【優選】設計方案5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的設計方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
摘 要：在房地產的銷售過程中，營銷策劃方案的設計對銷售成果起到了決定性的影響作用，從營銷策劃方案的設計到踐行，均需要考慮到客戶多方面的感受。本文以我國房地產營銷背景為基礎，了解了營銷策劃方案設計中所包含的主要內容，并分析了策劃方案在踐行過程中的注意要點，從多個角度探討了提升房地產營銷質量的相關措施。
關鍵詞：房地產；營銷策劃方案；方案設計；方案踐行
房地產是國民經濟中的支柱，與民眾的日常生活息息相關。而房地產營銷工作則是將商品房等房產的價值直接體現出來的一種方式，以便于讓更多人購買到自己所中意的居所。一般房地產的營銷工作包括了非常繁多的步驟，如市場調研、項目定位、營銷策劃方案設計、方案踐行等。其中營銷策劃方案的設計與踐行有著十分重要的作用，需要在設計環節以及踐行過程均考慮到多方面的因素。
一、房地產營銷策劃方案設計內容
1、風格上的設計
房屋建筑可以給人留下非常深刻的.第一印象，其風格類型如果能夠符合客戶的喜好，那幺營銷成果也就會更加突出。在進行風格方面的營銷設計時，營銷人員可以針對不同的客戶人群推薦相應的建筑風格。比如從現今我國的文化潮流階層構成來看，大多數中年客戶更喜歡歐洲西式建筑，一些愛好中國風的年輕人卻熱衷中式田園風格建筑，這需要在設計方案中進行區分。
2、環境上的設計
這里所指的環境主要為除房屋主體建筑以外部分的環境，包括了綠化帶、小樹林、水景、亭臺等，這類環境因素可以為一個房地產區域內帶來良好的景觀生成作用，從而讓客戶從內心深處感受到愉悅。在環境方面，營銷設計方案可以抓住當代客戶對青山綠水的需求，重點介紹環境中的生態部分，同時也突出表現環境中的一些名貴花鳥、魚水，讓客戶感受到更加強烈的自然氣息、藝術氣息以及高貴氣息。
3、戶型上的設計
在房地產營銷過程中，戶型往往是客戶最為關心的問題，因為戶型直接決定了住戶日常的生活類型以及生活需求。對于不同的客戶，需對應不同的戶型，比如中年客戶可能一家人口較多，對活動空間也要求較大，就需要通風、光照良好的大戶型。另外，一些客戶可能本身的活動比較不便，這樣就比較適合臥室與衛生間距離較近的戶型，從而方便日常生活。
4、物業上的設計
物業屬于房地產營銷中的“售后服務”部分，物業的服務質量對客戶產生的感受影響極其深遠。特別是近年來，房地產行業非常熱門，客戶更為關心物業的質量，因此營銷方案就需要從多個方面設計物業的特點，使客戶能夠較為直觀地感受到物業服務的水平。比如物業服務工作的效率、物業服務的態度、物業服務人員的構成以及物業服務的亮點等，均是可以在物業設計上突出的特色，多管齊下，讓客戶對物業放心。
二、房地產營銷策劃方案踐行要點
1、注意以營銷策劃方案為基礎
在方案設計完成之后，營銷人員就需要遵循詳細的設計方案實施具體的營銷工作。在一般情況下，營銷方案的踐行需要嚴格按照設計中所涉及到的內容，這樣更能夠讓營銷工作具有科學性與條理性，保證營銷質量。特別是對于一些設計質量非常高的營銷方案來說，只有充分踐行，才能夠體現出方案中的優點，為營銷工作帶來獨特的優勢。通常營銷人員只要能夠遵循設計方案中的基本原則以及內容，那幺營銷質量的“最低標準”則可以得到保證。
2、注意適當調整營銷方案
房地產的營銷工作因市場行情的波動而瞬息萬變，很有可能前一段時間較為適用的營銷方案，到了現在就不再適用了。對于這種情況，在營銷策劃方案的踐行過程中，需要及時反饋到設計階段，對營銷方案進行設計調整，使其能夠跟上市場變化的節奏。特別是在一些大型的樓盤營銷中，客戶人群跨度大、戶型風格差別大，更需要在實際踐行中根據具體情況調整更多類型的營銷方案。比如說針對于年輕客戶的營銷方案，在指導針對于老年年客戶的營銷工作時可能就不再適用，如果依照固有的營銷方案，那幺很有可能使得營銷工作產生負面效應，甚至給客戶留下不良印象。
3、注意豐富營銷措施
房地產的營銷工作是一門高深的學問，依據設計方案踐行工作或者根據工作反饋調整方案，僅僅是營銷工作的最基本內容，在此基礎上，房地產開發商要提升營銷工作質量，還需要進一步豐富營銷措施，實現營銷手段的多元化。多樣化的營銷措施在目前的許多地方得到了較為成功的應用，比如建立針對客戶的溝通渠道，讓客戶能夠方便通過網絡、電話、短信等方式提出意見，以便于找出營銷工作中存在的不足。另外，也可以加入針對于每一個客戶的人性化關懷，比如在對客戶來說具有重大意義的日子，為客戶送上營銷組精心準備的禮物，這樣可以最有效地讓客戶感受到溫暖，提升營銷質量的效果十分顯著。
