王老師作文

王老師作文[推薦]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的王老師作文，希望能夠幫助到大家。

王老師作文1

　　今天，很多老師來我們班上課，其中一位王老師尤其引人注目。他中等身材，略胖，穿著灰色西裝，打著紅色領帶。他的黑發里有些銀絲，臉圓圓胖胖的，皮膚有點黑，還有黑斑。他的額頭已經爬了好幾道皺紋，鼻梁上還架著一副眼鏡。我覺得他一定很有見識。

　　上課的時候偷偷看著他，發現他沉默不語，一會兒抬頭觀察同學夢的表現，一會兒快速做筆記；一會拿張明的.課本，一會接李剛的作業，不停的點頭。其他老師被我們逗樂的時候，他還是那么認真。我覺得他一定是個很努力的老師！

　　后來我們都意識到這個王老師就是教育局的王局長。他是特級老師，連我們的數學書都是他和別人一起寫的！

王老師作文2

　　王老師：

　　您好！明天就是第20個教師節了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優秀學生一樣地重視我一下。

　　昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報�？墒�，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。

　　每當您一有事就叫這幾位同學做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。

　　親愛的王老師，當您關注優秀生的時候，您能不能想一下我，雖然我的'成績不比她們好，可是，我同樣需要您的關心，您的重視。

　　 渴望被您重視的學生：賀丹妮

王老師作文3

　　如果我是王先生，我會帶著陽光燦爛的笑容，手里拿著一本嶄新的課本，走進一間明亮的教室，走在我向往已久的講臺上，面對一群活潑可愛的`學生，那該是多么幸福��！

　　如果我是王先生，我會利用業余時間和同學交流，了解他們的生活習慣。我有時候會在課堂上講幾個關于課文內容的小故事，讓他們在歡笑和快樂中成長。

　　如果我是王先生，我不會讓學生整天在書堆里學習。我會帶他們接近大自然，在明媚的陽光下自由奔跑。再加上空氣清新，怎么可能不清爽？

　　如果我是王老師，我會以嚴謹的學習態度認真對待每一節課，聽從指導，激發學生思維，毫無保留地把我學到的東西傳授給他們。另外，我會向他們學習，學習他們身上的閃光點，提高自己的專業水平，真正做到教與學并重。

　　我們的王老師平時很努力。她每天都要早起上學，管理班級，上語文課，體育課等科目，很忙。所以，班里每一個學生都要體諒老師的付出，用好的成績和表現回報老師！

王老師作文4

　　王老師，是我們的語文老師，也是我們的班主任。王老師個子中等，她長著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴。

　　每當上語文課的時候，全班的氣氛很好，著多虧王老師啦，王老師是一本笑話書，在上課的時候，她會給我們講一些笑話，記得有一次，我們正在學習（四時田園雜興）這首詩時，王老師說：“這首詩的作者是范成大，要記住，不是他吃的.飯量大哦”這是，我們全班都哈哈大笑。王老是還是一本故事書，她常常會給我們講一些她親身經歷的故事。王老師也是一本知識全解，她不停的傳送給我們一些知識，王老師還是一本輔導書，每當我們遇到不會做的題目的時候，王老師并會孜孜不倦的講解給我們。王老師是一本......

　　王老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……王老師，我們想對您說：“謝謝你對我們的教導，謝謝你對我們的栽培。我—們—愛—您！

王老師作文5

　　從幼兒園到現在，我認識了很多老師。比如：陳老師、王老師、李老師和洪老師……我最喜歡一年級的王老師。

　　王老師留著長頭發，皮膚白白的'，鼻梁上架著一副眼鏡。她對我們很溫柔，教學很有耐心。有一次，我考試考差了，坐在座位上發愁，她走過來，撫摸著我的頭對我說：“別灰心，下次爭取考好！”

