誠信教育作文集合（8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的誠信教育作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信教育作文 篇1
誠實是金，黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來財富，但誠信本身并不是黃金。
中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨”。意思是說，君子
即使在只有自己一個人的時候，也會嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動光明正大。著名科學家愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說過：“精誠所加，金石為開”。古代著名教育家孔子說過：“人而無信，不知其可也�！�
生活中，一件不吃偷來的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過別人家的.果園前，突然有人大喊起來：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！”我轉過頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹前。
你一言，我一語，似乎在議論什么。我走近一聽，原來是在議論怎么把枇杷摘下。一個稍大的同學就先動手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西�！彼�不聽，我叫他下來，耐心地對他說：“你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過，如果是你呢，你會怎么想？你知不知道‘誠實’，誠實就是實事求是，不說謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個誠實的人，就要說老實話，為人老實，誠實是做人的基本品質，只有為人誠實，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？”當時，他紅著臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發下來發現有一道題目錯了，老師批對了。我本來不想對老師說。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說：“老師，你把我的題目批對了，這本來是錯的。應該減一分�！�
誠信教育作文 篇2
誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。陶行知說:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！� 一個社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個人都要具有誠實信用之態度，與人為善之情感，也就是誠信美德。
由于社會轉型時期出現的急功近利、只重結果不看過程的錯誤觀念的影響，“誠信”意識在人們頭腦中漸漸淡漠了，個人主義、拜金主義日漸抬頭，不規范、不合法的事情時有發生，一些人曾經錯誤地認為市場經濟講競爭，可以不擇手段。這些錯誤和片面的思想也在一定程度上影響著我國誠信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。這一社會公害倘若繼續擴大，不僅會嚴重破壞正常的經濟和社會秩序，危害改革發展穩定的大局，而且會引發人們對他人、對社會、對法律和道德規范、對國家和政府乃至對執政黨的信任危機，使個人喪失人格，使法律喪失威嚴，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠信問題已引起了全社會的高度重視。目前，絕大多數畢業生和用人單位在就業和招聘過程中，都本著誠信守規、公平公正的原則進行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業生和用人單位出現了種種不誠信行為。這種失信現象的產生，不僅損害了畢業生和用人單位的合法權益，干擾了正常的就業秩序，而且也制約了高校畢業生的充分就業。
誠信教育關注人的完整性與生活的完整性，維護學生的現實生活的權利，尊重學生的人格尊嚴和道德創造的豐富性。這是誠信教育以人為本的真正內涵。為此，誠信教育要創造出有利于個體道德發展的合乎人性的環境，以寬容、健康、快樂、向善的精神開展誠信教育。構建社會主義和諧社會，必須強化誠信教育，人人都必須從誠信做起。誠信教育，既是立人之本，而最終也是建設社會主義和諧社會之本。
