科技館作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的科技館作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
今天，是來寧夏科技館旅游的第二天，爸爸媽媽決定帶我到銀川科技館參觀。來到科技館，我們進入一樓大廳。首先呈現在我們眼前的是一位如花似玉的姑娘，她站在臺子上，穿著她們民族的服裝，在載歌載舞。我慢慢地靠近一看，才發現她是個栩栩如生的假人。
我們接著往里走，高大雄偉的航天火箭陳列在館內一層最醒目的位置，箭頭一直頂到科技館的第三層，好像要直沖云霄，棒極了！爸爸告訴我，這是我們中國人自己制造的航天火箭，我真為我們中國人感到驕傲。接著我們來到一間黑黑的小屋，屋頂閃爍著無數的亮點。爸爸告訴我這是星座的模型，只要按一下與星座對應的按鈕，就能看到星座在天上的位置和形狀。我是天蝎座，我迫不及待地按了一下天蝎座的'按鈕，果然，一只威武凜凜的天蝎出現在天空，閃閃發光，好像在告訴我宇宙的奧秘。我還按了金牛座、獅子座、天平座好多好多星座，真是太奇妙了。
哇！爸爸快來看呀！這是宇航員上天穿的太空服，我興致勃勃的站在那里看，一個大人穿的，一個小孩穿的，它們胖胖的，好玩極了，我也想嘗試一下穿宇航服的感覺，于是我鉆進了進去，露出小腦袋，咔嚓一聲，爸爸給我拍了一張照片。我鉆出宇航服，我迫不及待看起照片，我也變成了神氣的小宇航員。我們接著往前走，張衡的地動儀出現在我們眼前，它是個球體，上面雕刻了八條龍，嘴里都含著龍珠，下面蹲著八只張著大嘴的青蛙，只要那個方位發生地震，那個方位的龍珠就會掉下來，落進青蛙的大嘴里，龍珠會發出“當”的一聲，人們就知道那個方位發生了地震，我們的祖先真是太偉大了。
在科技館的二樓，我又看到了各式各樣的蝴蝶的標本，還有威猛的北極熊和可愛的巖羊標本，真是形象生動。這一層還有許多機器人，有樂隊機器人，它們能演奏出美妙動聽的音樂。有舞蹈機器人，它們隨著音樂能跳著優雅的舞蹈。有能幫助人干活的機器人，還有能和人簡單談話的機器人，真是太好玩了。要是我也能有這樣的機器人那該多好呀！我們還觀看了人體的奧秘，讓我知道了人的各個器官位置和作用。還參觀發現了許多許多從前不知道的奧秘。
這次科技館參觀，讓我明白了許多以前我不懂得知識，更重要的是讓我體會到了科學的樂趣。
科技館作文 篇2
走進科技館，同學們立刻被科技館里各種各樣的科學事物所吸引。同學們邊仔細的閱讀著介紹，邊操作著各種模型。很多科技含量極高的產品出此刻農業、建筑、采礦、工業等領域，先進的科學技術讓生活變得與眾不一樣�？茖W家們把更多的新觀點、新概念更多的運用于能源、材料和信息傳播領域，讓學生們看得興奮不已，同學們在科技的海洋里盡情的遨游。
學生們帶著問題和思考，在中國科技展館一至四層的不一樣展區間來回穿梭，被先進的科技應用產品所吸引，進取與科技展品近距離接觸，親身體驗，細心觀察，認真思考，仔細記錄……
這次社會實踐活動為學生的學習供給了更加廣闊的空間，不僅僅使學生在實踐中親身體驗了科學技術的`無窮魅力，更增長了科學知識，同時提高了同學們“學科學、用科學、愛科學”的興趣，中國科技館參觀活動既是一次生動多彩的科學之旅，也是一次豐富趣味的科技學習之旅，學生們親身體驗了科學技術的無窮魅力，感受著科技給我們生活帶來的改變。
科技館作文 篇3
聽說杭州新科技館開放了，去過的人都說很有意思，我心里早就癢癢的。這個星期六，我和爸爸特意起了個大早來到了科技館。只見科技館門前的廣場上長長的隊伍像一條龍，繞來繞去，一眼望不到頭。
好不容易進了館，里面各種各樣有趣的游戲項目讓我目不暇接。這些游戲都和各種技術有關，可有意思啦！
在臺風館的環形銀幕上，風平浪靜的大海環抱著小島。()不一會，海上烏云密布。緊接著，起“風”了，下“雨”了。豆大的“雨滴”打在觀眾們的頭上、身上，大家都叫了起來，紛紛躲避。當明白那“雨”是從天花板上落下來的，大家都哈哈大笑了，原來那是在模擬下“雨”呢！“風”越來越大，“雨”越來越密，海上掀起了巨浪，“臺風”來了！港口里的船沉沒了，山上的'廣告牌被吹走了，電線被吹斷了······等到一切都平靜下來，整座小島已經被弄得亂七八糟了。臺風的威力真大呀！
我們又來到了航海館。在模擬船臺上，我雙手把著船舵，駕駛著巨輪穿行在許多“小島”中間。我們的輪船在海面上上下起伏，左右搖擺。我兩眼緊緊盯著海面，不斷地調整著航向，終于駕船穿過了窄窄的海峽。哈哈，我成功啦！
當我依依不舍地走出科技館大門，才感覺到兩條腿累得都邁不開步了。不過，心里還是很興奮，感到收獲很大。
科技館作文 篇4
初春乍到，正是外出好時間，沒想到，老師自己還說要帶我們去世界第二科技館去參觀與體驗。我們可樂壞了，沒想到能出校去玩，這可真好呀！
一進多功能教室，同學們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊的老師安排完注意事項后，同學們就自由參觀了。只見一位同學戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她游玩的是人體的血管與細胞，電腦屏幕前是血管與細胞，它在人體川流不息的流動，是更好地為人類服務，紅細胞的作用是為心臟服務，白細胞作用是免疫效果，凝血細胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環，讓我們增加了不少的'知識。
接著又有一位小朋友上去體檢，他游玩的是海洋世界，展現眼前的是千姿百態，應有盡有的魚兒們在水中游來游去，給大海增添了無限的生機。不一會兒有一只龐大的海龜好像在說：“您好，請問您是誰？”但我們想回答，可是我們說得它卻聽不懂，緊接著又來了一群水母，可是它會發出聲音，這是什么水母呢？聽了講解員說：“這是發光水母哦！它還會發電，你不用擔心，它電不到你�！边@時我才放下了一口氣。��！��！只聽見一聲尖叫：哇！好大一只水母��！這是水母大王嗎？我們繼續探索更深的地，沒過多久又發現了，那是什么魚，會發光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚，這次探險海洋終于成功了。
我們接二連三地參觀了3D打印機、手感明示系統，人工閃電等�？茖W發展的速度可真快，它在我們的生活中也是無處不在的。
最后，大家合了影，留下了探索科學的印象在我們的腦海中。但是參觀時間到了，我們只好戀戀不舍地離開了。
這次科技館之旅使我樹立了一顆探索科學和勇于探索的精神，為國家做出貢獻，我們熱愛科學。
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