結束語：
房地產營銷工作中所包含的學問如瀚海煙波，并非只字片語可一言道盡，營銷人員需要在日常的營銷工作中不斷積累，不斷總結，才能夠穩定地提升營銷服務水平。特別是在當今房地產營銷市場變化較大的背景之下，更需要在營銷策劃方案的基礎上，了解方案，踐行方案，根據具體的情況實施針對性的營銷工作，并豐富營銷手段，讓客戶在營銷工作的影響下選擇最適合自己的住所。
參考文獻：
[1] 喻艷莉.平頂山市房地產市場營銷策劃中的問題與對策研究[J].市場論壇，20xx，（12）：53-54.
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[3] 陳潔芳.淺談提高房地產營銷策劃效果的有效途徑[J].世界華商經濟年鑒·城鄉建設，20xx，（2）：321.
[4] 馬妮娜.20xx樓市新政策下的房地產營銷策劃思考[J].宿州學院學報，20xx，25（9）：21-22，90.
設計方案 篇2
教學目標：
1、認識13個生子，會寫7個生子，學習新部首禾字旁。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、體會課文內容，認識要講究個人衛生，學會自己的事情自己做。
教學重點：
識字寫字，體會課文內容，在讀書中提高學生的語文素養。
教學準備：
教學掛圖、生字、詞語卡片，多媒體課件。
教學過程：
一、導入
你們見過蝴蝶花嗎？想象蝴蝶花的樣子。
今天我們學習的`課文的題目就是蝴蝶花。（板書課題）
二、范讀課文
要求學生認真讀，整體感知課文內容。
三、自讀課文
1、用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊畫出生字，借助漢語拼音讀準生字。
2、邊讀邊看圖，能找出相對應的段落。
3、將課文讀通順。
四、檢查學生自讀情況
五、讀讀想想說說
1、清晨，娟娟醒了，她都做了什么？（讀第一自然段，再說一說）
2、兩只小鳥唧唧喳喳的說了什么？（指名讀三、四自然段）
3、娟娟聽到小鳥說她的頭發向草窩窩，她連忙去干什么？（讀第五自然段，并說說，然后想娟娟心里是怎樣想的。）
4、娟娟回到窗邊時，兩只小鳥又說的什么？（指名讀六七自然段）
5、齊讀最后一個自然段。說說娟娟為什么笑了。
設計方案 篇3
一、招聘渠道的分析
鑒于企業對招聘人員的需求及應聘者層次的不同，HR應在招聘前對招聘對象進行劃分，以最有效的招聘方式進行招聘。
一般招聘渠道分為現場招聘、網絡招聘、報刊招聘、獵頭服務等幾種�，F場招聘花費的人力較多，時間較長，但對招聘對象有初步的了解篩選。而隨著網絡的不斷發展，大部分應聘者都選擇到網絡上投遞簡歷。網絡招聘面對人群廣泛，簡歷投遞方便快捷，可以從人才的簡歷中進行初步篩選。報刊媒體發行量大，針對性強、招聘面廣，但招聘信息時效短，費用較高。
通于對不同網站的了解，對不同招聘對象的招聘渠道進行劃分如下：
1、網絡招聘——近幾年來新興的招聘方式
目前主要有兩種類型：1、由人才交流公司或中介機構完成網上招聘；2、企業直接網上招聘。
網上招募渠道在實際應用中表現出了三大特點：一是成本較低廉，據專業人士介紹一次招聘會的費用可以做兩個月的網上招聘；二是網絡本身是一層屏障，通過網絡的應聘者一般在計算機使用、網絡，甚至英語上都具備一定的水平；三是網上的招聘廣告不受時空限制，受眾時效強，招聘信息還可以發布到海外。
2、網獵招聘——獵頭公司渠道是職業中介機構中比較特殊的一種
通過獵頭公司招募的人員特點是工作經驗比較豐富、在管理或專業技能上有著特出之處，在行業中和相應職位上是比較難得人才。這個渠道在公司招聘中也存在一定的需求，因為企業的中高層崗位一般都有現職人員，在沒有物色到更佳的替換對象前，調整決定尚掌握在企業領導層面且不適宜通過媒體大張旗鼓地進行公開招聘。影響現職人員的工作積極性；而另一方面能夠勝任這些崗位的候選人也多已名花有主，薪水、地位相當有保障，不會輕易“跳槽”；即便有換單位的.意向，也較傾向于暗箱操作，不愿在去向未定之前讓領導、同事知道，他們投寄應聘用材料和參加招聘會的可能性不大；所以獵頭公司能在公司和個人需求之間進行較好的平衡。但人才獵取需要付出較高的招聘成本，一般是委托“獵頭”公司的專業人員進行。費用原則上是被獵取人才年薪的20%-30%�！矮C頭”公司在北京、上海和沿海地區較為普遍，且現在的“獵頭”公司已經不僅是瞄準高級特殊人才，也為企業提供高、中、初各種層次的服務。
