老師…作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師…作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師…作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
不正是說的我們老師嗎？為了我們的學習，他們漚心瀝心，日日夜夜勞苦工作。
如今，我已認識許多老師了。他們無私的'傳遞我們無窮無盡的知識，為我們奉獻出了青春。
她來了，走進我的生命里。我仿佛得到一個明確的指引—學習知識。
上課時，老師教我們識字、讀童謠、學拼音；下課了，老師成了我們的好朋友，和男同學打球，和女同學跳繩。我們打成了一片，歡笑不斷。
一次體育課，一位同學摔倒在地，擦破了皮，鮮血流了下來，傷口發紅發腫。
她見了，匆忙跑去，把同學送到醫療室，用紅藥水仔細擦拭他的傷口，不停的問候。
老師，您是永不熄滅的燈火，在黑夜中照亮我前行的路……
直到永遠！
老師…作文2
我的數學老師是蔣老師，蔣老師長得非常漂亮，她身材胖胖的，走起來像一只可愛的小企鵝，頭發帶著一些卷，眼睛大大的，每當我看見老師的'眼睛時，就變得很開心，她的嘴巴非常能說，每當我們哪道題不會的時候，老師的嘴巴就合不上了。
蔣老師表面嚴厲，實際很溫柔。記得有一次，我們寫一道數學題，有好多同學寫完之后就交給了蔣老師，可是大部分同學都有錯誤，只有幾位同學答對了，蔣老師生氣地說：“這么簡單的數學題目，你們怎么不都不會！”剛說完，蔣老師就轉過去，拿起粉筆在黑板上寫下了這道題目的做法，還給我們講解了這道題目。
蔣老師也經常鼓勵我們。有一次，老師喊一位同學回答問題，可是那位同學不敢說，聲音很小，蔣老師聽見了她的回答就說：“大聲說，說錯了沒有關系�！本瓦@樣那位同學勇敢地說出了答案。
這就是我的數學老師蔣老師，我非常喜歡她。
老師…作文3
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有各的特點。比如，溫柔、嚴肅、幽默？？我喜歡的老師是赫老師，我們以前的'班主任，從剛開始小學的一年級到四年級。
老師是一位溫和心細的人，讓我們感覺到很親切。老師講起課來有聲有色、娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們一絲不茍、認真負責。每次我們的作業都會批改檢查，發現問題認真對我們講解，同學們都很尊敬她。在學習上，如果我們表現特別不好，赫老師偶爾也會生氣。以前我們在上一篇課文時，有一位同學一而再、再而三的不聽講，赫老師看見了，之后，赫老師大發雷霆的批評了他，因為我們也第一次見赫老師發這么大的火，當時我們也下了一大跳。之后，老師繼續給我們上課，課程中同學們的精彩回答問題，讓老師感到非常滿意。
赫老師——我們的班主任，我們永遠不會忘記您！
老師…作文4
教我們語文的趙老師是我們的班主任。她中等個兒，一頭烏黑油亮的長發，皮膚有點黃，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。
老師的聲音有時輕有時重，有時細有時粗。當我們有了進步或上課認真聽講時，老師的聲音是細細的、柔柔的，聲音里透著喜悅和欣慰；當我們做錯了事的時候，老師的聲音會變的`很粗很嚴厲，使我們能及時認識到自己的不足；當我們遇到困難的時候，老師的聲音又讓我們感覺到很親切，很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時候的聲音。她能根據人物的特點，模仿出各種各樣的聲音來，讓我們有身臨其境的感覺。
我很喜歡我的老師，尤其喜歡她的聲音。
老師…作文5
今天，我爸爸這個大忙人突然要往外走，我很納悶兒，我爸爸整天忙個不停，今天好奇怪呀，我問爸爸怎么回事，爸爸讓我想一想今天是什么日子，我看了看日歷，日歷上大大地寫著九月十日教師節，呀！今天是教師節呀！爸爸要去看他的老師，爸爸的老師是什么樣子？我想，他的老師一定是個老太太，白白的頭發，戴著老花鏡，一定很有錢，要有七十多歲，可我就是想不出她是怎樣的面孔？我求爸 爸帶我去看看，爸爸也想讓我長長見識，就答應了，我高興得一蹦老高，上了爸爸的車，到了一所小學前，我和爸爸下了車，我很納悶，爸爸的老師那么老了，為啥還教學呢？我帶著疑問向前走，著時，迎面走來一個七十多歲的老太太，只聽爸爸恭恭敬敬地喊了一聲“老師”，把我嚇了一跳，原來她不像我想像的`那么有錢，她穿的很撲素，這時，來了一個小學生喊了一聲“校長好”��！原來爸爸的老師成了校長了呀！
