筆的作文

(優)關于筆的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于筆的作文1

　　我們有過得比有很多，他個我們帶來快樂和煩惱，在我的生活中帶給我的是煩惱。

　　鋼筆有優點也有缺點，缺點是在寫字的時候往往會出現漏水很多，還有的是筆寫著寫著寫不出來自，突然我靈機一動想出了一個好點子就是在鋼筆里面有兩個微小的圓心把其中的一個區出來，用一個和那個圓心一樣大小的紙團替代上去，經過我的反復實踐和調查終于發現了一個紙團能用一天半最多放四個紙團這樣就全部解決了。

　　二十年后我成了一位有名的鋼筆設計師，發明了一種多功能鋼筆如果你拿筆的`姿勢不對這支鋼筆就會發出震動聲知道你改正過來他才罷休。我發明的筆有趣吧！

　　動腦想象相信二十年后下一個鋼筆設計師就是你，愛動腦勤思考能幫助你一生一世快試一試吧！

關于筆的作文2

　　我有一支小巧精致、結實耐用的自動鉛筆。它陪伴著我已經有兩年多了，我特別喜歡它！

　　它的顏色是淡粉色的，上面的圖案是一只小白兔在愛心小屋里面向我招手，仿佛在說：“嘿！我在這兒�！鄙厦孢�印著一個大大的蝴蝶結，漂亮極了！自動鉛筆的`后面還有一條“長長的尾巴”——掛件，掛件上面的圖案是一只活潑可愛的小熊抱著一個小愛心，好像在說：“小主人，我把愛心送給你吧！”

　　每當我要做作業時，自動鉛筆就會從文具盒里跳出來。我拿起它揮灑自如的寫起來，它監督著我，讓我把字一筆一劃寫得很漂亮。每當我看到它愁眉苦臉的樣子，就猶如我看見它在說：“小主人，你的字寫的太難看了，我這么漂亮的筆應該配上美麗的字才對呀！”

　　我心愛的自動鉛筆，希望你能一直伴隨我到永遠，跟我做形影不離的好朋友。

關于筆的作文3

　　寫作課上，小鴨子的字寫得很爛，東倒西歪。它看著雞寫的字，��！雞的字寫的`真好，羨慕至極。

　　小鴨子想:“為什么我寫不出雞的筆跡呢？”突然，他的眼睛亮了，小雞的新鋼筆在陽光下閃閃發光。��！我明白了，小鴨高興地叫道:是雞的筆寫得好。小鴨子溫柔地對小雞說:“請你把你的筆寫錯給我，好嗎？”你沒有鋼筆嗎？小雞奇怪地問。我的筆不好，字也不好看。小鴨子說是小雞借給它的筆。

　　小鴨子拿著雞的筆寫了下來。奇怪？為什么寫不好？這時老師過來了解了一下。老師對小鴨子說，要想寫好，關鍵不是用筆，而是勤勤懇懇地練習。小鴨子真的明白了字寫得不好的原因，決定好好練練。

關于筆的作文4

　　我有一個形影不離的好朋友，它就是我的削筆器。

　　我的削筆器，從前面看就像一個可愛的小豬，上面有兩個小耳朵，你看他在呲牙咧嘴地笑呢！在它圓圓的臉下面有一個大大的肚子，它的屁股后面有一個尾巴，記住他的尾巴會轉��！

　　你知道它怎么使用嗎？讓我告訴你吧，先把左手擱在他的耳朵輕輕的上捏住，往外拉，再把鉛筆伸進它的嘴里，一會兒一支鉛筆就削好了，細絲一般的鉛筆屑緩緩的掉在了它的肚子里。你別小看我的削筆器，它可給我帶來很大的幫助啊 。

　　一天上午，考試的.時候我寫著寫著鉛筆斷了，我抓耳撓腮，這時我想到了我的好伙伴削筆器，我用它很快就削好了鉛筆，繼續做題。

　　我要謝謝我的削筆器，因為它給我的學習帶來了很多幫助。

關于筆的作文5

　　我平時喜歡看中央臺的“我愛發明”的節目，主要講一些叔叔、阿姨們自己動手發明的一些生活用品，有能上臺階的汽車、有可以在水面上騎的自行車、捕老鼠的工具等，種類非常多，我深受啟發，所以我也發明了一種永遠不用換筆心的筆，怎么樣，神奇吧！現在讓我來給大家介紹一下：

　　我們平時用的水筆較多，可是這個筆有個大缺點，就是筆心用得很快，經常要換，真是有些浪費錢，我發明的筆呢，它的外形和一般的筆是一樣的，但是筆心可以無限期的使用，首先這支筆是不能拆開的，在它的尾部有個小洞，小洞里收集著被污染的臟空氣，當人們在寫字時，筆尖的.旁邊會自動打開一些很微小的孔，尾部的臟空氣就會順著筆留向筆尖，就可以寫出字了，只要有空氣，筆就會不停地收集，經過筆內部的凈化，臟的留下用來寫字，干凈地重新回到空氣中，很環保吧！