　　王老師的愛好是看書和寫字。有一次，她帶了一本書來到班級，讀給我們聽，這是一本非常有趣的書，我們都陶醉其中。

　　王老師上課有“秘方”，學習生字時，她有時會出字謎讓我們猜猜是什么字，猜對了還有禮品。這樣，既好玩，又讓我們學得輕松。

　　王老師有時上課很嚴肅，一有同學不認真，她就嚴厲地批評。但是她很關心同學，有一次，我在上課時忽然肚子疼，老師急忙扶著我把我送進醫療室，她擔心我的樣子就像媽媽一樣。

　　敬愛的王老師，我們愛你！

王老師作文6

　　10月14日 我們的班主任是王老師，她也是我們的`語文老師。她個子不高不矮，身材不胖不瘦，長得很美麗。

　　她的頭發卷卷的，黑亮亮的，像黑色的小溪。王老師還當過主持人，她站在主席臺上講話，穿著別致的白紗裙，好像一個公主。她的聲音很好聽，同學們都很喜歡上她的課。王老師總是帶著笑容，看起來很親切。但是她對我們也很嚴格，每當我們做錯事的時候，她都會嚴厲地批評我們。王老師也很愛我們，她經常發小獎品給我們。我很愛王老師。

王老師作文7

　　王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神

　　每當上課的時候，她的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的`時候，她總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，她總是騎著她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回；可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們，

　　��！老師是太陽，照亮我們理想的路。

　　四年級:郭恒志

王老師作文8

王老師：

　　您好！首先感謝您對妞妞的鼓勵。我還有一個小小的請求，就是我非常希望妞妞的每篇日記在您有空時能得到您的指點和幫助。這樣有利于她在寫作方面的'成長和進步。

　　您是專門從事語文教學的，在這方面您有著豐富的實踐經驗，所以我誠肯希望得到您的指點，這樣我和妞妞就能知道她的不足和這篇文章所需要改進的地方。比如一篇日記她記錄了菜園里的許多蔬菜，有黃瓜、西紅柿、茄子。如果您能給她指點一下讓她寫出幾樣菜的顏色和形裝，比如綠色的黃瓜長長的，紅紅的西紅柿圓圓的就更好了。

　　小朋友是很樂意接受老師的建意的。這樣她就會根據您的指點進行一些修改。我想這樣會大大提高她的寫作水平的。再次感謝您！

王老師作文9

　　今天，許多老師來我們班來聽課，其中一位王老師特別引人注目。他中等身材、稍微有點發胖，穿著一套灰色的西裝，系紅色的領帶。他烏黑的頭發中夾著幾根銀絲，臉圓圓的、胖胖的，皮膚有點黑，還有深色的斑點，額頭已爬上了幾道皺紋，鼻梁上架著一副眼鏡。我想他肯定很有學問。

　　上課時，我偷偷看他，我發現他默不作聲，一會兒抬頭觀察同學夢的表現，一會兒又埋頭飛快的做筆記；一會捧起張明的課本看看，一會兒又拿起李剛的'作業瞧瞧，還不住地點頭。當其他老師被我們逗笑時，而他卻仍然那么嚴肅。我想他一定是位工作十分認真的老師！

　　后來，我們大家才知道這位王老師就是教育局的王主任。他是一位特級教師，就連我們的數學書還是他和別人一起編寫的呢！

王老師作文10

　　今天，王老師給我們上了一節課。她非常幽默，知識也很豐富。不過，最讓全班驚奇的是：王老師為了讓我們查字典，或者為了拉住我們的好奇心，一節課都沒有說出生字“箴”的讀音。

　　《一個父親的箴言》中的`“箴”字，很多同學都不知道怎么讀，有的同學讀xian，有的同學讀jian，可都是錯誤的。無論我們怎么問她，老師就是保守秘密。老師的目的就是讓我們最后請教不會說話的老師——字典。

　　同學們開始念《一個父親的箴言》的時候，因為不懂“箴”的讀音很著急，但并不影響整個課文的理解。我們懷著對課文的好奇，認真聽老師細致講解，慢慢有了很大的收獲。從這篇課文中。我懂得了很多道理：一是學會吃虧，二是學會舍棄，三是友情是個美麗的杯子，四是抓住快樂，五是一個窮人應有風骨站在世界上。