雖然爸爸這么大了，對老師還是這么尊敬，那我就更應該尊敬我的老師了。
老師…作文6
我最喜歡王老師，她是我們語塵的作文老師，她大約有23歲。
王老師有一雙水靈靈的眼睛，細細的眉毛，一頭短發，看上去很精神的樣子。她還戴著一副黑色的.眼鏡。
我是一個內向的女生，上課最怕回答問題，老師便一直鼓勵我，她對我說的最多的一句話是“勇敢一點”。漸漸地我慢慢勇敢起來，課堂上自己知道的問題敢勇敢的站起來回答了，老師還鼓勵我說我是一個好學生，我樂開了花，看著我那么開心，她也開心地笑了。
老師我想對您說：“老師謝謝你，謝謝你對我的關心，謝謝你對我的幫助。
老師…作文7
從幼兒園到小學二年級，教過我的老師很多，我記憶最深的就是趙老師。
趙老師穿著很樸素，有雙大眼睛既有說又會說話。從老師的`眼神中我能明白很多，比如：我上課做小動作時，那雙大眼睛會狠狠地瞪我；當我因為膽怯不敢回答問題時，那雙大眼睛一閃一閃鼓勵我；當我流利地回答問題后，那雙大眼睛微微一笑獎勵我；我身體不舒服時，那雙大眼睛在我臉上“掃來掃”去關心我。
我喜歡趙老師還有就是因為她上課時特別嚴厲，為了讓我們認真聽講，不搞小動作分心，她會時不時地對她講課內容進行提問，讓不想認真都不可能。但是她下課后會和我們一起玩游戲，就像個“孩子王”。
我想說：“趙老師，我們愛你！”
老師…作文8
看到這個題目，你們肯定會說：“老師還會搞笑嗎？”現在我給你們講一個作文課時的故事。
有一次，上作文課的時候，老師說：“我們現在開始上課�！彼c出來一張圖片，說：“今天我們要寫搞笑的事�！蔽倚南耄骸拔腋阈Φ�.事還挺少的，這篇作文該怎么辦��？”老師大聲說：“上次成語改編字數很不理想……”老師有時候說話聲音很大，有時候聲音特別小�！拔覀円欢ㄒ⒁鈱懗鰟幼�、語言，這樣文章讀起來才好聽�！崩蠋熡执舐曊f：“現在你們一定得認真聽，不然寫的時候又說自己不會寫！”我靈機一動，想：“哈，可以寫老師�！蔽蚁肓艘粫䞍�，覺得應該可以。
老師對一個同學說：“要寫出動作、語言……知道了嗎？”那個同學剛開始有點兒不會寫，后來慢慢開始寫了。
你們覺得我們的作文老師搞笑嗎？
老師…作文9
當太陽折射出強烈的光芒照在一位女士的身上，那位女士正一絲不茍的向同學們教授一道題的解決思路，汗水順著她的臉頰滴在了地上，地霎時間開出了一朵美麗的小花…沒錯，她就是偉大的老師。
回顧了六年的歷程，是您，利用周末時間去圖書館尋找這我們課上所用的資料；是您，和我們一起去試驗基地陪伴著我們；是您，總是耐心的.教導我們…
您就像一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路；您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己；您就像春雨一樣滋潤這樹木這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您使我們從幼稚變得成熟，從任性變得懂事，從膽小變得勇敢…
今天我們因你們而驕傲，明天你們將因為我們而自豪！
老師…作文10
我有一個鋼琴老師，身材嬌小，長得非常漂亮，特別是一雙又大又亮的眼睛，就象天上的星星一樣。她用纖細的雙手在琴鍵上跳出優美的音樂，而講課時的聲音就象深林中歌唱的夜鶯。她還有個非常好聽的名字叫封婷。
我從四歲半開始就跟著封老師學琴了。那時候的我特別調皮好動，媽媽每次都會被我氣得暴跳如雷，可封老師仍然都很有耐心的教我。即使我彈得不好，封老師依然會表揚我，獎勵我�，F在我長大了，封老師對我的.要求更嚴格了。就算是只錯了一個音符，她還是會輕聲細語的告訴我什么地方不對，應該怎樣改正，一遍又一遍的講給我聽，直到我彈正確了。媽媽說，花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻。
現在的我非常非常喜歡彈琴，謝謝美麗的封老師！
老師…作文11
老師猶如辛勤的“園丁”，不分晝夜的為我們勞累，老師猶如蠟燭般燃燒自己來照亮我們的人生。
記得我剛上小學一年級的時候，那時的`我，連一個字都不會寫，連一個字都不認識，是老師您用了耐心慢慢教會了我，讓我學會了很多，如果沒有老師我們的知識不知從何而來？如果沒有老師我們世界上就不會有這么多的畫家、思想家、作家等等……
感謝老師，為了我們的學習，辛勤付出，在夜晚，當我們進入夢鄉時，您犧牲了自己休息的時間，在燈光下專心的備課，為我們批改作業。感謝老師您就像我的母親一樣，對我無微不至的關心，有一次我有點發燒，額頭有點熱，是老師您一次又一次的為我試溫度，直到確定我不發燒，你才放心。感謝老師，您上的課生動又有趣，同學們聽的入了神，讓我們體會到了上課的快樂，在您的教育和關心下，我快樂的長大。
