制作的作文7篇【熱門】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的制作的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
制作的作文 篇1
“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發出來的聲音呢？哦！原來是四年級的同學在參加科技制作大賽��！
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，有序的下了樓，來到禮堂，時刻準備做小制作。
一會兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環高掛。規則是這樣的`：有一個鐵環，我們要把它掛在15厘米高的地方，而且不能倒下。這對我們來說有一定的難度。但通過我們團結合作，終于想出來一個辦法：兩個杯子口對口，在里面插上一支鉛筆，為了保險起見，我們還在兩個杯子的相交處，粘上一點兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個辦法，但張奧說這個不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因為這件事情，兩個人就吵了起來。還好何有宸隊長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個安慰獎啦。過了一會兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的事來了。
雖然，我們同學之間有一點小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。
制作的作文 篇2
新年的大門快要打開了。我準備親自制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。
機會終于來了。我來到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發了一張 卡紙。于是我開始了制卡工程。
老師讓我們把紙對折。并分出封面，中間和背面。然后先把封面畫滿。我想怎么畫呢？突然，我靈機一動，媽媽平時干活那么辛苦，還什么都不說，就像一頭老黃牛。于是我在封面上畫了一只老黃牛，我給它配上了美麗的背景。中間上層我寫上了我愛媽媽。我又下面畫了 一個小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長開，快樂，健康�！蔽矣衷诒趁娈嬃艘粋�大心和一個小心，并用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠不分離。
我高興的.捧起賀卡，我心里想媽媽收到這個禮物一定很開心！
制作的作文 篇3
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的`兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
制作的作文 篇4
說起針線活，我也曾做過，不過在做出一個一點也不像袋子的袋子后，我便認為自己沒有這種天分。今天偶然在書中看到一個“全民動手DIY”后又信心滿滿：瞧那小玩意兒多簡單，我就不信自己做不出來！心動不如行動，我朝著放針線的盒子走去……
我將準備好的'材料放在一旁，深深地吸了口氣，開始動手！我嚴格遵守書中的要求將紙樣一一剪開，把小塊布料放在碎布后面縫好，然后再將碎布拼成一塊……
我火熱朝天地把小掛件做好了，時間已經過了四十多分鐘了，不過成果還不錯，蠻可愛的。想到這里，我的心里就樂滋滋的。這時，奶奶進門問我在做什么，我把事情告訴她后，她笑道：“讓我也試試�！辈坏绞昼�，奶奶的手上就有一個比我剛剛做的更精致的小掛件出現了，我有點泄氣。奶奶意味深長地說：“臺上十分鐘，臺下十年功�！睂Π�，奶奶從小就學會針線活了，要不比我好，那就奇怪了。
唉，一個小小的針線活都有如此奧妙，我若再不加一把勁，恐怕都是個庸人咯！