王老師作文11

　　我的老師和別的`老師不同，我的老師特別喜歡和我們一起玩，她可是個名副其實的“孩子王”呢！不信你們往下看。

　　有一次是冬天，天下起了雪�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們從教室里跑出來，王老師也加入我們，連校長找她開會都忘了。我們打雪仗、堆雪人。突然，校長跑出來找王老師開會，因為王老師童心太重，有一個同學給王老師出了一個主意，每個人把外套給王老師穿上，用雪把王老師堆成一個雪人，王老師非常贊同。大雪人像一只大猩猩坐在那。我們看到校長急急忙忙地跑過來左看看右看看，哪里也找不到，感到很氣憤，突然看我們的大雪人，心情變得很開心了，還說我們的雪人堆得很好，可校長萬萬沒有想到大雪人就是王老師。王老師像孫悟空一樣跳了出來。沒想到平時聰明絕頂的校長也會被騙，我們都被逗得哈哈大笑起來。

　　聽了這個故事，你們說王老師能不能說是童心撞地球呢？

王老師作文12

　　二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。

　　我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的`臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。

　　老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現，我呢沒有好好把握機會，然后，心里就開始著急了。下午，上學后，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的名字叫吳熠，您要經常抽我喲�！崩蠋熋鎺�笑容并且親切的對我說：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎？媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的好�！蔽艺f：“喔！原來是這樣�！�

　　上課老師經常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。

王老師作文13

　　今天，我們班來了一位小客人——小禾禾。

　　我不知道小禾禾的大名叫什么，也不知道小禾禾幾歲了，但是，我知道小禾禾是個可愛的小女孩。

　　今天下午第一節課，語文老師把我們的小客人——小禾禾領來了。

　　小禾禾長得胖乎乎的，但也不是很胖。她有一對烏黑發亮的'黑眼珠，有一個小小的、紅紅的小嘴巴，還有一雙小耳朵、一頭短發……這就是小禾禾的外貌。

　　上課的時候，小禾禾不時逗我們開心。

　　語文老師正看著我們做作業，“媽媽！”小禾禾用細小溫柔的聲音叫道。語文老師把右手食指放到嘴邊，小聲地說：“噓，安靜！上課不能隨便說話�！毙『毯毯闷娴嘏ゎ^看了看我們，便不再說話了。

　　我們給老師看作業時，小禾禾說：“又來了一位小姐姐！”過了一會兒又說：“又來了一位小哥哥！”惹得我們都想逗逗她。

　　下課了，我們要求讓小禾禾留下來，可是王老師不讓，抱起小禾禾走了。

王老師作文14

　　王老師是我們班的班主任，也是我的語文老師。她平時對我們要求很嚴格，要求我們各方面都要做到最好。她要求我們不但字要寫得好看，而且書要讀得有感情，最重要是要求我們要做一名文明的小學生，要懂得分享，付出和感恩。

　　上學期我的課堂表現不夠好，有一次和同學講小話，影響到邊上的.同學，文明分被扣了，于是王老師要求我重新學習小學生文明守則，要不然文明就不達標。剛開始我心里不舒服，根本沒有認識到自己犯錯。后來身邊的同學也因為上課不認真影響到我的學習時，我體會到文明上課的重要性。我覺得王老師這么做是為我們好，之后我上課就更認真了。

　　王老師也很關心我。有一次，我生病在學校吐了，王老師很著急，她趕緊給我媽媽打電話，讓她帶我去醫院看病。她雖然沒有說很多話但是在我心里很感動！我們的王老師平時是很嚴格，但有時候也很幽默，會逗我們開心。我很喜歡王老師，她是我們的嚴師也是我心中的慈母。

王老師作文15

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是人生中不缺少的侶伴。我們那認真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書。

　　在上課的時候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會的`，她都會細細地講解，對答如流。

　　下課了，老師是一本《安全教育》。同學們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著手，要注意安全！”

　　作文課上，老師是一本《寫作方法指導》。每節作文課，老師都會給我們舉例子，告訴我們怎樣才能寫得通順、流利，怎樣才能寫得栩栩如生。每一篇發到到博客上的，老師都給我們修改、評論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會給落下。

　　老師，您是我最愛的一本書，這本書是無法復制的。這本書里面的知識，讓我永遠都受益匪淺。

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