• 幼兒園藝術旅行印象大班美術教案

    時間:2024-01-09 10:46:12 園藝 我要投稿
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    幼兒園藝術旅行印象大班美術教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園藝術旅行印象大班美術教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園藝術旅行印象大班美術教案

    幼兒園藝術旅行印象大班美術教案1

      活動目標:

      1、運用蠟筆、水彩等方法創作旅游印象作品,感受創作樂趣。

      2、有興趣地選換顏色,發展對色彩的感受力。

      3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

      4、培養幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。

      活動準備:

      外出旅游像片、各種顏色的水彩顏料、水桶、蠟筆、素描紙等

      活動過程:

      1、談話導入

     。1)師:小朋友們都非常喜歡旅游,請問你們最喜歡的`地方是哪里?它給來哦你什么印象?

     。2)師:我們可以用繪畫的方式告訴家你最喜歡的旅游點。

      2、繪畫活動

     。1)繪畫要求:用油畫棒繪畫你最喜歡的旅游景點,然后選擇選擇你喜歡的水彩顏料涂背景。

     。2)幼兒作畫。

      3、觀賞評價作品。

      活動延伸:

      提供各種材料,用不同的方式如線描畫表現旅游印象,創做作品。

    幼兒園藝術旅行印象大班美術教案2

      活動目標:

      1、探索嘗試設計賀卡,充分想象畫出與眾不同的自己喜歡的畫面。

      2、掌握賀卡的制作的技能,能用不同的力度和色彩表現畫面的主次層次。

      3、在學會制作不同類型的賀卡的基礎上,讓幼兒創造性的裝飾各種圖案,發展幼兒的創新能力。

      活動準備:

      1、油畫棒、試涂顏色的砂紙、人手一件半成品砂紙賀卡

      2、作品展示區各種賀卡彩筆各種紙卡、

      3、上課用的課件及多媒體教室。

      活動流程:

    一、欣賞各種賀卡,進行發散思維:

      看老師給你們帶來了什么禮物?

      1、擴散思維:了解賀卡的種類:生日卡、賀年卡、畢業卡、圣誕卡、節日卡。、

      問:你在哪里見過賀卡?它們都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?讓幼兒知道:賀卡可以傳達友誼,表示相互祝福之情。

      2、發散思維:為不同的賀卡分類:(根據材料、形狀、內容、圖案不同進行分類)

      3、一點向多點發散思維:了解賀卡的演變:樹葉賀卡紙賀卡電子賀卡(幼兒根據賀卡的不同進行討論,說說自己賀卡的種類。)

      二、創新制作賀卡:

      1、幼兒觀察砂紙的特點,砂紙和白紙的不同之處。砂紙和白紙有什么不一樣的地方?引導幼兒膽講述砂紙與白紙的不同之處。

     。ò准埞饣、涂上顏色鮮艷,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。)

      2、畫畫時用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。(涂底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要景物時要用力,象手指重重的按在手背上。)

      3、你喜歡什么顏色?

      引導幼兒膽在砂紙上試涂各種顏色,探索發現適合砂紙畫選用的顏色。(白色、粉色、黃色、天蘭色、桃、淺綠色、紫羅蘭等一些色彩艷麗的顏色,還可以讓幼兒試用先涂白色打底,再涂、深藍、綠色等顏色。)

      4、引導幼兒膽講述賀卡準備送給誰?(這么美麗的砂紙畫賀卡你想送給誰?)

      從畫面的主次層次表現情況、顏色的選擇、內容的表現的情況。問幼兒你在賀卡里面畫些什么內容?鼓勵幼兒膽講述想要送給什么人。

      三、郵寄賀卡

      利用周末請家長忙把自己制作的賀卡郵寄給你最喜歡的`人。并把結果饋給老師。

      活動反思

      活動層層遞進,孩子的感受層層深入。

      本次活動由搜集賀卡、欣賞賀卡、設計賀卡等組成一系列的活動,在整個活動中孩子們通過看看、畫畫、貼貼、寫寫、剪剪這樣由淺入深地進行了探索,他們的感受也應該是層層遞進的。

      孩子們從最初的搜集到欣賞再到設計和郵寄,是一個極其自然而流暢的過程,每一次活動都是下一次活動的基礎和鋪墊,這與老師的精心預設與隨時生成是密不可分的,因為老師要根據孩子每次的經驗水平和現實表現進行調解,才會使孩子在每次的活動中都有所收獲。

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