【熱門】端午節作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的端午節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節作文 篇1
我愛吃那香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從來未自己動手包過。直到今天，我才算是大開眼界了。
我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，認為簡單的包粽子根本難不住天才的我，不學自通。誰知，當我真正去包時，才明白包粽子是門手藝，能包得漂亮而結實非常不容易。
開始動手，我拿出兩片一大一小的粽葉，學著奶奶的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊豬肉，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我得意了，比想象中還順利地完成了一大半。當我再把粽葉蓋好時，糯米就像孩子似的不聽我的使喚，接二連三地跳出來。我急得直跺腳，幸好奶奶替我“解了圍”——割掉一些糯米，我才舒了一口氣。
哈哈，經過小挫折，總算是到了最后的，也就是最簡單的步驟——扎棕繩。小KS(小意思)，看我大顯身手。地球人都知道，粽子要包扎嚴實才好吃。我接過棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認為奶奶她們抱的`樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個漂亮的蝴蝶結，理由很充分，只要不隨便碰到繩子，也是十分結實的。大功告成，我拿起粽子準備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們就像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各樣的粽子在奶奶手中誕生，可我連一只都包不好，骨子里的牛勁兒頓時上來了。有了失敗，我小心了許多，也成功地包出了幾只。
吃著自己做的可愛的粽子，我心里有一種說不出的喜悅。
端午節作文 篇2
說起六一趣事，怎么能少了在端午節這天發生的有意思的事呢？
端午這天，我們姊妹幾個都去外婆家過節。中午吃粽子的時候，６歲的小表妹一定要跟我比誰吃的多，贏的人可以讓輸的人做一件事。想我比她大好多，當然勝利在握，就隨口答應下來。心想：這還不是小菜一碟。
比賽開始，本來想讓著她，并不拿出“實力”，笑瞇瞇的一點一點吃，哪知道小表妹好厲害，戰斗力超強，吃了三個粽子還要吃……果然人不可貌相，我實在是吃不下了，認輸了……哎，大意失荊州呀。
小表妹作為贏家，讓我做的.事情會是什么呢？大家一定都猜不到！原來她想讓我帶她去參觀我的學校和，哈哈，原來小表妹９月要上小學了，她對學校很向往呢~我當然義不容辭的答應帶她去學校參觀。還真看不出來小表妹花了這么多心思，是想去我們學校呀。她告訴我說，她特別想，以后還要當班長、中隊長、大隊長呢。
我也要好好，不能讓表妹小瞧了！
端午節作文 篇3
今天是端午節，在我的記憶里，端午節就是吃粽子、吃包蛋，好吃好耍�？僧斘易叱黾议T，才看到端午節的節日氣氛是啥樣。街面上的人們來去匆匆。都是忙著買賣的，沒有了平時閑逛的.人群。那買艾蒿和菖蒲的人們沒有誰閑著。騎著三輪車買艾蒿的，車斗里放著大捆的艾條，邊走邊吆喝：“買……艾蒿哦，買……艾蒿哦�！�
走走停停，時不時的有人買艾蒿。那騎自行車賣艾蒿的更是不一樣，可夠靈活了，一大捆艾蒿架在自行車的后架上，就像拖著一個大尾巴，一雙腳不停地蹲，在人流里、大街小巷穿來穿去，吆喝著：“買艾哦！買艾哦！”好像要讓所有的人都買到他的艾蒿一樣。賣菖蒲的則在街邊，把菖蒲一小捆一小捆整齊地擺在地上，堆著好大一堆，旁邊還有一些我叫不出名的草類，只要有人從面前走過就叫賣，還說今天一切植物都是藥，熬水洗澡可去百病。當然除了買艾蒿和菖蒲之外，還有一樣東西——雄黃，也是只有在今天才賣的，都說雄黃有毒，為啥還是有那么多人在買呢？
買東西的人就更多了。好像每個人都不空閑，有手提的、背簍背的、自行車架的、摩托車裝的……但所買的東西都大同小異，不外是蔬菜、肉類、包蛋或鹽蛋、艾蒿、菖蒲這幾樣東西�？粗@些人買的東西，我想我媽媽買的是不是還是這些？為什么今天都買這些呢？
端午節作文 篇4