關于筆的作文6

　　我想有一支我自己發明的多功能筆，我想我都近視了，爸爸和媽媽都說我不要多看電視，我不聽，最后我近視了，如果有我自己要的筆，能告訴我不要看多電視的`筆，該多好呀！

　　我睡覺作了一個夢，夢見我自己要的筆，這只筆是硬膠做的，筆的橡皮可以上下推，如果向上推出橡皮，下推可以用橡皮，筆的橡皮下面有你自己選顏色，有7種顏色，顏色下面有一只可愛的小白兔下面有加水器，當你沒有墨水，你就可以按下加水器就可以了，加水器下面有一個錄音器，錄音器可以當你不會讀和唱的等……老師讀給你聽，你可以按錄音器，錄音后你一邊聽一邊讀，就可以了，錄音器下面有一個小小的燈，當你家停電了，可以按小小的燈來寫作業，燈下面有一個小小的小鬧鐘，可以讓你知道現在多少點，鬧鐘可以折起來，鬧鐘下面是筆和鬧鐘一樣可以折起來，當你放在袋子里，怕筆弄破你的袋子，你可以折起來。

　　我真希望有我自己發明的多功能筆。

關于筆的作文7

　　前天是我的生日，姐姐送給我一個“小豬”削筆器。它穿著一身粉紅色的衣服，從正面看，它像一只可愛的小豬，可愛的臉蛋上面還長著兩只小耳朵，瞧！它正沖我們笑呢�！靶∝i”有一個大大的肚子，后面屁股上還長著一個會轉的小尾巴呢。

　　你們別看它小，在學習上用處可大了。記得有一次考試的'時候，我的鉛筆不小心被我摁斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然我想起了“小豬”削筆器，我趕快拿出來，首先拉開它的腦袋，再摁豬它的耳朵，把鉛筆塞進它的嘴里，最后捏住它的尾巴搖呀搖，細絲般的鉛筆屑不一會就裝滿了“小豬”的肚子，我拿著削好的鉛筆認真完成了試卷。成績發下來了，我考了100分，我覺得我的好成績里也有“小豬”的功勞。

　　我喜歡我的“小豬”削筆器，因為它給我帶來了很多幫助。

關于筆的作文8

　　你只要按一下第一個按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的.鋼筆。但你覺得對這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會大變色了。筆還會按主人寫字輕重來調節粗細。如果你寫錯了一個字，人們一定會用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業本上非常難看，如果現在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會奇跡般地消失了。

　　第二個按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認認真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會變回原樣。

　　第三個按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會天使一樣來安慰你。

　　多么神奇的筆��！只要我們大家一起努力，什么東西都能創造出來。

關于筆的作文9

　　開學的時候，媽媽給我買一個筆袋。

　　筆袋上面畫有一個迪斯尼里面的米奇，也就是米老鼠，它面帶微笑地看著我，似乎在說：“主人你好，從今天開始我們就一起努力學習，天天向上吧！”每當這時我會在心里說：“好的�！�

它是我的.朋友，當我考到滿分的時候，它似乎在說：“主人你真棒！但主人你不能驕傲，因為有一句名言是這樣的：驕傲使人落后，虛心使人進步�！碑斘覜]有考好的時候，它似乎在說：“主人你別灰心，下次再努力�！�

我的筆袋一共有三層，第一層有一個小夾層，可以看見字，所以我在一面放了課程表。第二層比較大，所以以我在這里放了大量的學習用品，比如說：魔筆、修正液、修正貼、鋼筆、鉛筆、自動鉛筆、橡皮等等。

　　我非常非常喜歡我的迪斯尼筆袋。它是我的文具朋友，我很愛它！

關于筆的作文10

　　我覺得我有時候就想不明白事，明明知道不可為而為之。

　　昨天去市內培訓，地點在奧林匹克廣場附近，原打算培訓結束只在那兒附近逛逛，吃完飯回家。

　　培訓結束后為了顯擺自己中獎了，給涵打了個電話，她讓我一定去大菜市給她買筆。其實明明知道去到那大菜市肯定關門了，但我倆還是去了。

　　從外面看就知道關門了，但還不死心，依然繞到后面，這下可好，迷路了，本來就對大菜市的地形不熟悉，繞來繞去的.，大菜市怎么那么大��？走啊走啊，沒有盡頭。我倆想打聽打聽都看不到人了，后 來好不容易看到一個好心人，告訴我倆從8號門進去，從1號門出去就行了。進了門還是一眼看不到1號門，最后終于走了出來，太不容易了！

