中學數學教師個人報告

中學數學教師個人報告

　　在當下社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的中學數學教師個人報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中學數學教師個人報告 篇1

　　轉眼間，我在教師的崗位上走過了20xx年的前半年，回顧過去，展望未來，為了使自己迅速成長，成為一名合格的教師，為了更好地總結經驗和教訓“教師&;quot，無愧于這個稱號，現將20xx年的工作情況報告如下：

　　一、師德：加強自身修養，塑造師德。

　　我一直認為，作為一名教師，我應該把“師德”放在重要的位置，因為它是教師的基礎。"學為人師，為人師表”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，努力做一個師德高尚的人。我一直堅持給學生一個好老師，希望從我這里走出來的都是合格的學生，都是大寫的“人”。為了給學生樹立好榜樣，同時陶冶情操，加強修養，我在課余時間閱讀了大量書籍，不斷提高自己的水平。今后我會繼續加強師德修養，爭取在這方面有更大的提高。

　　二、教學：虛心求教，自強不息。

　　高一高三兩個班的數學教學任務艱巨。在實際工作中，我們必須努力和熟練地工作。對于一名數學教師來說，加強自身的.專業水平，提高教學質量無疑是必不可少的。隨著時間的推移和從教天數的增加，我越來越覺得自己知識和經驗的匱乏。面對講臺下那雙熱切的眼睛，每次上課我都感覺到自己的責任。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。

　　首先，從教學理論和知識上。我不僅訂閱三四種教學雜志供教學參考，還大量借閱有關教學理論和教學方法的書籍。我盡力學習別人的長處為我所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在教學實踐中一次又一次的驗證和發展這個理論。

　　其次，從教學經驗來說。由于自身教學經驗不足，在教學過程中有時會遇到一些問題，不知如何處理。所以我虛心向老教師學習，爭取盡快從他們身上增加一些寶貴的教學經驗。我處理各種課堂問題的能力大大增強了。

　　最后，我做到了“恥下問”教學相長。另一方面，學生也是老師的老師。因為學生接受新知識快，接收的信息多，我可以通過和他們交流來豐富自己的教學知識。

　　為了不辜負領導的信任和同學們的希望，我決心盡自己最大的努力提高自己的水平，爭取更好的完成新高中的教學工作。為此，我一方面努力完善自己的知識體系，夯實教學基礎，讓自己教得更自如；另一方面，繼續向老教師學習，業余時間讓有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們的意見，準備好每一節課；認真聽課，認真學習他們的上課安排和技巧。

　　一年來，認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，感覺自己在教學方面有了很大的進步。學生們的成績也證明了這一點。我班在歷次考試中都取得了好成績。接手這兩個班的教學，我一點都不敢放松。每次備課，我都虛心向老教師和年輕教師請教，力求完美。

　　三、出勤紀律

　　我嚴格遵守學校的規章制度。我不會遲到，不會早退，也不會主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，正確處理與領導和同事的關系。平時勤奮努力，對人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不進行無原則的爭論。我總是按照一個人民教師的要求規范自己的言行，堅持不懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、商業培訓

　　隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我也擠時間自學，主動學習各種現代教育技術。

　　總之，在20xx學年，我所服務的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績。我會繼續努力，取得更好的教學成績，為學校爭光！

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