我愛書法作文精選（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我愛書法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛書法作文1
每到星期五，我就格外興奮，因為要上校本課程了。這學期我選的科目是軟筆書法。
帶著準備好的筆墨紙硯，我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來了，他沒有急著教我們寫字，而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事：顏真卿是我國古代一位著名的書法家。他小的時候，家里十分貧窮，沒有紙，他就用筆醮著黃土水在墻上練字。經過他的勤學苦練，潛心鉆研，最終成為一位大書法家，為四大書法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書寫的碑文，從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事，而我們要練得正是勤禮碑。聽完故事，我不禁暗下決心：一定要好好學習書法，練出一手漂亮的毛筆字。
接下來，王老師先教我們正確握筆的'方法，然后帶我們從點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫練起�？粗蠋熖崞鸸P來，很輕松的寫出了這些筆畫，我覺得簡單極了。于是，我自信滿滿的拿起筆來，蘸上了墨汁，在紙上寫下了一個點。呀！這哪像個點呀，簡直是個“大黑蟲”，真難看！我又寫了一橫，這哪是橫呀，簡直是一根“粗木棍”！我又寫了“麻花”似的豎，“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里，像一個淘氣的孩子，我讓它向上它偏向下，我讓它往左它偏往右，我讓它靜止它偏亂蹦，一點也不聽我的話，這可怎么辦?老師看到了我著急的樣子，走到我面前，給我示范正確書寫方法，并囑咐我，不要著急，慢慢來！我靜下心來，按照老師的方法，慢慢地運筆，練習了一遍又一遍，終于寫出了漂亮的一點，我高興極了！
我明白了，練好書法不能急于求成，要靜下心來，一筆一畫，一橫一豎，全神貫注，絲毫馬虎不得！其實，做什么事不是如此呢？
我愛軟筆書法！
我愛書法作文2
我的業余愛好有很多，乒乓球能強健我的體魄，跳舞蹈能培養我的氣質，讀名作能開闊我的視野，但我最喜歡寫意書法了，因為它能愉悅我的身心。
寫意書法是我國的.藝術瑰寶，簡單的兒筆就能表現出惟妙惟肖的形象，看得我如癡如醉，非常喜歡。
可當我第一次拿起毛筆時，卻發現寫出一個漂亮的字竟是如此困難。毛筆很不聽我的話，想寫一個筆直的豎，可寫出來的卻像一條小毛蟲！看來不下功夫是不行了，媽媽鼓勵我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。
從那以后，我每寫一個字都和老師的字樣對照，找出不足，下一個字加以改進。就這樣，我的付出得到了回報，我的字越來越好。今年過年我可大展了身手，姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨媽家和我家都貼上了“惠”氏春聯。雖然我很累，但我用自己的方式贏得了別人的贊賞，我的心里美滋滋的，那是一種來自于心底的幸福感覺。每當我站在門口欣賞著我的“大手筆”，再也找不到了“小毛蟲”的身影，我收獲著成長的快樂。
現在，寫意書法真正成了我的“好朋友”。閑暇時或學習累了的時候，我都會拿起筆，寫上幾個大字，頓時覺得渾身舒暢，將普通文字處理變成藝術的樂趣只有試過了才知道。
“藝術家一開始是業余愛好者”，我也要通過自己的努力成為一個真正的藝術家。"
我愛書法作文3
我喜歡書法，喜愛練字，為了書法，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。
我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的好評�；氐郊依�，我也堅持練習書法。每天都要擠出時間，練幾張大字。
可是時間一長，這種枯燥、單調的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學習書法。
在我思想矛盾，內心充滿焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業余”學員，他寫得一手好字，卻經常準時來習字。我在那段時間里的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵我做什么事都要堅持
尤其是一天下午放學后，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我后，遠遠地迎上我來，向我展開了一幅條幅，我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當時內心不由得一震，同時也引起了我深深的.反思。是啊!做什么事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”于是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。
功夫不負有心人。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了動力�，F在我對書法情有獨鐘。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙，人生的奧妙。
我愛書法作文4
一張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。
我學習書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶�，F在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經為此吃的苦，又有誰能體會得到?每周都要在學習書法的.旅途中往返;晚上練習，一站就是幾個小時，可比賽中獲獎時，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎?
書法不僅是修身養性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格;趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性;遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學習書法時，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨行書、章草得心應手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
毛筆這中國的特色，不什么時候在國內快“絕跡”了。會書法的不被視為厲害、了不起�？晌也⒉桓吲d，國人，是何時拋棄了原本的東西?
愛墨色暈開的宣紙;愛筆下的行云流水;愛帖中“似蘭斯馨，如松之盛”、“尺壁非寶，寸陰是金”的哲理;愛……書法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的封塵世。
學過國畫，只當作游戲;學過鋼琴，只當做玩具。獨有書法能讓我堅持到底。一曲《蘭亭序》從耳邊響起：“手書無愧，無懼人間是非;雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜;我等春雷，來提醒你愛誰…….”心中默默替她做答，我愛的，是書法。
我愛書法作文5
“書法”對于每個人來說并不陌生，當然也有許多“它”的喜愛者、追求者，我就是其中一位。俗話說：“字如其人”。一個人寫出的字，代表著這個人的修養、品德、素質等。所以說：“寫好字，就是做好人”。
有的人雖然像鳳凰鳳骨龍姿，但寫出的'字卻像一只脫毛的雞那樣難看，這就說明此人綜合素質不高;有的人雖然外表普普通通，但寫出的字卻讓人看了回味無窮，就像他本人一樣，才學橫溢，具有君子一般的氣度和風范。我愛書法不是為了寫字，而是為了寫人，字美好比人帥，寫它不是為了突出英俊、美貌，而是體驗字中的奧妙和樂趣，字的奧妙仿佛浩瀚的宇宙，每次總會獲得意想不到收獲，字的樂趣就是每一個新生命的歡笑，總能給人無窮的快樂!字美好比人神，寫它不是為了炫耀自己，而是為了加強品德修養，不斷完善自己。
寫字最快的不一定最好，寫字最慢的不一定最差，書法不僅體驗了人們的控制力，還蘊藏著腦力，腦力、控制力又可形成每個字的精、氣、神。精，帶給我力量，能讓我把難題輕松化解，把障礙簡單排除，讓成功迎面向我撲來;氣，讓我對困難從不低頭，對任何事決不放棄;神，給我智慧，給我知識，給我一切!“王羲之”相信沒人不知道他吧!神筆一揮，天下一絕!驚天動地!
傳芳百世!對于這樣一位書圣來說，這樣評價已經算低評他呢!他為什么這樣出名，書法給了他力量，給了他活著的意義，書法好像他的五臟六肺。他的書法作品為人們做出了杰出貢獻，可他卻覺得遠遠不夠，在他心里，書法就好比做人一樣，永無止境!啊!書法!你讓人修養品德，你讓人提升自己，你讓人無損多益，我愛你——書法!
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