3、現場招聘——人才交流中心與其它機構主辦的人才招聘洽談會
這種人才市場招聘的效率較高，可快速淘汰不合試的人選，控制應聘者的數量和質量。但這種招聘方式花費較高，需要投入一定的人力和場地，招聘時效短，通常只有四個小時的推廣，加上受展會主辦方宣傳推廣力度影響，求職者的數量和質量難以有效保證。公司選擇人才招聘會一定要了解當地的人力資源走向，同行業的人事政策和人力需求，同時也可給現場宣傳公司提供機會。
4、員工推薦——內部推薦也是公司招募新員工時的渠道之一
員工推薦在現實生活中很常見，對招聘專業人才比較有效。其優點是招聘成本小，應聘人員素質高、可靠性高；新員工進入公司后離職率低，工作滿意度較高，工作績效較好。這類應聘者多數是公司內部員工熟知的親人或朋友，所以他們對公司內部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識；另一方面，公司內部員工對被推薦者較為熟悉，會根據崗位的要求考慮他們是否具備相應的條件，進入公司后能更快地融入公司內部關系網絡，得到更多的幫助和指導，因而在短時間內工作可能會有較好的表現。但采用該渠道時也應注意一些負面影響；一些公司內部員工也許純粹為朋友親人爭取一個職位機會，而沒有考慮被推薦人是否合格，更有甚者是有些員工或中高層領導為了栽培個人在公司的勢力，在公司重要崗位安排自己的親信，形成幾個小團體，嚴重影響公司正常的組織架構和運作。
二、招聘方案
1、長年網絡招聘：一般類型人才及管理人員。
此類招聘形式獲得的信息量大，可選擇的面也很廣，企業可以對號入座尋求自己需要的人才。建議在一般的綜合性網站進行招聘。
采取常年招聘，一是因為常年招聘費用較低；二是如招聘人員隨時發生，可隨時變更招聘信息，效率較高。
2、專業性人才及管理人員：此類招聘形式對招聘對象在行業、專業技能、職稱、工作經驗上針對性強，簡歷目標明確，可給企業節約篩選簡歷的時間，建議在一些專業性招聘網站進行招聘。在合作前，可先了解該網站瀏覽量、簡歷投遞量、人才類型及行業類型等信息，建議先選擇一到兩家進行一個季度的試用，再決定后期的長期合作。
3、如需加大公司招聘力度及推廣度，可選擇報刊及廣告形式。此類招聘形式信息傳播面廣，全方面的吸引求職者，且可以有效樹立企業形象。
4、獵頭服務：此類招聘形式雖然收費高，但針對性服務，且有廣泛人才搜索網絡，能根據企業所需人才的職業和職位的不同，為企業推薦不同的人才。推薦同時，會幫忙企業對推薦人才進行資質審查、技術技能評測。
三、招聘時間安排
一般求職者過完年從家里出來開始找工作，已就業者往往在這個時候跳槽尋找更理想的工作，所以年后3、4月份是找工作人最多的時候，相應的也是企業“招兵買馬”的最佳時機。
此外9、10月份適逢企業生產旺季來臨，為爭下半年業績急需大量人才。另一方面，在校的畢業生面臨走出校門、踏上職場，這些都形成了9、10月招聘求職的旺季。根據很多行業的招聘需求走勢圖來看，3月份和9月份的招聘需求量明顯上揚，顧名思義，3月份和9月份又是旺季中的旺季。具體招聘時間安排可根據公司崗位編制及人員穩定、適合度而定。
設計方案 篇4
為了進一步宣傳名優教師的`先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞臺上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十四個教師節系列宣傳活動�，F將《第二十四個教師節慶�；顒踊I備工作方案》印發給你們，望遵照執行。
一、慶祝第33個教師節暨“十佳”表彰大會
1、時間：9月9日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長講話;②執行校長宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻花);⑤“十佳”教師代表發言(高中);⑥“十佳”職工代表發言(后勤)。
4、會務工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學區、生活區值班人員除外)。
二、慶祝第33個教師節歌舞晚會
