讀音樂新課程標準心得體會

讀音樂新課程標準心得體會[優秀]

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的讀音樂新課程標準心得體會[優秀]，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀音樂新課程標準心得體會[優秀]1

　　今天非常榮幸學習了浙江省教育廳教研室中小學音樂教研員，浙江省特級教師杜宏斌老師的專題講座：《聚焦核心素養凸顯美育功能》――20xx藝術課程標準音樂學科標準解讀。從20xx版音樂課程標準的實施情況到20xx版新課標的編寫與解析，杜老師聚焦中國學生發展核心素養，引領著老師們深入思考新課標編寫背后的內在深意，讓我們對“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”找到了更好的方向和目標。

　　在今天的講座中，讓我最有觸動的是20xx版新課標中對音樂學段設置的重新構建。在杜老師生動有趣的解讀中，我們發現，20xx版音樂新課標強化了音樂學段之間的銜接，更關注學生發展的真實需求。從低階至高階，認知規律、情感需求、社會交往等方面，合理安排不同學段內容，體現了學習目標的連續性和進階性，為學生進一步學習做好準備。其學段內容的安排更符合學生的“持續性發展”，表述更為具體，并在“課程實施”模塊附以“學業質量描述”，內容通俗易懂，操作性較強，使得音樂教學更有規范性。

　　新課標的“學段”改革，再次更新了教育的方向，凸顯了教育的本質�！皩W上→學好→學優→學精”階梯式地見證了新時代人才培養的目標，它更像無形的鑰匙重新開啟了我們在科技日新月異的新時代對“培養怎么樣的人”的思考。教育是沒有終點的，而我們最終要帶學生到達的“彼岸”又是哪里呢？是某一節音樂課？是某個知識要點？或是某個音樂作品？在杜老師耐心的解讀中，讓我們對接下來的教學工作有了全新的思考……

　　經常會聽到這樣一種思維邏輯“從點，到面，再整體”，而這種邏輯用辯證的方法來看或許只是一種相對的思考模式。作為老師，我們都應該具有瞻高遠囑的眼光，嘗試倒著“規劃”學生的發展。我們都應該非常明確“到底要培養怎樣的人”，也就是先找到那個“整體”，再到“面，我們怎么去實施”，最后具體到“點，課堂中我該如何操作”�！皼]有目標的努力，就象在黑暗中遠征”，將音樂課堂上有限的音樂“感悟”內化為自生對音樂的`理解，有自己主動思考的能力，有反思和批判音樂的能力，才是我們育人最終的目標。明確學生的主體地位，確保主動“吸收與生成”，架構起他們與音樂之間的通感聯系；明確學段目標，優化課程，將音樂學習內容合理整合；以主題式，階梯式的學習模式促進學生豐富、健康審美的情趣的養成。

　　20xx版新課標的重啟與更新將是藝術教育的一次重要蛻變，我們要轉變教學方式、轉變思考模式，為教育教學注入新鮮的活力。

讀音樂新課程標準心得體會[優秀]2

　　在今天的教研活動中，省教研員杜宏斌老師針對20xx版音樂新課標進行了細致解讀，讓我對音樂新課標有了比較清晰的了解。

　　從杜老師的解讀中，我感受到新課標內容的嚴謹，要求的細致，從而也認識到了自身在教學中的不足，還需要多多學習，多多歷練提升自我能力。藝術教育在于培養學生的審美能力，開拓學生視野，新課標的修訂由音樂課標轉為藝術課標讓我感受到，在未來的音樂教育中會更加注重多元綜合的發展。

　　杜老師分享的內容中，令我感觸最深的是關于一、二年級趣味唱游的解讀，一、二年級的學生好動愛玩，單純可愛，對新奇有趣事物的向往，是這個年段學生的一個特點。豐富的唱游活動可以激發低段學生學習音樂的興趣，提高課堂效率，學生在玩音樂游戲、做律動、聽故事的同時進行節奏練習、理解歌詞內容、模唱歌曲旋律，在唱游音樂的過程中自然而然理解音樂知識、掌握表演技能。

　　低段的孩子是充滿童真的，所以教師的教學要建立在童真童趣之上，帶領學生在玩中學，在玩中唱。我發現在日常教學過程中一些經過設計的小環節更受低段學生的喜愛，例如拍節奏時加入動物形象，學著烏龜走一走，學著兔子跳一跳，能讓學生在體驗創造的過程中感受與理解節奏的不同時值。低段的學生對音樂概念的認識是感性體驗之上的.，他們更喜歡直觀、形象、可以參與其中的音樂活動。

　　我認為這一學段的教學更契合教學目標的第一維度，以學生的情感體驗和審美體驗以及學習興趣的具體表現為目標，側重培養學生的審美感知。當教師能站在孩子的角度去發現音樂，探索教學方法，加強音樂課程內容的組織與設計，能像一個大孩子一樣去引導學生感知音樂美好，我想這樣的音樂課一定是快樂的！唱游將演唱、演奏、聲勢、舞蹈、即興表演這些藝術實踐活動融為一體，體現音樂教育更加綜合多元，更聚焦育人目標，強調提升學生藝術素養，培養學生全面發展，音樂教育能夠通過不同的視角帶領孩子領略多彩世界。

　　音樂教育要堅持以生為本，凸顯美育的功能，作為新時代的青年教師我們要以嚴謹認真的態度對待學生對待課堂教學，多思考，勇創新，敢想敢做，珍惜這個美好的時代努力奮進。

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