我的音樂老師作文

【經典】我的音樂老師作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的音樂老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的音樂老師作文 篇1

　　我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。

　　今天中午第四節是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。

　　她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師�！巴瑢W們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的`,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……

　　唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以后可以不要再這樣做了嗎?

　　我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!

我的音樂老師作文 篇2

　　我的音樂老師，一直都是我最喜歡的老師。在我過去的成長的過程中，雖然也有很多老師哺育著我，他們就像明亮柔和的月光，照亮了我幼小的心田。但是，我最喜歡的.老師還是我的音樂老師。

　　還記得那時，我上二年級剛見到的老師，就是她。她長著又黑又亮的長發，玫瑰般一樣紅的嘴唇，整天眉開眼笑的，看上去很和氣，他說起話，是那樣溫和，講起課來特有趣，我們都喜歡聽她講課。有一次，我沉靜在她的課堂上，就像來到了一個歡騰的音符世界。

　　正是這個老師教給了我，打開音樂之窗的密秘，讓我體會到了音樂中成長的快樂，她就像一把大傘給我遮風擋雨，讓我走進了聲樂的大門。

　　我愛我的音樂老師，也十分謝謝她，謝謝她教會我音樂，以后的我會更加的努力，不辜負她對我的期望!

我的音樂老師作文 篇3

　　是你，幫我點亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因為有你，才讓我了解到“有你真好”四個字真正的意義。

　　在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的音樂老師。因為有你，才讓我了解到什么叫團結一心，原來在音樂的世界里，是需要大家一起合作，，并不是一個人就能完成的；因為有你，我才知道，一個樂團要演出，是要經過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。

　　因為有你，才能讓我體會到，負責任是很重要的。在樂團里面有一位被稱為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的學弟……也謝謝你常常帶我們去戶外運動，帶我們去看看山光水色的風景。因為有你，才把我變成一個不再膽小的'人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現在像是換了一個人一樣，能從挫折中再站起來！

　　謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現在能站在舞臺上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”

我的音樂老師作文 篇4

　　高高的個子，精瘦而又魁梧的身材，清亮有神的小眼睛，迷人的嘴唇，沒錯，還有一頭烏黑亮麗的頭發，一甩，迷倒萬千女孩子，走起路來，身后還散發著迷人的芳香，這一切，構成了一位魅力型帥哥——我的音樂老師韓超老師。

　　新學期到了，新課表發下來了，我們看到下午有一節音樂課，可“音樂”下面有一個不熟悉的名字——韓超。到了音樂課，一位帥氣的老師背著二胡風度翩翩地走進了教室。我們既緊張又激動，不管是做作業的，還是看書的，不管是鬧著玩的，還是睡覺的，大家的目光都齊刷刷地投向那位老師——“哇！”同學們不由得尖叫起來。

　　這位帥哥老師一看這情況，連忙用山東話自我介紹，他說他叫韓超，是從音樂學院畢業的，他最在行的還是拉二胡。說罷，他便拉了一曲《茉莉花》。拉完，同學們再次將自己的尖叫聲獻給了韓老師。那時，如果每一個同學手上都有幾枝花的話，那么，韓老師有可能被“花�！苯o淹沒了！后來，韓老師可能為了讓我們師生之間更加親密，就讓我們給他取外號，這下，教室里可熱鬧了，同學們給韓老師取了許多外號，五花八門的，有超哥、韓國帥哥、韓帥、韓大爺……瞧，韓老師是一位不拘小節的帥哥老師吧！

　　一來二去，我們知道韓老師不僅人長得帥，而且才華橫溢，更讓我們感動的還是他對我們的無私奉獻。韓老師這位二胡高手，在我們這里完全可以利用他的一技之長，辦個培訓班賺錢，可他并沒有這樣做，而是利用自己放假休息的'時間，為我們免費教二胡。我們學二胡的同學每周星期六，都要比賽拉二胡，進入前幾名的同學，都會得到韓老師自己破費為我們買的昂貴的玩具、飾品、零食……這些都是韓老師“引誘”我們這些貪玩好耍的孩子的“花招”，但我們都樂于“上當受騙”，并且對二胡產生了濃厚的興趣，讓我們覺得跟著韓老師學習二胡是一種幸�！�…

