我的校園作文14篇（實用）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園作文 篇1
當勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時；當花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時；當小溪一蹦一跳走向遠方時，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂。
剛開始，這只是一首平淡無奇的歌。剛剛從小學跨入初中的我，很快適應了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒有驕傲，而是繼續為自己的夢想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測試的到來。
而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺了。在第二次的`數學小測試中，我考得很差，兩次測試巨大的差異，讓班主任在開學不久第一次批評了我，當時，我鼻子一酸，眼眶中打轉的淚水便想一下子涌出來，因為我努力了，我付出了，可還是這樣的結果，我明白不了，為什么會是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉，不停地轉。挨到放學，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風雨般強烈，他告訴我：“知恥而后勇�！币驗橛辛诉@句話，我的心也暫時得到了慰藉。
慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂的味道，我的付出也得到了回報。一次又一次的提升，使我漸漸對自己充滿了信心�；ㄩ_花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結晶，它們是快樂的，因為現在的結果，正在證明著，它們當時的奮斗就是此刻的預言！
我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對于我來說，這也許是一個新的成長環境，但它記錄了成為初中生的我自開學以來的成長與變化。在學校的日子里，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時候，正是我們為未來奮斗的時候，所以，我們不能因為考得不好就放棄，遇到挫折就自棄，無法戰勝困難就哭泣；而應該用你最飽滿的激情，最昂揚的斗志去面對一切，向一切不可能抗爭，為夢想而拼搏！
清晨，當天空睜開雙眼，當云朵陸續出現，當鳥兒開始歡快的歌唱時，我就已經與同學悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂，不一樣的歌。
我的校園作文 篇2
書聲瑯瑯，環境優美，這就是我的校園：油田一小。
站在校門外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著名人名言，其中我最喜歡荀子說的：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。校門口的花正從樹上落下來，現在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過，頭頂準會有兩三朵小花。
進入校門，高大壯觀的教學樓映入眼簾，最近的前教學樓是剛入學的一年級小朋友的天下，每天都能看到他們在打鬧嬉戲，十分快樂。
進校門口右拐就來到了前操場，雖說是操場，可面積卻不大，只容得下幾十個人，但這里也不冷清，時常有同學打籃球發出的陣陣碰撞聲和跳繩時留下的呼呼風聲，給原本小小的操場增添了許多歡樂；雨天過后，常有同學用跳繩來打操場邊上的積水，激起的水花像斷了線的`珍珠落下來。
校園的西北邊還有一個園林，遠遠地就看見樹上掛著數不清的紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發現，原來那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹很特別，它的果實像淘氣的小寶寶，把母親的腰都壓彎了。
