• 《我國少數民族的美術文化》優質教案

    時間:2024-01-17 07:23:43 文化 我要投稿
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    《我國少數民族的美術文化》優質教案

      作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的《我國少數民族的美術文化》優質教案,希望能夠幫助到大家。

    《我國少數民族的美術文化》優質教案

      知識與技能:了解我國少數民族美術文化的概況與特點。

      能夠掌握少數民族的壁畫、頭飾、服飾、建筑等的藝術特點。合作完成以“少數民族的美術文化”為主題的書簽設計制作。

      過程與方法:采用討論、賞析、交流的方式,了解中國少數民族的美術文化。情感、態度和價值觀:

      培養學生感受并理解中華民族文化的博大精深,培養學生對民族美術文化的自豪感。激發學生熱愛少數民族的美術文化,包容多元文化。培養學生正確的審美價值觀。

      教學重難點及解決措施:

      1、了解我國少數民族代表性的美術文化的概況與特點。

      2、能夠掌握少數民族的壁畫、頭飾、服飾、建筑等的藝術特點。

      3、合作完成以“少數民族文化”為主題的書簽制作。

      解決措施:

      1、給學生提供網絡或者相關讀物,有目的性的安排學習任務,以自主

      學習與教師引導相結合的方式,了解我國少數民族美術文化的概況與特點。

      2、分組討論,以圖片和影視資料輔助學生,以小組討論研究的方式解

      決重難點。

      教學過程

      一、創設情境、激趣導入

      欣賞我國漆畫家喬十光的作品《潑水節》。

      提出問題:這幅美術作品描繪了怎樣的情景?傣族潑水節的的場景。我國是一個多民族的國家,少數民族有著豐富多彩的美術文化,今天我們一起來學習少數民族的美術文化。二、探求新知、落實難點

     。1)了解欣賞上述民族服飾

      首先觀看少數民族圖片,欣賞少數民族服飾,并嘗試區分不同少數民族服飾特色,通過少數民族服飾的欣賞,讓學生了解:少數民族服飾屬于少數民族文化的一部分,少數民族文化還有多種藝術表現形式。

     。2)欣賞更多少數民族美術文化表現形式

      師生欣賞苗繡、新疆艾德萊絲綢、銀飾、土家族織錦“西蘭卡普、”藏族唐卡、苗族風雨橋、云南白族民居、客家族土樓讓學生欣賞更

      多類型的少數民族美術文化類型。讓學生感受多姿多彩的少數民族文化類型。把我國寶貴的文化寶藏傳承下去。

     。3)欣賞古代少數民族作品

      文化具有傳承性,少數民族文化也是通過古代少數民族美術文化傳承而來,師生共同欣賞古代具有代表性的少數民族美術作品:西藏布達拉宮的唐卡《四面八臂觀音》、新疆柏孜克里克石窟壁畫《供養菩薩》、和內蒙古陰山的游牧民族巖畫《圍獵圖》,一起感受古代少數民族的美術文化。

     。4)感受現代民族文化融合

      欣賞民族風服飾、家居飾品、首飾來感受現代少數民族的文化融合。

     。5)課堂創意制作

      請同學們嘗試做一個有民族風圖案元素的書簽,感受少數民族圖案的特點,傳承少數民族的文化。

      制作步驟1、選擇一個自己喜歡的簡單形狀,如圓形、方形、扇形。

      2、在圖形中畫出對稱或重復出現的圖案。

      3、涂上對比鮮明的顏色。

      4、整理完成

      三、成果展示評價交流1、2、

      展示民族風書簽完成作品,欣賞交流

      回顧課上內容,談談這節課對于少數民族文化的感受。

      四、課后拓展,情感升華

      隨著時代的發展,少數民族美術文化受到了西方文化極大的沖擊,我們的少數民族美術文化漸漸消失于我們的視線。今天課上的學習,只是一個小小的開始,還有更多的民族文化等待我們去探尋和發揚。請同學們想想,如何保護好民族文化?不讓它消失在我們的世界里?

      五、板書設計

      少數民族的美術文化

      少數民族美術的分類:繪畫

      建筑、雕塑、手工藝、古代少數民族美術、現代少數民族美術

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