制作的作文 篇5
今天我和媽媽一起做小沙包。
我幫媽媽找來了準備的材料，有：剪刀、鉛筆、尺子、針和線、剪好的6塊約10厘米正方形的布、一條80厘米的繩子。
媽媽把一塊一塊的布，細心地一針一針地縫在一起。這個時間可長了，她可認真了，我以后也要象媽媽一樣做事那么認真、細心！好不容易，媽媽終于將所有的布邊縫好了，最后剩一個小口，媽媽用漏斗將米漏進去，然后將口用針線細細地縫上。
終于，一個彩色的漂亮的.小沙包做好了，真好看！
制作的作文 篇6
昆蟲標本，可以使人一目了然地觀察到昆蟲的形態結構，比圖片直觀得多。如果做得很好，還可以作為藝術品長期收藏。
俗話說巧婦難為無米之炊，所以制作標本之前首先要采集標本。
采集昆蟲標本主要有三種方法。一種是網捕。捕蟲網是在一個長竹竿頭上安一個鐵圈，圈上縫一個長網袋。用它可捕捉會飛的昆蟲。捕時，要用網口迎著昆蟲，用力一兜，將昆蟲兜入網內，然后急速轉動捕網，使網底疊到鐵絲架旁，封住網口，這昆蟲就成了甕中之鱉了。對付水里游的，就用網揮，方法和網捕差不多。對那些背負硬殼、反應又不很靈敏的昆蟲，可以直接用手捏。
抓到昆蟲后，為了防止它們互相碰撞咬傷，也為了制作方便’要將它們投入毒瓶殺死。
制作昆蟲標本主要有兩個步驟。
第一步是插針、風干對不同種類的昆蟲要采用不同的方法。
像蝴蝶、蜻蜓等翅膀較大的昆蟲，首先要在展翅板上展翅整姿。因為在采集和毒處理時，翅膀有可能展翅變形，影響美觀。展翅板是中間有槽的.木板。先用針把昆蟲的軀干固定在槽內，把翅展平，傅左右四翅對稱，然后用紙條壓在兩對翅上，紙條兩端用針固定在木板上。再對昆蟲的觸角和足進行處理。放在通風無蟲的地方，等翅干燥定型后取下。
那些翅膀不易變形的昆蟲，就可以直接風干。但是，為了不損傷昆蟲的內蠅結構和不影響觀察，插針的部位有嚴格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；殼翅目，如蟋蟀，插在背翅基部上方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅棱狀部前方。若是蚊子一類小型昆蟲，則不用針插，貼在三角厚紙片的尖上即可。
第二步是放盒。昆蟲風干定型后，將昆蟲連針取下，固定在標本盒的底部。標本盒是頂部透明的盒子，可以從上部觀察。一個盒內可放一個或多個標本。但放多個標本時，一定要注意分門別類，最好將同一目的昆蟲放在一起。還要注意盒內標本要擺放整齊，疏密得當，不要讓人看了有眼花繚亂的感覺。
完成上述工作，昆蟲標本就制成了。
盒內最好放上樟腦，以防蟲蛀。標本應放在通風無塵的地方，這樣就可以長期保存了。
制作的作文 篇7
我相信每個人都會有自己的拿手好戲。我的拿手好戲就是制作昆蟲標本。
今天中午放學的時候，我在地上看見一只很大的馬蜂，個頭比普通的馬蜂大2-3倍，翅膀展開后大約4厘米我想這會不會是蜂王��？我偷偷的跑回教室拿了個空瓶將“蜂王”捕獲。這么大的馬蜂還是第一次看見呢，我想給它保存下來。對了！我可以用滴膠做成標本，就可以保存的很久了，想想就開心。
下午放學到家，我就先寫作業，迫不及待地想趕緊擠出時間做我的蜂王標本。
我本來就有這些材料：滴膠AB，電子秤，模具和攪拌的.木條。首先先調膠。膠分A、B兩個，需要攪拌在一起。A膠和B膠的比例是3：1。倒入容器攪拌8分鐘左右，呈現沒有氣泡的狀態，就是調好了。
然后，我準備拿蜂王了——這才是我最緊張的時候。我怕它蟄人，就喊來爸爸幫忙。果然是蜂王，居然要逃走！如果真的被蟄了，后果不堪設想。爸爸抓了一會終于抓到了，我急忙用鑷子夾住它，把它按在模具里，趕緊把膠倒在它身上。不一會，蜂王好像熱鍋上的螞蟻一頓張牙舞爪的撲騰，沒幾分鐘它堅持不住，安靜地躺在模具里了。
這時候我可以隨便擺弄了，因為它已經死了。我擺好造型，最后一步就是“等”了，需要9個小時才能干透。
啊，太難熬了！閉眼睡覺！終于到早上，我又迫不及待趕緊去看我的蜂王標本。我把模具脫掉一看：簡直太完美了！幾乎沒有氣泡！太成功了！開心得我手舞足蹈。
做標本是我的拿手好戲。我希望以后有機會做很多很多這樣的標本，把它們永遠的保留下來。
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