中心是隨風飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場，這是通向主教學樓的必經之路。走在廣場上，一抬頭，就看見矗立著的五星紅旗，在風中，她的五顆星星全部展開，像一個不屈的戰士。廣場冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。
再往前走就來到了主教學樓，主教學樓是最壯觀的地方，瑯瑯書聲，十分好聽，從走廊走過，只見每個班級的學生都積極發言，十分認真。
繞過主教學樓，就來到了后操場，別的不說，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂，這里簡直是學生們的娛樂圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學一上體育課，準會把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。
美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿歡樂；一年四季都擁有書聲。啊，美麗的校園，我不會忘記這里的一切。
我的校園作文 篇3
我的校園雁田小學，一年四季都很美，我愛我的校園。
春天，草坪上的小草在春姑娘的召喚下，靜悄悄地從泥土里探出頭來，穿上了綠裝，像一張大大的綠色地毯。圍墻邊的牽�；ㄒ惭銎痤^，用她細嫩的藤蔓纏著架，就像一個正在撒嬌的小女孩，纏著奶奶的腿，想要抱抱�；鸺t的木棉花開滿枝頭，在春風的吹拂下，好像在向我們微微地點頭，她那一陣陣花香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。它們給校園增添了色彩，讓校園處處呈現出生機勃勃的景象。
夏天，最引人注目的要數大榕樹了。除了教室，大榕樹下也是人氣最旺的地方�？每瞄艠涠奸L得高大粗壯，枝繁葉茂。每一棵都像一把把撐開著的'綠色大傘，為我們擋風雨、遮太陽，是個納涼的好地方。大榕樹的樹根從高高的樹干上垂下來，像極了千歲老人的胡須，頑皮的孩子們把一塊地方的胡須織成一團，做成一根粗繩子，再與另一根粗繩子接起來，形成個U字形，然后一屁股坐在繩子上面，悠閑地蕩起秋千來。也有很多孩子在大榕樹下講故事、做游戲、玩耍、嬉戲。。。。。就連樹上的小鳥也湊起熱鬧來，偶爾發出幾聲清脆的鳴叫。
秋天，遠遠地就能聞到沁人心脾的桂花的花香，讓你久久不想離去。再走進校園，發現小草已經脫下了綠裝，換上了黃衣裳。柔和的陽光照在它們身上，好像給它們鍍上了一層金。很多樹木的葉子也變黃了，紛紛落下來，投向大地母親的懷抱，是那樣安靜而又甜蜜地和泥土躺在一起。孩子們在樹下爭先恐后地樣子，正準備撿起地上的樹葉做標本呢！
冬天，花壇邊的常青樹顯得更蒼翠、挺拔了。從它們身上，完全看不到季節的變換。它們風雨不改、一年四季地守衛在我們的校園。那種不畏嚴寒、傲然屹立的精神更使人暗生敬意。操場上，孩子們在盡情地追逐、打鬧，歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。溫暖的陽光照耀在他們那一張張稚嫩的小臉上，小臉變得紅撲撲的，可愛極了。
同學們，這就是我的校園！你們也一定覺得我的校園很美吧！也一定很想來我的校園學習吧！
我的校園作文 篇4
告別了五年的小學生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啟了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。
初中教室環境沒有太大區別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物�？茖W課類似小學的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏著的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數學基礎，能了解各種自然現象如臺風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小游戲來得出生活中隱藏的智慧。