當今中國社會，誠信美德卻在退化,誠信教育脫離社會生活實際，缺少針對性、現實性，影響了誠信教育的實效性，一方面，誠信教育內容重復，重規范、輕學生的實際認知，遠離學生實際生活，往往把理想的當做現實的，把主觀想象的內容當做客觀存在，把目標當起點，急功近利，簡單地進行道德規范的灌輸。另一方面，對教育對象的批判和反思能力的。
誠信教育
培養沒有引起足夠的重視，誠信教育的內容基本上是以絕對真理的形式呈現出來的，阻礙了學生的價值批判能力和創造性人格的培養。 那么，我們應該如何對我們的學生進行誠信教育呢？
首先，鑄造誠信社會風尚，應從娃娃抓起，從青少年抓起。誠信友愛是現代社會生活中每個人立身之本，是學生思想道德發展的'基本要求，也是每一個學校生存、發展和提高辦學品位的需要。青少年是社會中最有朝氣、最具有創新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國家的未來。少年興則國興，少年強則國強，少年有希望則國就有希望�，F在的青少年若干年后將走向社會，他們的信用意識如何，將直接關系到我們民族的生存狀態。當代學生應該立志以振興中華為己任，而誠信乃是立志的基礎，無誠信則無以立志，即使立志也是空話。青少年求識欲強，可塑性強，是進行誠信教育的好時機，而且，這一時期培育起來的誠信，比較牢固，好堅持，不易蛻變，因而，我們的誠信教育必須從我們的小學生抓起，將學生的誠信教育進行到底。
其次，學校作為學生誠信教育的主陣地，要以開展誠信教育為抓手，要將誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。還要將誠信教育滲透到學科教學中，教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，培養學生誠實守信的品質，教會學生做人，加強德育工作的針對性、實效性，以主動適應社會發展對道德教育的新要求。
再次，教師的言傳和身教是培養學生誠信品質的兩條重要途徑。從道德教育這個角度來說，身教的功效大大超過言傳。為人師表，率先垂范。各級教育行政部門領導和中小學教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。同時，要加強教師職業道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到全體教師的教育行為上，通過獎懲機制，促進教師做到誠信治教，誠信修己，誠信育人，并通過言傳身教、潛移默化去影響學生，增強誠信教育的實效性。
最后，誠信教育走向社區、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無邪�，F如今孩子誠信缺失，這固然與學校教育的不到位、與社會大環境的污
誠信教育
染有一定的關系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長對孩子的誠信教育有著義不容辭的責任。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。社區是中小學生生活、學習的重要場所，對中小學生健康成長起著非常重要的作用，學校要主動與家庭、社區緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。
構建和諧社會離不開誠信友愛。共鑄一個誠信社會應該從每一件小事做起，從每個人做起，讓我們每個公民都擁有一張?誠信?名片�！�
誠信教育作文 篇3
"這是老師的電話，請同學們回家告訴家長，方便聯系！"
"同學們都把老師的電話告訴家長了嗎？有的請舉手！"
小手齊刷刷地舉了起來！
沒幾天后，"謝老師，你的電話能否給我留一個方便聯系？"一位家長問。
“有把老師電話告訴家長的同學請舉手？"
小手齊刷刷地舉了起來！
十幾天后，"謝老師，你的電話能否給我留一個方便聯系？"另一位家長問。
"有把老師電話告訴家長的同學請舉手？"
小手齊刷刷地舉了起來！
……
原本想我的學生應該是純潔無暇的。我開始在心底下定決心，我應該讓我的'學生學會做人，做誠實守信的人。一個人沒有知識并不可怕，可怕的是有了知識卻心術不正的人。"教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。"教育方針給了我們明確的要求，我們培養的學生應該是"為社會主義現代化建設服務"。這是我們的出發點也是歸屬。