1、時間：9月10日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團委。
4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設計：小學分校負責。
6、晚會主持：周翔。
7、水果、點心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網站“敬業·愛生·奉獻——200學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道(刊發事跡材料并配個人照片)。
1、宣傳對象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：
�、俨牧弦螅�500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事跡。
�、诓牧辖M織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。
4、育英網站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節前夕發布。
(三)展板宣傳
1、制作“XX·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學校大門內側校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創建“溫州市優秀教工之家”之用。
四、會標、橫幅
1、會標：慶祝第33個教師節暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
2、橫幅：熱烈慶祝第33個教師節!(大門口)
會標、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸掛.
設計方案 篇5
西師版小學語文第二冊《熱鬧的菜地》設計之“趣”
【教學目標】
1.會認本課生字新詞，認識文中的蔬菜，激發學生運用新詞的興趣。
2.能正確、流利地朗讀課文，了解課文內容。
3.感受豐收的喜悅，體會勞動的愉快。
【教學重點】
借助拼音和插圖，正確、流利地朗讀兒歌，會認寫本課生字。
【教學難點】
能夠通過朗讀，更換“熱鬧”一詞，感受豐收的喜悅。
【教學準備】
1.課前布置認識生活中常見的`蔬菜。
2.生字圖片、食譜、課件。
【教學過程】
一、創設情境，導入激趣
1.課件出示蔬菜：看看是些什么？菜地里可熱鬧了，趕快去看看吧！
2.出示課件，板書并讀課題。
二、初讀兒歌，識字添趣
1.借助拼音自讀兒歌，讀正確。
2.自主識字。
�。�1）勾畫生字，拼讀三遍后讀給同桌聽，相互糾正。
�。�2）指名教讀后搶讀：披、藏、番、蓮藕、泥、辣椒、嘴、越。
�。�3）補充音節練習。（邊鼻音、平翹舌）
�。�4）去掉音節讀后開火車讀。
3.交流記字方法。
方法復習：分類識記、按結構記憶、熟字記憶。
�。�1）四人小組內交流。
�。�2）全班交流。
�。�3）新方法交流――生活中識字：菜譜，大家認識嗎？
星期四 青椒炒肉 涼拌蓮藕 番茄蛋湯
4.認讀輕聲詞：紫衣裳 茄子 蘿卜 熱鬧 燈籠
5.認讀三字詞：紫衣裳 披綠袍 泥中躺 尖尖嘴 像燈籠
引：紫衣裳：誰來教教。
引：文中還有一些三字詞，要連讀，還有誰也讀得好？也來教教。
三、美讀兒歌，入情悟趣
1.選擇喜歡的方式讀兒歌，要求詞語連讀。
2.師生配合讀兒歌：師讀前半截生讀后半截，然后交換。
3.分四組連讀課文，比賽誰讀得整齊、聲音洪亮，讀出熱鬧來。
4.喜歡哪句就站起來讀哪句，呈現熱鬧的課堂，感受什么叫熱鬧。
5.給題目“熱鬧”換個詞：快樂、收獲、豐收……
四、認真寫字，檢測享趣
1.觀察生字格里的字，看看哪里需要提醒，提醒“南、黃”。組詞練習。
2.認真書寫出這些漢字，完成檢測！
《熱鬧的菜地》檢測：
�。�1）把下列音節補充完整。
�。� ）ng （ ）ng （ ）in （ ）i
裳 藏 蓮 泥
�。� ） （ ）ui （ ）n
辣 嘴 南
�。�2）寫出喜歡的蔬菜名2～4個。
白菜________、________、________。
選幾種蔬菜寫一句話：______________________________。
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