但最令我著迷的課是星期五下午的社團課。因為我對昆蟲十分感興趣，當蝶藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右墻上掛著一百多種蝴蝶標本，左邊掛著五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員制作的精美海報。有一兩個座位旁邊放著一桿專用的捕蝶網，桿子伸長大約有一米半左右，巨大的網兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛著的蝴蝶標本，頓時輕松很多。以前生態園的蝴蝶房都不讓進入，現在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細致地觀察蝴蝶了。
初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的.壓力，因此要更努力才行。數學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢復習，而老師不會因為某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，為了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非�？�，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕松，但也絲毫不可松懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。
接下來的初中四年充滿壓力與挑戰，不能再“混日子”了，加油！
我的校園作文 篇5
來到美麗的校園，眼前一片熟悉的景色，熟悉的人，真讓人舒心，讓人感到溫暖。
我愛我的校園，一一我愛校園那五彩繽紛的花草。綠油油的草坪上點綴著美麗的花兒：紅的，黃的，白的，紫的，藍的，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏過來。瞧，那粉紅色的花瓣，一層又一層，還散出沁人心脾讓人心曠神怡的清香。彩色的`蝴蝶花，在微風的輕撫下盡情搖擺，真像一只又一只的蝴蝶停在枝頭。這些五顏六色的花兒把整個校園裝扮的色彩斑瀾。
我愛我的校園，一一我愛校園那充滿書香的圖書角。一本本嶄新的書端端正正的放在柜子上，一棵棵蒼翠挺拔的大樹圍繞在旁邊。每當下課時，同學們都爭先恐后地來到這里，拿起自己喜歡的書，津冿有味地閱讀起來，當上課時，同學們小心翼翼地把書放在柜子里，上課去了，這些圖書依然放在上面，絲毫沒有破損。這些圖書把我的校園裝扮的更加溫暖。
我愛我的校園一一我愛校園那活潑可愛的同學們。課堂上，隨時可見同學們渴求知識的目光，認真聽講的模樣。課間時，到處可以聽到同學們歡樂的聲音，看到他們靈巧的身影。在獻愛心的活動當中，他們都高興地捐出自己的零花錢。同學們有困難時，大家齊心協力，伸出熱情之手。校園里到處洋溢著歡樂和睦的氣氛。
我愛我的校園，一一我愛校園那和藹可親的老師。上學時，我們走到教室前，老師早已在那里等著我們，放學時，老師把我們送到校門口，并囑咐我們路上小心，當我們考試取得好成績時，，老師和藹地對我們說：＂祝賀你們取得好成績，但不能驕傲。＂當我們考試失敗時，老師鼓勵我們說：＂不要灰心，只要努力學習就能成功。＂是她們給了我信心和勇氣，是她們帶我們在知識的海洋里遨游，是她們教會我們怎樣做人
我愛我的校園，一一我愛校園里的一切。是校園讓我插上了理想的翅膀，讓我快樂的成長。我將永遠記住校園里的一切。
我的校園作文 篇6
從一年級到現在將近有四年的時間了，學校發生了巨大的改變，今天我化身為小導游啦，大家是否期待我的校園是怎樣的呢？那下面由我來給大家介紹“一小”這個美麗的學校吧！
我們學校以前的名字叫“上饒縣第一小學”，現在他改名換姓叫做“廣信區第一小學”，是不是很高大上呀？
校門以前是粉色的，現在已經被刷成橙色，更加鮮艷和亮麗。（原有三個校門進出，現在只有兩個了，后門變成大門，前門變成小門）。走進校園，首先看到的是操場，以前上面的操場（現在有兩個操場）鋪著人工草坪，一棵高大的法國梧桐樹矗立在操場中間。下操場是有幾個花壇的現在都不見了，人工草坪換成一個個灰色正方形地磚，有時十幾個女孩圍成一個圈玩“泡泡堂，粘哪里”的游戲。大樹被移植花壇，增添了足球場和跑道，還有乒乓球臺，看！幾個男生在比賽跑步。上下學時，是操場上最熱鬧的時候，同學們井然有序地排著路隊進出校門，如果你這時在高處往下看，你會發現路隊走得很整齊，就像一個十字架。