從德育方面來看，"切實加強和改進中小學道德教育，不斷提高青少年道德素質，是全面實施素質教育的核心環節，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義；加強教育研究，改進德育方法，探索德育新路，是提高德育工作科學性、針對性和實效性的奠基工程初為人師的我，不敢說對德育工作有深刻的研究，但是我一直積極努力地在探索著德育工作的方法和方式，下面就有關誠信教育略談幾點，請大家指教。
一、以小見大。我所帶的班級是四年級，教學時，我根據他們的年齡特點，以"不說謊話"入手，我想這是誠信品格的最基本要求。不說謊話，就要說真話，說實話。我認為誠信教育應該抓小事，抓點滴，如文章開頭的情況，我是這樣跟學生說的："老師告訴你的電話是不是忘了呢？老師已經把我的電話寫在紙上了，就麻煩你今天回去務必拿給你的家長，并且讓家長簽名。還有記住紙是包不住火的，如有下次老師也不知道怎么辦，到時候你可能要自己跟你的家長說了我給了孩子一次機會，但并不是就這樣就算了，我會跟蹤觀察該生平時的表現，經常與該學生家長聯系了解情況，甚至通過家訪了解。再比如說，有些學生作業不想做，就告訴家長沒有作業，針對這些學生，我是讓他們每天抄的作業都要讓我簽名才行，并請家長監督。
二、具體可行。道德本身具有抽象性，因此我在對學生進行教育時，著眼于實際，立足于具體，用學生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認同，尤其是用身邊的事教育身邊的人，以產生"親近感"。比如說從最近的報刊雜志上找一些有關誠信的文章或報道，講給學生聽（對這我們班的學生非常的感興趣），讓學生傳閱。以明確什么該做，什么不該做，真正讓”誠信“成為時時、事事，人人的行為準則。
三、從遠處著眼，近處入手。還有特別注意的是，要讓學生的這種行為成為習慣，這就對我們老師也提出要求，我們首先不能”三天打魚，二天曬網“，也應該長抓不屑。
”教書容易，育人難“常聽人怎么說。
誠信教育作文 篇4
那是一天晚上，我在房間做作業，母親對我說：“我出去倒垃圾一會兒就回來，你要自覺看書”我隨便“嗯”了一聲。我一聽見門“哐”地一下關上了，于是我便抓緊時間拿來火機和廢紙燒紙玩，“嚓“火一子就點著了，火沿著紙就燒了起來把我的臉也映紅了，熱熱的，于是我又拿出幾張紙重新燒了起來，看見幾張紙燒成一堆灰時，覺得很
一堆灰時，覺得很好玩。出我所料，一陣風從窗外吹來。把灰吹開了，灰被風吹得滿地都是。此刻，我又看見母親倒完垃圾回來了。我連忙拿起掃帚和撮箕把我的房間打掃干凈，剛打掃干凈，母親就回來了。我馬上拿起一本書裝模做樣的`看起來，母親看了我一下，用鼻子聞了聞：“怎么好大的煙味？是不是你燒了火？”我說：“我？？我沒有�！蹦赣H走到房間看見了一下可能是發現了什么說：“你別裝了，房間有股煙味，不是你燒火又是誰呢？”過了一會，母親又說：“做人要誠實，不能撒謊，你雖然沒承認但是我也知道了，下次再不能這樣了，玩火是非常危險的，萬一整個房子燒著了怎么辦？家間全部是易燃物品，發火是一瞬間的事，弄不好會殃及到其它？？”聽了母親的一番話：是呀，做一個人應該誠實。我想了想便勇敢的對母親承認了錯誤。
一個人，如果不誠信，就會失去別人的信任，像我這種事還很危險。
誠信教育作文 篇5
讀了《誠信承諾》一文，我對人性思想有了更進一步的了解——要想別人誠信，首先自己要誠信。當這種高尚的品質深入人心時，這個社會也就自然進步、富強了。
文中的民辦重點中學天津市津英中學，七年級的300余名學生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠信協議”。學生們保證在無人監考的考場上遵守紀律、絕不作弊。起初，我只覺得這是一個無知的玩笑。而當看到校方在考場不設監考老師，教室里的監控設備全都不開時，我大為震驚。只是一份小小的承諾書，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅實的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠信。
這是一堂生動而別開生面的誠信教育課，與其高談闊論，不如給予行動。文中的學生們能夠誠實考試，校方也能做到信任學生，不僅開創了教育界的新河，也為整個社會平添了一道亮麗的風景線。難道不值得世人深思，不值得為之折服嗎？
然而，我，一名普通的小學生，看了現實生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的'商人飛黃騰達，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過著清貧的日子。有些天資優越的聰明人，掌握了豐富的文化知識，卻也往往丟失了那份本該具備的素質，忽略了誠信這條做人的道理。
誠信教育作文 篇6
