• 初中物理教師個人研修計劃

    時間:2024-01-05 07:20:25 教師 我要投稿
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    初中物理教師個人研修計劃

      光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的初中物理教師個人研修計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初中物理教師個人研修計劃

     一、指導思想以《我校教師校本研修工作計劃》為指導,認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,圍繞高效課堂構建這個中心工作,按照“走進課堂”的思路,改進教學管理行為,規范自己的教學行為,以學科組為載體,通過規范示范創建等系列活動,提高自己的物理教學整體素質。

      二、研修主題以“改變教學模式,構建高效課堂”為學科研修主題,以校本研修和“學習互動、校際合作、校校聯動、區域協作”為主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,追求課堂教學的高效。加強學科組研修網絡管理,做好網絡與學科整合這篇文章,更好地發揮學校研修網絡的作用。

     三、研修時間:20xx年9月—20xx年7月

      四、研修形式:個人學習、學科組集體研討。

      五、具體措施

      1、加強理論學習,豐富理論基礎。認真學習教師職業道德、教育政策法規等,每學年一本學習筆記。

      2、加強業務進修,主動關心國內外教育信息和專業理論,每周至少抽出2小時,并通過多種途徑,如中學物理教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座,上網等,汲取物理學科的新知識、新技能。

      3、積極參加學校的常規教研活動,主動承擔學校組織的研究課、示范課等,在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每周至少聽課一節,通過聽課、評課等形式,不斷提升自己的課堂教學技能。

      4、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計,積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動。

      5、以新的教育理念為指導,以課堂為主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,精心設計教學流程,課堂教學中充分體現學生的主體作用,對每一次的教學活動認真反思,做好記錄,以便發現問題、解決問題、不斷進步。

      6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓,遠程教育培訓,認真完成作業。

      7、樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。

      8、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,積極參與在線研討。

      總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,把個人的校本研修工作做好!

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