教學樓也有很大的變化，它們都換了一個新裝，以前東邊的五層教學樓“和美樓”，現在叫“格致樓”，這是“格物致知”的簡語，究究事物原理，從而獲得知識。以前南邊五層辦公樓“和善樓”，現在叫“炳輝樓”，南樓最受光照，也是學校管理的樞紐。以前西北的五層教學樓“和諧樓”，現在叫“鏡知樓”，含義是對鏡反省而知優劣。以前北面四層教學樓現在叫“清源樓”，意思是清澈的泉源。以前在最中間的'多功能樓綜合樓，現在叫“坤厚樓”，此樓樓層最多，意思是大地寬厚能容。你發現了嗎？這五個新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首，他們又分別坐落于東南西北中四個方位，五行齊備，相生不息。預示學校發展先進恒通。
我的班級也有許多不一樣的地方，你走進門后，首先會看到后面的黑板報，非常醒目，每個月都有新主題，同學們一起畫。旁邊有個圖書角，書架上面有許多有趣好看的書，窗戶旁邊有“聆聽、思考”四個大字，黑板上有老師寫的內容，這個畫面是不是很和諧？
這就是我的校園，大家喜歡嗎？
我的校園作文 篇7
月亮慢慢地爬上了天，風兒吹彎了月牙，吹散了白云，吹皺了我心中層層的漣漪。
滿天的星星像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，那明亮的雙眸仿佛在講述一個春天的童話。
“咦？我這是在哪兒��！”伸了一個懶腰，舒展開來筋骨，剛剛還在書桌旁寫作文的我，怎么忽然回到了魂牽夢縈的校園？
“哈哈，小旗桿，你剛剛睡迷糊了吧！快醒醒！”旁邊忽然傳來熱情爽朗的聲音，原來是慈祥的噴泉老爺爺。
“噴泉爺爺，我是以前總和您一起玩耍的國小三（2）班的舒新陽呀！我也不知道我怎么變成了操場上的小旗桿呀！我剛剛還在家里寫作業呢！”
“孩子，哈哈哈！歡迎你回到學校！來！今晚和我們一起守護寧靜的校園吧！”
于是，變成了小旗桿的我，站在空無一人的操場上，眺望著那一間間曾經熱鬧的教室，那些歡快的、充滿力量的朗讀聲，響徹天際，我和我的小伙伴們在這里學習知識，分享快樂。
“噴泉爺爺，那是我的宿舍！宿舍里的小床，它總是溫暖的，帶走我一天的疲憊，帶我走進甜甜的夢鄉�？炜磳W校的花園！春天來了，萬物蘇醒，嫩綠的樹芽，緋紅的花朵，還有翠綠的藤蔓悄悄爬上屋檐�！�
小旗桿默默佇立，眼里起了一層淡淡的霧，好像被晚風吹迷了眼。
遠處的窗戶，燈都熄滅了。往常這個時候，老師的辦公室還亮著燈，還有許多作業等著批改，我想看見何老師備課的身影，這是我們親愛的.何爸爸！老師的教導讓我擁有了知識，讓我可以鼓起勇氣去探索更廣闊的世界，可是，何爸爸給我們的愛，才是真正讓我們自由飛翔的溫暖力量！
在這片操場上，我曾經肆意奔跑，和我的小伙伴們，拋下一切煩惱，抬頭可以看見一片蔚藍的天空，仿佛自己就是一只無憂無慮的小鳥。
還有這高大的旗桿，莊嚴肅穆的升旗儀式上，孩子們唱著激昂的國歌，注視著五星紅旗高高飄揚。小旗桿和這校園里充滿感情的一草一木，一起堅定守護著美麗的校園，滿心期待著孩子們回到這里。
“陽陽，該交作文了！快醒醒！”變成小旗桿回到想念的校園，原來是一場夢��！
可是，我們最終會戰勝一切困難，回到我們新東方的校園，在操場上升起鮮艷的五星紅旗，讓美夢成真！
我的校園作文 篇8
我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。
每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長發�！岸麓猴L是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想�！耙荒曛嬙谟诖骸�，早春的`柳枝仿佛在提醒你“加油，小伙子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！睆浹a了我心中的遺憾。
200米的跑道，環繞操場一周，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點夸張，也有些空想。不過，我不這么認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”�；▔那懊嬗幸幻嫖逍羌t旗在迎風飄揚。
校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，里面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。
啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!
