語文的感覺、暢聊生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教課成績出類拔萃，獲取家長和領導的認同。在興趣班中向來擔當著寫作、小記者班指導老師。
我不停地學習，努力的提升自己各方面的能力，以踴躍的心態參加競爭。十八年以來，獲取過臨滄縣政府“優秀教師”的稱號，榮獲臨翔區課堂教課比賽小學組語文一等獎、數學三等獎，多次被評為區級、校級優良課教師、教課好手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲取、省級、市級一二三等獎。
自然，成績只代表過去，教課中，我們會遇到不一樣的問題、不一樣資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不停地總結經驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得快樂、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能辦理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我一直深信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜�！边@就是我能立足于教育這一崇拜事業之本。
感謝大家！
教師個人自我介紹范文10
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到____中學任教之前，一直工作在____中學。
在5年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自____年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的'“中學生團�！痹赺___年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是____市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。
教師個人自我介紹范文11
親愛的同學們：
大家好！古人云“有朋自遠方來，不亦樂乎？”今天我來到這里就是你們遠方的客人，能不能讓我感受一下你們的熱情呢？
現在簡單的向你們介紹一下我自己，我的名字叫許婷，來自河北師范大學數學與信息科學學院，現在讀大三，我學的就是數學專業，以后的發展方向就是數學教育，也就是畢業之后會成為一名數學教師。
我和在座的同學們一樣，有自己的興趣和愛好。在你們這個年齡的時候當然我最喜歡的就是學習和看書了。我還有一些自我感覺陶冶情操的興趣，就是讀讀浪漫的詩歌，聽聽流行的音樂，寫寫抒發心情的日記。我比較善于言談，所以朗誦詩我的一大愛好。初中的時候每次班級的演講都有我的`參加，我覺得我應該感謝我的這個大嗓門吧。我的性格屬于偏外向型的吧，如果關系比較好的我會很能說，也很樂意幫助別人。但有的時候也會有些小憂郁，會變的不愛說話，自己默默的思考。
我來到元氏四中實習與在座的同學們相識是我人生中的一大收獲。來到這里實習有幾個原因：
1. 鍛煉自己的教學能力，積累教學經驗。
2 .向這里的老師學習，請教，提高自身能力。
3. 能給同學們帶來一些收獲，使同學們學到知識，同時我也希望向同學們學習，學習你們身上的閃光點。
4 .希望實習的這段時間，能夠和同學們建立深厚的師生友誼，課下建立良好的友誼。
最后，我希望同學們能夠和我愉快的度過這個學期，能夠相互學習，祝你們能夠收獲知識，并能夠相處愉快。
教師個人自我介紹范文12
尊敬的各位領導：
我叫xx，是一名xx學院xx屆畢業生。我所學的專業是政治教育，經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和良好的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的`人民教師，希望貴校能給我一個施展才華的機會�。ǜ鶕约好嬖嚨膯挝恍薷模�
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在方面我積極向組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“辯論”協會和法律協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學（各種社會實踐），校園籃球賽等課外活動，力求使自己成為高素質的復合型人才！
我相信機會只會留給有準備的人�；厥走^去，深感母校培育之恩；展望未來，唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。（根據自己的崗位修改）
我或許不是最令您滿意的，但我相信依靠努力和積極進取，我將成為最合適的！
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，充分發揮我所有的潛能，展現出最好的自己，因為我是有潛力的！
最后，誠摯祝愿貴校能夠越辦越好，再創輝煌！
教師個人自我介紹范文13
尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫xxx，今年xx歲。畢業于xx。
我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。我曾經在xx學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。
我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。
同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。
我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的`能力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。
“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師個人自我介紹范文14
大家好，我叫某某，是幼兒師范學校的畢業生，從小我就十分崇拜老師這職業，因此，我在擇校的時候就特意參加了師范學校面試，并成功的被收入幼兒教育專業，并在大學四年，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的'水平。
在老師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績，才加了某某幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經驗，在幼兒老師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的老師素質，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園老師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負'人類靈魂的工程師'這個光榮的稱號。
教師個人自我介紹范文15
尊敬的各位評委、各位老師：
我叫xxx，今年xx歲。xxxx年x月我從xx師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的.，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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