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我學會了高甲戲-敘事作文
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的我學會了高甲戲-敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年是一幅畫,一次次成長就是畫中絢麗的色彩。在我成長的道路上,我們從牙牙學語到蹣跚學步在到自力更生。這期間我學會了很多東西:如舞.蘭蹈,畫畫,騎自行車……最讓我有成就的是高甲戲。
剛開始接觸高甲戲時,我對它認識是在舞臺上踩著高蹺唱著戲,結果并不是踩著高蹺唱著戲,而是高甲戲只是它的名字,第一堂課,老師教我們蘭花指,蘭花指展現出來的意義各有不相同,舞蹈中可以把動作起到修飾的作用,而在戲曲中它可以表達各種情緒。蘭花指的手形通常指大拇指和中指捏合,其余三指展開的手勢,但這個小小的動作,我總是做不好,總想把其余三個手指彎下來,像手里握著個雞蛋似的,生怕它破碎了。后來,經過自己不斷的練習,一遍又一遍的練習,終于,把這個手勢做明白了。
后來,老師要教我們怎么唱戲了,大家都很期待?墒,老師先問了大家:“會不會講閩南話呢?”有的同學回答會,有的回答不會。不過,老師還是分給大家一張曲普,并給大家分好了角色。我分到的角色是女丑,我心中就有個幻想,如果我上臺表演,是不是那妝容畫的很丑呢?接著,老師給我們示范了這張曲普的唱法跟神態,到了下課后,老師說:“大家把這曲普拿回家練習,下節課我要來檢查,大家有沒有進步!钡珜τ谖议}南語并不熟,有時說著還會走音,有時跟家人對話時都不知道在講什么,這樣的我能學好嗎?
媽媽知道戲曲老師要檢查練習情況,就幫我找了個外援,那就是我媽媽的表姐,媽媽把曲普發給她,阿姨就一句一句把戲曲唱腔的錄下來,我也跟著一句一句的學習。時間過的真快,到了下節課,時,老師開始檢查了,我排在第九位,看著前面同學的發揮,我有點緊張了起來,但還是逃不過檢查,到我了,我就跟我之前練習的唱法,終于,給唱完了。
高甲戲蘊含了閩南語得歷史,也體現了閩南人對戲曲的喜愛之情。我也感受到什么叫做臺上一分鐘,臺下十年功了。
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