我的校園作文 篇9
我的校園十分的大，又十分的美麗的地方。
走進大門，我們就看見了一座大大的花壇，我看見了十分的石頭，上面還寫著兩個又大又紅的字，是“抱璞”，在這塊大石頭后面有很多的三葉草，因為這種草有三片葉子，所以這種草叫“三葉草”，里面的土黑黑的好像里面染了，黑色的顏料一樣，花壇里面有六顆長象奇怪的小樹樹的根，樹根長長的彎彎的，好像是一條長長的蛇一樣，上面的葉子一團一團的，半圓半圓的，不像是外面的大樹上面的葉子，一點不整齊。
我們看完了，花壇在花壇的左邊有一座小小的亭子，是用來遮風擋雨的，在亭子的兩旁有兩個小小的池塘，其中有一個池塘的中心有一座小小的假山，里面刻著許許多多的'人，有的在釣魚，有的在山上向遠方看著，有的和自己的朋友聊聊天……池塘里有很多火紅火紅的小金魚，它們有游得非常的快，在你不注意的時候才會一下子躍出了水面，當你反應過來，那只金魚早就已經藏了起來。
看完了亭子走了一小段路后，我們就來到了學校的大操場，這個大操場就是我們學校的一半了，在操場上，上面播著一粒粒小小的石頭，每一顆小石頭都十分的黑，好像是一顆顆小小的黑寶石一樣，上面不僅有小石頭，還有一些綠綠的假草，它們綠得十分鮮艷，好像是那綠寶石做成的一樣，看起來也十分的舒服。操場那兒不僅有假吵和小石頭，還有一塊大大的沙地，那是用來跳遠用的。
在這個大操場的旁邊有一座高大的教學樓，教學樓里有很多寬敞的教室，在教室的過道上有許許多多蔥郁的花草樹木，也有許許多多的書架里面放著各種各樣的書，有關于生物的書、有關于機械的書、有關于植物讀書……在每個樓梯的轉彎處都有許多同學們創作的藝術作品，里面畫的話也惟妙惟肖，看起來就像是用照相機照下來的照片一樣。就這樣，我們就戀戀不舍地回到了教室里。
我們校園里美麗的地方說也說不完，我們希望您也可以來我們的學校來細細地參觀一下。
我的校園作文 篇10
我的校園坐落四面環山的綠色小城里，它一年四季風景優美。
春天來了，嫩綠的小草從泥土里鉆出頭來，好奇地張望著校園的一切；桃樹開滿了粉紅色的花兒，好似一張張綻放的笑臉；五彩的蝴蝶在天空中翩翩起舞，幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛落在花叢中采集花粉。同學們在門前的走廊上跳繩、跳皮筋，我乘著風兒邁著輕盈的步伐踏遍校園的每一個角落。
夏天到了，陽光為校園披上了薄紗似的星光禮服，枝繁葉茂的大樟樹好像一頂撐開的綠絨大傘，知了在樹上歡快地訴說著自己的開心�；莸聢@的水池清澈見底，紅色的小魚無憂無慮地在水中游來游去，時而在水草中玩捉迷藏，時而鉆出水面吐泡泡。同學們三三兩兩，有的坐在小亭子里下著象棋，有的躲在樹蔭下玩著游戲。
走進秋天，銀杏樹葉變黃了，就像一把把小扇子掛在樹枝上搖啊搖；一陣風吹來，它們又像一個個小精靈離開樹媽媽飄落地面，鋪成了一條金黃色的大道。楓葉像姑娘們嫩紅的手掌；竹葉沙沙作響為我們唱著一首動聽的歌曲；桂花樹上花兒星星點點，一陣陣淡淡的'香味撲鼻而來，令人心曠神怡。美術課上，老師帶著我們撿來各種各樣的樹葉，一幅幅樹葉貼畫躍然紙上，把教室裝扮得如同藝術殿堂。
等到冬天，雪姑娘如約而至。白雪皚皚的校園成了一座夢幻般的童話城堡，我們就是生活在這城堡中的小仙子。下課的鈴聲響起，同學們一個個從教室里飛出來堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，歡笑聲在整個校園回蕩�；▔锏木栈ǹ菸�，只有那梅花還在傲霜斗寒，讓我想起了王安石筆下的“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。嗯，我也要做梅花那樣的人，勇敢無畏地去面對學習上的困難。
欣賞著四季如畫的校園美景，相信你也與我一樣流連忘返。這就是我成長的樂園——獲得“全國文明校園”稱號的至德小學，一個充滿歡聲笑語、書聲瑯瑯的地方，一個啟迪智慧的搖籃。
我的校園作文 篇11
無錫市東北塘實驗小學是我的母校，雖然我已經在這里學習了五年之久，但是每次一進入校園，我還是會情不自禁感嘆這學習搖籃的美好！
迎著和煦的風，走進校園，首先映入眼簾的是那青綠色的草坪，好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳，正朝著我們點頭呢！