　　時間一天天過去，我們對韓老師的崇拜與日俱增。我們喜歡他的時尚打扮，我們喜歡聽他的每一句話，我們喜歡他琴弦上蹦出的每一個音符……

　　韓老師用他的才華和愛心給我們帶來了不一樣的藝術享受，我真為有這樣一位魅力型的帥哥老師感到自豪。

我的音樂老師作文 篇5

　　有人喜歡文靜的科學老師，有人喜歡說話像連珠炮的語文老師，還有人喜歡整天笑瞇瞇的數學老師，而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。

　　我的`音樂老師姓厲，他每天都板著一張臉，短短的頭發，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時候從來沒有發過火，但是有淘氣的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。厲老師嘆了一口氣嚴肅地說：“上課就要好好聽，不認真聽怎么會學好呢！”那位同學羞愧地低下了頭。

　　記得有一次，厲老師教了我們唱一首新歌《晚風》，學完后說要抽同學來唱，我緊張極了，心想：要是抽到我怎么辦？要是我唱不好怎么辦？千萬不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音說：“李云琦”，一聽到這個名字我頓時松了一口氣，心里暗暗慶幸沒有叫到自己。李云琦同學輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了，我的心又怦怦直跳，“陳芯雅”厲老師叫道！還好又沒叫到我，陳芯雅唱得真好啊，同學們都情不自禁地鼓起了掌。都已經抽了兩位同學，我心想：老師應該不會再抽了吧？“金蕾冰”聽到這個名字，我大吃一驚，心想這下完了。迫不得已，只好慢慢吞吞地站了起來，輕輕地唱了起來，好不容易唱完了，厲老師親切地說：“金蕾冰同學唱得好聽嗎？”同學們異口同聲地說：“好聽！”厲老師笑瞇瞇地說：“唱得真好聽，就是聲音太輕了，要是再大聲一點就更好了！”厲老師的這句話給了我很大的勇氣，之后，只要老師抽到我，我都能洪亮地唱歌。

　　謝謝您，厲鵬老師！是您讓我學會了勇氣，是您讓我更自信，也讓我更愛上了唱歌。

我的音樂老師作文 篇6

　　我們的音樂老師——金老師，圓圓的臉，圓圓的頭，整個身體就像用圓規畫出來的一樣。肚子大得能容下好幾個大西瓜，他往黑板前一站，半塊黑板都“沒”了，我們笑稱他為“西瓜老師”。

　　他不僅肚子大，而且火氣也很大。

　　有一次上音樂課，我們班里吵得像個菜市場。金老師終于火山爆發了，他的兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，兩道濃眉擰成了一個倒“八”字。之間他—把抓起講臺上的戒尺，細長的`戒尺在金老師胖胖的手上，就像一根細牙簽—樣。只見他嫌棄地皺了皺眉，就叫最后一排的一個男同學拿一根掃把過去。金老師一把抓起掃把，瞬間發力，一下子就把掃把前端的刷子拔了下來。好端端的掃把，瞬間就變成了一根大鐵棍。金老師用力地拿大鐵棍敲了一下講臺，“咣”一下，聲音響徹云霄，教室內講話的聲音在一剎那化作煙霧一樣散去。吵鬧的同學頓時閉上了嘴巴，不敢再吭一聲；在寫作業的同學也不知不覺放下了筆，端端正正地坐好。下課時，同學們看到可憐的掃把上還有一塊凹進去的地方。

　　金老師雖然火氣很大，但他也有搞笑的一面。

　　有一次，下課了，金老師邁著肥胖的腳向教室外走去。走到我旁邊時，我伸手摸摸他那像西瓜—樣圓滾滾的肚子，問：“金老師，你多少斤了呀？”他不但沒生氣，還指著班里個子最高大的陳詩翰笑著說：“他的五倍�！贝蠹叶即舐暯衅饋恚骸�500多斤！老師你是什么品種的人��？”金老師揉了揉他那充滿氣的皮球似的肚子，大聲說：“新品種！”這句話逗得同學們哈哈大笑。