黨中央誠信建設高度重視，作出了一系列重要部署，“誠信”已成為掛廣大人民議論最多的一個重點熱門話題。這說明了，“誠信”作為公民道德建設的重要內容，被提到了前所未有的高度。也引起全社會的廣泛關注。作為培養人的各類學，更應該把“誠信”教育作為其德育的重要內容。
我國是人口大國，青少年是一個較為龐大的社會群體，據統計，僅我縣各級各類學校在學校生人數超過24萬，他們是祖國的希望，民族的未來，事業的保證。正處于人生成長和發展的關鍵時期。所以，加強對青少年的“誠信”教育有特殊而深遠的意義。
對青少年實施“誠信”教育是由學校教育的性質決定的，是學校德育的重要內容之一。實施“誠信”教育，必須凈化校園環境。在青少年的餓成長過程當中，與遺法環境相比，教育是對其影響和感化較為全面、深刻的`系統，而且易于青少年所接受�？芍^“好雨知時節，潤物細無聲�！薄罢\信”教育被青少年有機內化，將會在一生中發揮著持續和放大的作用。同時，還要強化教師的師表作用。教師要成為“誠信”的忠實實踐者，為學生做出表率。對于師德不良和不誠不信的教師，要給予必要的批評和處分，乃至追究其責任。全社會也都要關心青少年的“誠信”教育問題，學校、家庭和社會形成教育合力，營造育人的大環境，讓孩子處處感到“誠信”，受到“誠信”感染，遠離虛偽和欺詐，說老實話，干老實事，做老實人，講求信用，以誠待人。這，也是我們提升國民素質的重要一環。
誠信教育作文 篇7
誠信，一直是世界各國人民公認的美德�？鬃拥牡茏印铀荚浾f過：“有其言，無其行，君子恥之�！边@句話的意思就是說：“你許下了諾言，卻無行動這個人就非常的可恥�！闭\信待人是一個人最基本的品行和道德。
《韓非子·外儲說左上》中有這樣一個小故事，故事的名字叫《曾子殺豬》
曾子是孔子的學生。有一天，曾妻要到街上去玩，孩子哭著鬧著也要去，曾妻說:“孩兒你別哭待娘回來給你殺豬吃�！焙⒆勇犝f有豬肉吃便不在吵鬧了�？墒堑仍藁貋砗罂匆娫诱娴臏蕚錃⒇i時忙說：“你干嘛呢？我這不過與孩子說著玩的，你怎么能當真呀�！睕]想到曾子卻說：“你怎么能騙孩子呢？人最重要的品質就是講誠信你總不會不守誠信吧!”曾妻被曾子說的啞口無言只好將豬給殺了。這真如俗話所說的“言必行、行必果�！�
有一天一位顧客走進了一家汽車修理店，自稱是某運輸公司的汽車司機。他對店主說：“老板，請你在我的賬單上多加一點零件行嗎？這樣我就能報銷出更多的鈔票，到時我會分點給你�！钡堑曛髡f：“不，我不能這樣做�！钡@位顧客仍在糾纏著說：“我的生意不算小，我會常來你這兒的，你可以賺很多很多的錢，這一切，不過只需要你多寫兩個字而已�！钡曛髡f：“不行，這事我無論如何也不會干的�！蹦穷櫩驼f：“我沒見過你這么傻的人，這種好事誰多會干的�！钡曛饕不鹆撕暗溃骸澳憬o我馬上離開這兒，去別的`地方談你那鬼生意去�！边@時那位顧客卻露出了微笑說：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一家固定的、信得過的維修公司，你還讓我去哪兒談這筆生意呢”面對誘惑，不怦然心動，不為其所感，雖平淡如云，質樸如水，卻會讓人領略到一種山高海深。這就是誠信的量力。
人在社會上生活，總要與人交往。誠信待人，真誠的與別人交往，就能使人與人之間更加真誠，世界上就多開出一朵純潔的友誼之花。
誠信教育作文 篇8
何謂誠信，就是誠實守信，人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。誠信是中華民族的傳統美德，是國家立業之本，是人生立身之本？？同學們，你們聽過《曾子殺豬》這個故事嗎？這個故事說的是兩千多年前，孔的的徒弟曾參，又名曾子，他的妻子要去趕集，在一旁玩耍的兒子也要跟著去，于是，曾子的妻子哄兒子說：“孩子乖，等娘回來殺豬給你吃�！焙⒆勇犃�，高高興興地跑去玩了。等到妻子回來了，看見曾子正拿著繩子捆住家里的一頭豬，身旁還放著一把專門殺豬的刀子。她慌了，忙上前攔住曾子，曾子轉過頭來，嚴肅地說：“做母親的欺騙孩子，孩子覺得母親說的話不可信，以后即使對他進行教育的話，他也難以相信母親說的話了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”妻子覺得丈夫的'話句句有理，和丈夫一起殺豬去了。
《狼來了》這個故事你們一定很熟悉，寫了一個小男孩，因為不誠實，多次騙山下的農民上山，狼真的來了后，任憑他怎么響，也沒有愿意相信他了，他最后被狼吃掉了。
從這兩個故事告訴我們，應該守信誠信，用誠信去關照他人，人要是推動了誠信，也就是失去了以前所擁有的。我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信布滿我們生活的每一個角落！
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