依依不舍地告別了可愛的小草，我來到了教學樓旁的桃林。春天，這里開滿了粉紅色的桃花；夏天，這里結滿了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開了笑臉，好像在說：“小朋友們，我又大又甜，你們要不要來嘗一嘗��？”于是，吃完午飯，總有幾個同學經過時抵擋不住美桃的誘惑，摘幾個吃吃，酸酸甜甜，令人回味無窮。
腦中憧憬著吃桃的日子，腳下卻已來到清澈見底的河邊。河面十分平靜，好像一面大鏡子，照著整個美麗的學校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的長發，柳絮紛紛揚揚地飄在空中，有時飄在臉上，柔柔的，還沒等到用手去抓，又被調皮的風兒送走了。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边�，這是誰在唱歌呀？原來是河里的大白鵝呀！它們在領頭鵝首領的帶領下，歡快地唱著歌呢！瞧，鵝首領高傲地仰起脖子，發出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里，美麗得自己見到了都驚呆得拍打著翅膀，濺起了好多水花呢！
走進學校西面的小樹林，頓聽得百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰喳喳，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個樹林仿佛成了一個天然的俱樂部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，只要走進這里，都會情不自禁地歡呼起來。
你們知道我最喜歡的是什么嗎？告訴你們吧，是西門口的花園。這里的花兒五彩繽紛，有的含苞待放，像害羞的小女孩；有的開了一半，像是有些不知所措的小妹妹；有的.全都盛開了，像亭亭玉立的少女。她們爭奇斗艷，競相開放，引人入勝。瞧，這一朵玫瑰花，全都盛開了，幾片花瓣噴發著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢，帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來湊熱鬧，一會兒飛到這朵花瓣上，一會兒又飛到那朵花瓣上，惹得一些調皮的小朋友總是嬉笑著追著它們在花園里跑來跑去。
我的校園，被美景所覆蓋，被生機所散發，被笑聲所替代！我愛我的校園！
我的校園作文 篇12
這世上本無色彩，是愛讓它變得五彩斑斕。
——題記
這世上并不缺少愛，但在我們身邊最熟悉，最親切的愛，還是存在于校園的愛，校園中的愛讓我們感動，同時也讓我們心甘情愿地去付出愛。
友情之愛
陪伴我們學習的不僅僅是整個校園，還是校園內的人情世故，其中，同學和朋友給我的'感觸最大。記得有一次體育課，老師讓我們跑步，我跟著同學們的步伐緩慢跑在操場上�？墒桥軆扇χ�，我便累得面紅耳赤，手心發白，腿也像注了鉛一樣沉重，再也堅持不下去了，可我仍逼迫自己跟隨同學們跑完了最后三圈�？傻姑沟氖�，我正在慶幸自己跑到終點了，卻一不小心絆了一跤，不僅腿上掛了彩，手也磕出了血，我忍住眼淚想爬起來，卻一動也不能動。這時，我的同桌急忙趕過來扶我，十分著急：“你怎么了，沒事吧，快，我扶你回教室！”這時我也忍不住了，淚水如洪水般傾瀉而下，同學們見了，紛紛上前安慰我，又給我遞紙，又給我遞水，……我終于破涕為笑，看著同學們關切的目光，我沒來由地覺得，如果真有那種一夜風過、萬物蘇醒、姹紫嫣紅的春日，那一定就是同學們圍著我真誠問候我時的模樣了。
師長之愛
在一個大雨傾盆的夏日，豆大般的雨水落下來濺在我的褲腿上時，我正焦急地在學校大門口躲著腳，汗水和雨水一起從額頭滴落下來，這是為什么呢？因為我沒打傘，這可怎么辦？我沒法回家了嗎？這時，班主任快步向我走來，向我手里塞了一把傘，和藹可親地說道：“沒帶傘吧，我多帶了一把，你先回家吧，別讓父母擔心�！闭f完便轉頭回到了學校，那瀟灑的身影至今都令我難以忘懷，我快步消失在雨中，手上的傘散發著無窮的熱量，溫暖著我的心。事后我才知道，老師當時只拿了一把傘，還給了我，當天晚上只能淋著雨跑回家。我聽后，眼眶濕潤了，老師卻坦然一笑：“沒事，不就是淋個雨嗎？又沒感冒�！敝钡浇袢�，我依稀記得那位老師驟然一笑的面容。
這就是校園里的愛，他們讓我內心涌入一股力量，那是愛的力量，因為愛，我的人生變得豐富多彩。他們給了我無窮的愛，而我，將以無私博大的愛回報他們。