　　這就是大名鼎鼎的“西瓜”老師，一個性格多變的音樂老師。

我的音樂老師作文 篇7

　　黑管，是單簧管的俗稱，是一種西洋管樂器，聲音十分穩重，也很好聽。

　　我從小學三年級是接觸了黑管，也就認識了我的黑管老師。老師是軍樂團的，衣著樸素，十分干凈，給人一種十分平靜的感覺，這就是老師高超的黑管技術所帶來的改變。

　　有一次，我在練習一個很難吹的曲子，聯絡很久也沒有感覺。這時，老師便把我的譜子拿了過去，給我演奏了一番。低沉、穩重的聲音出現，漸漸上升，像暴風雨將要來臨；聲音到了中音部，放開了一點，速度快了些，聲音上下波動幅度也增大了；接著，就在我將要沉浸在這個音樂中時，突然來了一個高音，才使我回憶起這首樂曲那變幻多端的樂譜，這是難點，然后高音又宛如從懸崖跌落那樣掉到了低音部。這時，低音部也變快，并且音調迅速上升，但這樣就是對手指的一種考驗看你能否準確、適當的`按住管孔。我向老師的雙手看去，只見那雙手上下翻動，左右挪移，十分迅速，并且沒有亂掉，好像還留有余力。聲音這時停留在了中音部和高音部，變換之快宛如雨打芭蕉，我又看向老師的面龐，發現老師面不紅，看上去很輕松的樣子。聲音又開始變換，幅度更大，我都已經有點看不清老師的手了，索性就閉上了眼欣賞。過了一會兒，將近結束，聲音終于停止了。

　　一曲終了，但那變換多端、富有沖擊力的聲音卻停留在我腦中，無法散去；老師看見我沉醉的樣子，似也是十分滿意，休息了下來。我現在才知道了老師的技藝有多么的高超，高到令人望而生畏。

　　低頭看了看老師手中的就黑管，又看了看自己手中的新黑管，便又只得遺憾地嘆了口氣。

我的音樂老師作文 篇8

　　我

　　我的音樂老師是個胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長了一張圓圓的臉，臉上戴著一副圓圓的眼鏡，果真是人如其名��！他喜歡扎個小辮，而且喜歡用黃色的牛筋扎。他還喜歡戴一頂帽子，看上去像動畫片《熊出沒》里面的熊二。我一直好奇他為什么喜歡戴帽子呢？有一次我意外的發現，原來薛老師頭發少，所以經常扎著小辮戴著帽子。這就是我們可愛的.薛老師。

　　薛老師教我們唱歌，他的歌聲很響亮，表情很豐富，歌唱的特別好聽。他教會了我們很多新的歌曲，比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學校的麥霸，學校里開展的各種活動都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。

　　雖然薛老師在舞臺上像一個大明星，可是生活中的他卻像個大孩子。他喜歡開玩笑，搞“惡作劇”。有一次，我們班同學胡藝萱上課沒戴眼鏡，薛老師說她像個外星人。還有一次，薛老師想吃紅燒肉了，看到朱淵培很胖，差點把朱淵培當紅燒肉給吃了，引得我們全班哄堂大笑。這就是我們幽默的薛老師。

　　他有時候也很兇，當同學們為了一件事爭論不休的時候，薛老師就會很兇地制止我們。有時候也會因為一點小事生氣，不讓我們玩游戲。大家說，我們薛老師是不是一個多面的老師呢？

【我的音樂老師作文】相關文章：

我的音樂老師作文07-03

我的音樂老師作文（經典）12-17

我的音樂老師作文[精選]12-22

【經典】我的音樂老師作文12-15

我的音樂老師作文(精選)11-23

我的音樂老師作文03-07

介紹我的音樂老師作文04-16

我的音樂老師小學作文03-29

我的音樂老師作文【熱門】04-17

我喜歡的音樂老師作文11-27