感謝老師無私的奉獻，為我們付出所有。在此，我再想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
老師…作文12
我們的班主任是英語老師。
英語老師的各自不高，站立的時候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著很濃的`妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒有心思聽課了，心思都在老師的衣服上。
這時，老師發現有一個同學在看她，沒有聽課，就看了看座位表，把那個倒霉蛋叫了起來，趕到了門口，對他又是打又是罵，說了五、六分鐘，我們在教室里小聲議論，不幸的是，我們的議論聲被老師聽到了，她從門口進來，大聲斥責我們。坐在前排的同學被噴了一臉唾沫，不時地擦著臉。
這節課，我們都在聽老師的斥責，下課時也沒有停止，直到下節課的鈴聲響起來，老師才不甘心地走了，臨走還說了一句：“中午再說！”
老師…作文13
我有一位老師，她姓馬，經常穿著長裙，腳踩運動鞋，又美又瘦。她知識淵博，白白的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，甚是好看。
馬老師是一個非常幽默的人，有一次上語文課時，馬老師正好講到非……不可的句式，這時有個同學走神了。馬老師一臉嚴肅地停下講課，等這位同學反映過來時，馬老師已經走到他的座位旁邊，全班同學都屏住呼吸，等待一場暴風驟雨的來臨。沒想到馬老師竟然說:“唉，我這個老師講課有那么難聽嗎？我非讓你們都愛聽不可，這個句式會用了嗎？”說完，老師走到講臺，敲敲黑板，我們才反應過來，原來老師用非……不可造了個這么有趣的`句子��！
馬老師還很關心同學呢。有一次下課，我的手被紙劃出了一道口子，馬老師看見了，連忙把我的手輕輕的拉過來，仔細的查看，然后還拿來小藥箱，認真地幫我消毒包扎。
我非常喜歡馬老師，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣辛勤，她是最棒的老師。
老師…作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３Ｓ眠@句詩來形容老師�？梢娎蠋煘閷W生奉獻了多少愛和精力。傳授知識，教導我們的老師有很多，可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛玉奇衛老師。
我們的這個衛老師特別有才，常常會讓我們有驚喜，大家都感覺他無所不能。他高高的個子，頭發有點長，身體偏胖，長得特別和藹可親，我們都喜歡和他在一起。他非常敬業，常常為了我們的.學習放棄休息的時間，我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服，頭暈，喉嚨疼，還特別困，老師看到了，沒有不分青紅皂白的批評我，而是第一時間，抽身帶我去看病，還把我送回家，我第一次感覺老師不僅是我的老師還是我的親人。
都說老師人類靈魂的工程師，我想的是，他不僅教會了我知識，還讓我在他的潛移默化中學會了如何做人，做一個正直善良、樂于助人的人。我會努力學習，用成績來回報父母、回報老師、回報社會。
老師…作文15
每個人在他成長的路上總少不了家長的陪伴、老師的教導。我印象最深刻的是上幼兒園時擔任我們班主任的'劉老師。
記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的天氣非常熱，午飯過后，別的孩子都跑去窗臺邊喝水，只有我一個人呆呆的站在原地。過了一會兒，劉老師走了過來，親切地問我為什么不去喝水，我因為膽小不知道該怎樣回答，只是閉緊嘴巴不說話。但細心的劉老師看出了我的心思，于是把我領到她的辦公室，從柜子里拿出來一個紙杯子，倒了些溫水遞到我的手里，并溫柔地對我說：“喝吧，記得以后有事就找老師哦!”
從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來，宛如一棵屹立千年的胡楊樹。
是那一杯清涼解渴的溫水，是那一句溫柔潤耳的話語，是那親切的目光，讓我明白，教書育人的先導者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。
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