我的校園作文 篇13
人們都說朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認為，因為我的校園也毫不遜色。
我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側是許多棵楊樹，楊樹可粗了，要三四個小朋友手拉手才能抱住。
路的左側是三棟坐北朝南的'教學樓，并從左往右分為A樓、B樓、C樓，并且每座教學樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級，二樓是四年級，三樓是六年級。C樓的一樓今年是一年級，二樓是三年級，三樓是五年級。B樓的一樓是計算機房，二樓是總務處，三樓是校長室。每條走廊里的墻壁上都有同學們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時候同學們就會去那里讀書，一邊讀書一邊聞著花香，多么令人陶醉��！
路的右側是操場，那里有我們許多快樂的回憶。操場中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨吧！每當體育課時，同學們就有的在操場上踢足球；有的在玩過家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車庫，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學樓的前方是升旗臺。旗臺上高高飄揚著五星紅旗，每當星期一時我們就會有秩序的升國旗、唱國歌、行隊禮，并且還會在國旗下莊嚴宣誓：忠于祖國，為祖國服務！每當說起或聽到這句話時，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰爭時期付出生命的中國軍民。
校園就是我們的家，在這里我們學到了豐富的知識，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
我的校園作文 篇14
“開學嘍，開學嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了，我們又回到久違的校園，一大早，好多同學和我一樣穿戴整齊，背上書包，歡呼著沖進了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來，我們情不自禁地對高高飄揚的五星紅旗敬禮。校園里，路邊的迎春花嫩黃嫩黃的，柔軟的枝條兒在風中舞蹈，好像在和我們打招呼，小草偷偷的探出頭來，看一看是誰把它的美夢吵醒，校園一切都是那樣的熟悉，那樣的溫暖。
學校大門的左邊有一個文化長廊，長廊兩邊懸掛著許多的古詩詞。到了夏天，長廊兩邊的爬山虎可勁地生長，枝葉密密麻麻的，好像撐開的大傘，濃濃的綠蔭下，同學們都愛到這里談天說地，還不時的互相提問古詩詞，有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦，引得同學們哈哈大笑。
文化長廊的右邊是我們學校的“植物園”，說是“植物園”，只不過是一片小樹林和一些并不珍貴的花草，到了秋天，才是它最吸引同學們的地方，小樹林里楓樹羞紅了臉，同學們忙著拾楓葉，放在科學書中當書簽;銀杏樹也不干落后，把自己變得黃黃的，好像穿了一身黃衣服，梧桐樹高大威武，把自己的樹葉無私的奉獻給大地。只有松柏和松樹，仍舊一身綠裝，像衛兵一樣守衛著孩子們。樹林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花，有紅的，白的，紫的，嫩黃的……美麗極了�？傆锌吹窖蹮岬膶W生想掐一朵，但總是被學校的小志愿者當場抓住，像老師一樣教育一蕃。
在學校教學樓的最北面是寬闊的.操場，同學們在這里打乒乓球，踢足球……到了冬天，這里的積雪最厚，同學們在這里堆雪人，打雪仗，連老師們也忍不住加入，不時還高喊“小心，注意安全”這里歡聲笑語一片，灑下汗水也最多，把同學們的身體鍛煉得棒棒的。
我的校園是一年四季都很美，我愛我的校園；我的校園是溫暖的，那里有和藹可親的老師，有可愛的同學，我愛美麗的校園。
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