• 幼兒園元宵節親子活動教案

    時間:2024-01-07 08:27:34 元宵節 我要投稿
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    幼兒園元宵節親子活動教案

      作為一名優秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園元宵節親子活動教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園元宵節親子活動教案

    幼兒園元宵節親子活動教案1

      教學目標:

      1、了解元宵節的來歷和風俗,知道元宵節是中國特有的節日。

      2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

      3、體驗和大家一起過節的快樂。

      4、體驗人們互相關心的美好情感。

      5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

      教學準備:

      1、事先聯系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

      2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

      3、將幼兒的`花燈布置在活動室周圍。

      4、米粉、豆沙餡若干。

      教學過程:

      1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。

      引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。

      教師小結:元宵節是中國特有的節日,元宵節這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

      2、教師和幼兒一起包元宵。

      師幼交流包元宵的方法。

      幼兒一起玩包元宵。

      教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

      3、幼兒玩花燈。

      幼兒欣賞大家帶來的花燈。

      教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

      幼兒到戶外玩燈。

      教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

    幼兒園元宵節親子活動教案2

      教學目標:

      1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

      2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

      3、了解中國傳統節日元宵節,欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。

      4、讓學生了解節日的習俗。

      5、讓幼兒知道節日的時間。

      教學準備:

      1、經驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

      2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

      教學過程:

      一、故事引導

      “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的`龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

      二、習俗活動:認識元宵節和花燈(觀看VCD花燈造型)

      為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”,在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

      三、肢體花燈造型

      你們今年元宵節看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

      1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

      2、幼兒聽音律動,創編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

     。1)單人游戲。

      幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

     。2)雙人游戲。

      幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

     。3)多人游戲。

      幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

      四、感應拍子和重音

      1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

      這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

     。1)肢體樂器(坐地)

      聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)。

      重音時拍地板。(口唱:準備好)

     。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

     。3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

     。4)感應重音

      2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

     。1)老師示范游戲,并介紹規則。

     。2)分組拿圈。

     。3)聽音樂,集體游戲。

      3、大型打擊樂器

     。1)推出大鼓。

     。2)教師示范。

     。3)分組拿鼓棒

     。4)練習互敲鼓棒

     。5)配樂演奏

      調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

    幼兒園元宵節親子活動教案3

      教學目標:

      1.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

      3.產生自己制作花燈的愿望。

      4.體驗節日的快樂氛圍。

      5.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      教學準備:

      園內布置花燈展。

      教學過程:

      1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

      (1)進入展廳,提出參觀要求。

      ★指 導語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發現。

      (2)自由結伴欣賞和交流。

      (3)集體交流自己的感受與發現。

      ★指 導語:看了這些花燈,你有什么感覺?

      2.選擇自己最喜歡的`花燈欣賞并講述。

      (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

      ★指 導語:你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

      (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

      (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

      (4)歸納、豐富講述經驗。

      ★指 導語:①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時,應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

      3.拓展思維,激發自制花燈的愿望。

      (1)回憶已有經驗,進一步了解花燈的多樣性。

      ★指 導語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

      (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發自制花燈的愿望。

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