　　有很多事情都是想想就是為了滿足我自己的一個心理需要，心里舒坦了。

　　付出不一定有顯著的收獲，但隱性收獲肯定會有。在付出的時候都會有期待，有時候可能會落空，但期待和尋找的過程是幸福的，這就足夠了！

關于筆的作文11

　　在我的鉛筆盒里有一樣奇怪的東西：它的兩頭各有一個像鍋蓋帽一樣的橡皮膠，在橡皮膠的中間，有一個像一角硬幣大小的金屬，摸上去，給人一種凹凸不平的感覺。它的中間是一個圓柱體，上面有一些五顏六色的精美的圖案，仔細一看，在圖案的中間，你會發現一行小字，那是這樣奇怪的東西的商標。

　　這奇怪的東西是什么呢？哦，原來它是一支筆。

　　單從外觀看，你是不會相信它是一支筆的，反而更像一個敲打小鼓的小錘。只有你拔開灰色的橡皮膠發現了筆尖，你才能確認它真的是一支筆，假如你拔開的是藍色的`橡皮膠，你是絕對發現不了筆尖的，因為那只是用來固定筆芯的筆帽。

　　這支筆我可以用來寫信、做作業、寫作文、做計算題、畫畫......我還可以用它轉著來玩，鍛煉我的手指的靈活度......

　　這支筆成了我形影不離的好伙伴，我很喜歡它。

關于筆的作文12

　　筆是現代人的好朋友，它幫助我們記事、寫字、畫圖、計劃事情等等。

　　我曾經使用過很多種筆，每一種筆都帶給我很多的歡樂。上幼稚園時，我用過蠟筆、鉛筆、圓珠筆，用它們畫出了美麗的圖案。

　　我進人了小學后，用過彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的時候，寫出正確漂亮的.字，畫出可愛的圖，筆給我帶來了許多方便，也使我得到了進步和快樂。

　　我用筆寫考卷，得到優良的成績，有時我用筆抄樂譜、抄家庭作業，使我得到了便利。

　　老師講課時抄下筆記，我得到很多知識，老師用紅筆給我打分數，使我覺得很高興。

　　家中的爸爸、媽媽用筆記賬，公務人員用筆來計劃事情。作家用筆來寫美妙的故事，畫家用筆畫出了五彩繽紛的圖畫，真是美麗。

　　筆真是物美價廉的工具，我們要好好地愛惜它，發揮它的功用。

關于筆的作文13

　　我有一枝鉛筆，細細的、直直的、短短的，是六角形的，我在數學課學了三角形、四方形和五角形。它的顏色是紅黑相間的`，不是黑白相間。牌子是《中華牌》的，上面印有華表圖案。

　　我是鉛筆的主人，我用這支鉛筆畫過畫，給媽媽平了個好，給中大畫畫的黃老師看了后沒有評價，只是指出了不好的地方。我又用這支鉛筆寫過檢討，自己跑過馬路的檢討。我還用這支鉛筆做了很多作業，我覺得字體很端正。

　　小小鉛筆用處大，我們都要愛護它。

關于筆的作文14

　　在周三晚上，我和鄧茜今做了一筆“交易”。她用一支筆和我換了一支鉆石筆。

　　周四晚上，鄧茜今過來問我題，我對她說，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我換的那只鉆石筆留在了我這里，便去做閱讀卡了。做完作業后，我把桌上的東西收拾好了后，去教鄧茜今。周五，我打開筆袋，發現那支已不屬于我的那支筆靜靜地躺在我的筆袋里。

　　我有些猶豫：到底要不要還給她呢？那只筆畢竟是鉆石的，我不想再還給她，可是我還拿著她的'那支筆。我并沒有用那支筆，但我也沒有還給她。周末，我心里有些糾結：要不要還給她呢？我也想要呀！怎么辦？要不把筆藏起來，自己偷偷的用？或者對別人說，這是我又新買的一根筆？我頭都大了！怎么辦？還還是不還？還？不還？到底選哪個？我問了問媽媽。媽媽說，我得自己選擇，不過，倒不如這樣問自己：是選擇友誼還是筆？毋庸置疑，我選擇了友誼。

　　鄧茜今，我一定要把“友誼之筆”還給你！

關于筆的作文15

　　大家好，我是一個鉛筆袋，每天都會出現在小主人的面前。我全身都是粉色的，有兩層。我的里面能裝很多支“桿子”，這些“桿子”都會被主人拿出來，再放回去。前面那一層有一個“大輪子”，還有一個“小輪子”。外層有一只大大的`蝴蝶結，蝴蝶結上鑲滿了亮片，在陽光照耀下居然發出了綠色的光彩，真實漂亮極了！真為我有這么漂亮的“衣服”而高興，哈哈。

　　但是隨著時間的流逝，慢慢地我變老了，小主人也不喜歡我了，把我身上漂亮的衣服拔下來了，我都快心疼死了，我真想對小主人說：“請你不要挑剔，我還沒有破呢！”但是小主人又買了一個新的鉛筆袋，我以后只能躺在柜子里了，不能和小主人一起上學，寫作業了。唉！我里面躺的小伙伴也不和我見面了，我現在真孤獨呀！真希望小主人能像以前一樣陪伴著我。