感恩的教育敘事

關于感恩的教育敘事

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

　　——題記

　　開學第二周星期三課間操，楊麗的姥姥跑到學校告訴我：“楊麗這幾天天天問我要十塊錢，說要買水喝，不給錢，她就不來上學�！薄拔艺f家里燒開水給她帶去，她說不好喝。就是買水，也要不了十塊錢��！老師，你幫我管管她吧！”楊麗是我們的一個女生，通過了解，楊麗的爸媽都外出打工，屬留守兒童，上學期由楊麗的爺爺奶奶照管，但爺爺奶奶溺愛，即使她在外面草堆里打滾，爺爺奶奶還笑著告訴楊麗的姥姥，楊麗姥姥聽著很氣憤，這學期堅持把楊麗帶在自己身邊，好好照管。但由于楊麗父母長期在外，爺爺奶奶澆灌，養成了“衣來伸手”“飯來張口”“說一不二”的習慣，即使長輩再苦再累，她也不懂得長輩的艱辛，要不到錢，還大發脾氣，以不上學來威脅。

　　其實像楊麗這種情況，在班上很多學生中存在。一年級學生一周五頓營養餐，餐值一元，我每周五通知飯卡不足十元的學生下周一充值，五十元起，好些同學到周五又沒錢了，花錢像用水，無視父母的艱辛，太讓人心寒了。對孩子們進行“感恩”教育，是每位老師義不容辭的義務�？吹綏铥惱牙褵o助的神情，我很心酸，于是下定決心找機會對孩子們進行“感恩”教育。

　　正逢星期四教學一下語文識字2（三字經“尊長輩敬父母”），我結合課文借機進行“感恩”教育。首先向學生提問：你們愛自己的家嗎？在家做家務嗎？你是怎樣尊敬長輩教敬父母的？你知道父母的生日嗎？你幫父母洗過腳嗎？再通過“班班通”播放網上查閱的“尊敬長輩孝敬父母”圖文及視頻資料學習課文，讓學生了解從小要尊敬長輩，孝敬父母，在家要多做家務，愛家愛長輩，做個人人夸獎的“好孩子“！借機教育“父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的應當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情，尊敬長輩，孝敬父母。我們應該知道，一個不懂得尊敬長輩、感恩父母的人，怎可能愛祖國、愛社會呢？這是可恥的，也是可悲的。所以，我們要學會感恩，不僅要感恩父母、感恩老師，還要感恩他人……”最后再拓展延伸：回家幫長輩做一件事，表達對長輩的感恩之情，再到學校交流，看誰做得最好。

　　下課后，我把楊麗叫到辦公室，“楊麗，你爸爸媽媽辛苦嗎？你是怎樣尊敬長輩、孝敬父母的？”�！袄蠋�，我錯了！我前幾天不該問姥姥要那么多錢，爸爸媽媽在外面打工掙錢很辛苦，姥姥年紀這么大還每天精心照顧我，可我太不懂事了。剛才學了課文，我覺得我做得太差了，太對不起爸爸媽媽和姥姥了。老師，我一定改正，好好孝敬爸爸媽媽和姥姥……”她哽噎地回答�！昂芎�，做錯事了，知道即時改正，還是好孩子。在學校要好好學習，在家好好尊敬長輩、孝敬父母。我相信你能做到！”

　　星期五，日歷上顯示著3月8日，我問學生：今天幾月幾日？是什么節目？你們想做些什么？同學們異口同聲地答道“今天是3月8日，是‘三﹒八’婦女節�！� 文靜怡說： “我要用自己節省的零花錢，給媽媽買一束鮮花，作為‘三八’節的禮物送給她�！比叫l賢說：“我回家幫媽媽掃地，媽媽整天為我們操勞，太辛苦了�！睆堩嫡f：“我回家幫媽媽洗碗，媽媽上班很累，還要為我做晚飯，很辛苦，我得幫媽媽做事，做媽媽的乖女兒�！毕蛘僭抡f：“我晚上給媽媽洗腳，媽媽忙碌一天了，很辛苦，我幫她洗腳按摩，給她減輕疲勞�！惫郧傻内w姍姍說：“我要做一張卡片，送給媽媽，祝媽媽節目快樂！”……我被學生們感動了，看來學生心里是有愛的，是知道感恩的，只是他們太小了，不知道怎樣做而已。

　　我對學生們說：“滴水之恩，當涌泉相報。同學們，我們要感激父母給我們生命，讓我們來到這個世界；感謝老師，教給我們知識，讓我們成為有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。我們要尊敬長輩、孝敬父母，好好學習、多做家務，共建和諧家庭；尊敬師長、團結同學，互相幫助、和睦相處，共建和諧社會。只要有愛，知道感恩，我們的生活就會更美好。讓我們生活在感恩的世界里吧！”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”最后我又用“班班通”給學生播放《感恩的心》，讓學生們感情進一步升華，祝福他們在愛的世界里成長，在感恩的天地里永樂！

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