• 創意親子手工制作活動方案

    時間:2024-01-13 07:27:40 生活常識 我要投稿
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    創意親子手工制作活動方案

      為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的創意親子手工制作活動方案,希望對大家有所幫助。

    創意親子手工制作活動方案

    創意親子手工制作活動方案1

      活動目標:

      1、懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義,增強環保意識。

      2、指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創造機會,體驗親子共學的樂趣。

      3、培養幼兒的創新意識。

      活動時間:

      20xx年x月22日下午三點

      活動地點:

      各班活動室外走廊

      參加人員:

      小班全體幼兒、家長及教師

      活動準備:

      1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊,營造活動氛圍;

      2、請幼兒和家長一起商討手工作品主題,并收集所需要的.制作材料;

      3、手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

      4、手工作品展示區:長廊墻壁

      活動流程:

      1、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調動幼兒制作興趣,激發幼兒的制作靈感。

      2、幼兒和家長談談創作設想。

      3、幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導)。

      4、展示、評價幼兒作品。

      5、老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

      6、延伸活動:談談親子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

    創意親子手工制作活動方案2

      活動目標:

      1、培養幼兒的動手動腦的能力,發展幼兒的小肌肉靈活能力,增進親子之間的情感。

      2、嘗試利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

      活動準備:

      1、材料包:造型紙卡、毛根

      2、自備材料:膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

      活動過程:

      1、談話導入。

      教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說出來,摩天輪就會把你的心愿帶給天使,天使就會幫助我們實現愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現愿望嗎?

      2、出示已做好的摩天輪,討論摩天輪的結構。

      教師:摩天輪有哪些部位?

      3、出示紙卡,討論制作方法。

      教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?

      教師:摩天輪的底座可以怎么做?

      教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標明的'位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。

      教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉動。

      教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉支架上。

      4、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導。

      5、活動評價。

    創意親子手工制作活動方案3

      活動目標:

      1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣。

      2、感受春天的氣息,蝴蝶飛舞。

      活動準備:

      1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

      2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

      活動過程:

      1、出示蝴蝶圖,引起幼兒參加活動的興趣。

      師:春天來了,蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友,你們愿不愿意?

      師:可是,豆豆班的`小朋友這么多,蝴蝶姑娘只有這么幾只,不夠和你們一對一交朋友,那怎么辦呢?

      師:真聰明,我們現在就來做蝴蝶。

      2、教師示范折、撕蝴蝶,再將蝴蝶貼在背景圖上。

     。1)教師一邊示范,一邊講解

     。2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞,美化蝴蝶

      3、幼兒操作,教師指導。鼓勵幼兒大膽創新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

     。1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽,貼在大背景圖上

     。2)幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶,貼在大背景圖上

     。3)畫上蝴蝶的觸角,還可以在翅膀上畫一些花紋

      4、引導幼兒欣賞自己的作品,點評作品,感受集體創作成功的喜悅。

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