什么的姿態作文

什么的姿態作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的什么的姿態作文，歡迎閱讀與收藏。

什么的姿態作文1

　　人生路漫漫，我們要以美的姿態前行。表面華麗，不會走很遠，永遠走下去的，往往是那些衣著樸素內心美得人。

　　冬風刮來，吹走了秋天的最后一片樹葉，抹去了一絲暗香，將嚴寒帶到了這個世界。小草失去了原有的翠綠，花兒失去了原有的芬芳。全世界都死氣沉沉的，沒有一絲生機。但是，這絲毫擋不住意志堅定的生命。是的，擋不住的！在那個陰暗、無人問津的角落，一股濃郁的花香沁人心脾。寒咧的冬風咆哮著，用力撕扯著那些脆弱的生靈，它們毫不畏懼。吹拂它們的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它們的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它們的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。

　　大雁的一聲長鳴，驚醒了春天。嚴冬沒有稱霸一時，沒有統治萬物。不是因為它無用，而是因為它遇上了一位強勁的對手。哦，我們的成功者呢？它看見冬落荒而逃，長長地嘆了口氣，正如它到來時的那種不為人知，沒有看到大地復蘇的美麗，便又隱居起來。它不是懦弱，不是失敗者。它把美麗舒適的春天讓給其他花朵，它自己，卻在艱苦的環境下拼搏。它沒有與百花爭春斗艷，卻有一副錚錚傲骨，在寒風中傲然綻放。

　　梅花——這種樸質的花朵，雖然生命并不長久，卻以美的姿態前行，生命永不熄！

　　記得那個昏暗的下午，顫抖的大地搖撼了整座教學樓。危機時刻，他張開雙臂趴在課桌上，身下有四個心愛的學生。他用那堅實的后背和臂膀撐起了一架生命的橋梁，學生走到了一頭，他走到了另一頭。沉重的樓板不能使他倒下，銳利的玻璃也不能使他倒下，直至死身體也沒有倒下。他的身體被砸得扭曲，即使這樣，他對學生的`愛勝過了對死神的恐懼，他堅持了下來，用自己的生命換來了四個學生年輕的生命。他——譚千秋，這個偉大的名字，這個令人敬仰的名字。有的人死了，他還活著。是��！他，雖然死了，但他永遠活在人們的心中，他仍然在以美的姿態前行，從未停止。

　　人只要不斷前行，以美的姿態不斷前行，必將走出自己的炫彩人生。

什么的姿態作文2

　　花開花落，年年不同，而在秋風蕭瑟中生長的梔子花年年依舊，它那頑強不屈的姿態，永會存于我心。

　　猶記那年秋風瑟瑟，天氣如我的心般陰沉，天空似籠著一層黑紗，竟窺不到一絲光亮，悠悠白云無方向地游走，又像在尋覓什么，我收回視線，回了家。

　　家中，我拿出那張畫滿紅叉的試卷，眼淚終是流了下來，天空仍是灰蒙蒙的，涼風似刀一樣刮在臉上。我的生活也如此，找不到方向。出去走走吧，一個念頭忽然冒出，我拿上雨傘，走到了小區的花壇邊。

　　視線下移，并在深褐色的泥中找到了幾點零星的'白——梔子花。這梔子花只開出了幾朵，其余的只是被一層嫩綠的花苞包著，尖上露出點淡雅的白，這些花苞馬上就要開了吧？梔子花散發著淡淡的清香姿態，也如不勝涼風的美人，如此之花，會被大雨沖得七零八落吧？

　　抬眼望去，那愁云聚在一起，應是要下雨。果然，大雨接著就來，大雨打在梔子花上，風也將那梔子花吹得搖晃，雨勢并不減弱，反而更加猛烈了，雨中的梔子花不斷顫動，像嬰兒啼哭一般，實是嬌弱，我本不再對著梔子花有何期待，以為它只會被這風雨打得左右欹斜，陷入泥土，向左望其他的花早已化成了獨瓣，凋零于泥，梔子花的結局也是如此吧！

　　我又看向那梔子花，它竟在風雨中挺立了起來，不再搖晃，雨滴從它的花瓣向嫩綠的莖上不斷淌下，但那梔子花未退縮，挺得更直了，傲然看著世間萬物，它與長風搏斗，與雨水爭鋒，在風雨中撐起屬于自己的天空，在風雨中肆意笑著。我才發現是我錯了。梔子花有著非凡的傲骨，有著直沖云霄的信念和不屈，再看去，我的眼中多了一份敬意。

　　雨未停歇，梔子花依然依舊挺立，還在做著最后的搏斗，我隱隱聞到一縷清香，這香味濃而不烈，是梔子花！它們不再零散，似一幅水墨畫般開滿土壤，又似在土壤中渲染開來，團團簇簇，煞是好看。這場戰役，終是風雨敗了，悄然落幕，留下了這白色的光輝……我沉醉于這風雨后頑強挺立的梔子花。

　　梔子花有著搏擊一切的意志，人也應如此。我跑回家，面對這不理想的試卷，執筆，再次埋頭寫起來……

　　這頑強不屈的姿態，將永存我心。我也將攜著梔子花的這份頑強越過逆境。

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