端午節中國的傳統節日之一，“端午”二字最早出現在晉人周處［風土記］之中，在這一天中，人們要吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒等。但就是這么一個有著濃重傳統氣息的中國節日，也在文化侵略的大浪朝中成為了犧牲品。自從上世紀末開始，日本、韓國等，就開始對中國這個擁有五千年歷史的文化古國，進行了文化的侵略，大肆的在中國新一代青少年的之中放映他們的動畫與連續劇，通過電視來腐化新一代的國人的心身與精神，在這種情況小小的韓國已不滿足這種侵略的效果與速度了，于是在巴黎時間20xx年11月24日韓國與中國就誰是所有端午節的資格發生了爭執，具有諷刺意味的是，端午節的原產地中國竟沒有拿到是本國的非物質遺產的資格。
在這次事情的背后反映了一個嚴重的問題，中國人不注重自己的非物質文化遺產，不重視老祖宗留給我們的傳統文化，反而感覺外國的東西好，這種崇洋媚外的風氣在青少年中十分的重，平時一說話就是國外的什么動畫上地什么人物的什么事跡，這讓人心里十分不是滋味，難道中國的就不好么？我不反對國外的東西，國外的`東西是十分的吸引人，有些十分具有本民族的特色，但是我們也不能照單全收，我們要取其精華取其糟糠的去看，有選擇的去看。我認為像什么日本的［蠟筆小新］與［死亡筆記］這些就不是我們該看的，再像國的什么愛情肥皂劇，這種我們青少年就應該少看，而像［冰河世紀］、［怪物史萊克］、［哈利波特］、［魔戒］等這些看看就無所謂了，因為這不是文化的入侵，而像我所認為的不能看的，我就認為他多多少少的有一些文化入侵的因素。
盼星星，盼月亮，端午節終于到了，一家人摩拳擦掌忙活起包粽子。前一天早上，媽媽和奶奶把泡好的糯米拿出來，洗好粽子葉，準備開始包粽子。我從來沒包過粽子，于是對媽媽說：“媽媽，我不會包粽子，你能不能教教我��？”媽媽說：“行，包粽子挺好學的，但是剛開始包很困難，你得耐心點兒。首先，將兩片竹葉疊起來，折疊成漏斗形狀。注意，卷的時候要盡量地緊，否則煮的時候會漏米�！蔽腋鴭寢屪�，把粽子葉疊成一個漏斗。然后放入糯米，但是不要放得太滿。如果喜歡吃紅粽子，可以在里面放一兩顆小紅棗。在封口之前，先在糯米上撒點水，然后將余下的粽子葉蓋在漏斗的大口上，現在粽子變成了一個三角錐形，再用剩下的粽子葉把粽子裹緊。最后用繩子或馬蘭葉把粽子綁緊。這一步非常關鍵，說著簡單，做起來難。小小的粽子葉很“調皮”，就是不聽我的話，“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹緊時，里頭總是有米漏出來，氣得我哇哇大叫，最后在媽媽的指導下，費了九牛二虎之力，終于包好了一個粽子。盡管形狀看起來不是很美觀，但這是我包的最好的一個了。
下一步，開始煮粽子了。先把粽子整齊地擺在鍋里，把鍋簾壓在粽子上面，再往鍋簾上放一盆水。最后把水順著鍋邊倒進去，大火煮40分鐘，香噴噴的粽子就出鍋了。到了端午節這天早上，媽媽給我系上了五彩線，還囑咐我不要隨便折斷或丟棄，只能在端午節后第一場雨時才能扔掉。媽媽還告訴我了五彩線的來歷，它象征著五色龍，可以降伏鬼怪，帶走一切疾病。我們還在門口插上艾草，掛上紙葫蘆，家里充滿了節日的氣氛。
早上忙完這些以后，今天的主角——粽子，終于登場了！白白的粽子蘸上白糖，真是又香又甜，又軟又黏，好吃極了。
端午節作文 篇5
每當觸及到那些描寫節日氣氛的文字，心中總覺得空空的，我想那是遺憾。
從小到大，我沒有過一個很正式的端午節，自然也找不到于它深刻的記憶。其實，我真的很渴望到農村里度過一段土色土香的節日時光，看著那些特色的舞蹈，體會著她們獨到的風俗，欣賞她們的民族服裝。突然覺得那是一種幸福，純天然的，自動過濾掉城市里的塵煙，是沁入心田的享受。這真真實實發生過的一切，中華民族特有的回憶，我們祖先自擬的節日方式，是屬于祖國的童話嗎？
小時候過端午節，總是在看到飯桌上有香噴噴的粽子時才感到它的`光臨。那些用大片深綠色的葉子包裹著的粽子，大多數是爸媽單位發的。也不奇怪，在這樣的年代里，年輕人幾乎都沒有“遺傳”祖先留下的懷念屈原的方式。年幼的我曾經問過媽媽端午節的來歷，她也只是微笑著用好聽的普通話大致描述了一遍，語氣平淡，眼里卻并沒有閃爍的光芒。我想，也許這個節日對大人們來說也不足以引起他們的興趣。
記得五年級時，爸媽單位參加龍舟賽，大人們都穿著大紅大綠的衣服，艷麗無比。我終于捕捉到了一絲節日里應有的氣息，看著江面相互追趕的漂亮的龍舟，我激動地喊啞了嗓子。爸爸他們那個隊終于取得了好成績。為了慶賀，我們一家決定美美地大吃大喝一頓，可不知怎么走進了高檔西餐廳。拿叉握刀的我對眼前的美食確實沒有太好的感覺。我幻想著一家人在廚房包粽子，被節日的快樂氣息包裹著，忙得不亦樂乎的情景�？晌医K于還是沒有過過那樣的端午節，一直想品嘗自己親手做的粽子。
如今，初二了，當語文老師布置下這個主題，我才驚奇發現腦海中有關它的記憶太少太少，就算遺落的一些零碎片段拼起來也只是深深的遺憾，明媚、美好的童年沒有摻入過端午節的特別記憶。其實，我真的好想一邊流淚一邊傾訴自己的回憶，可是我什么也沒有找到。關于節日，我的大腦被屬于圣誕、兒童、情人節的記憶填滿。它們像外表美麗多姿的糖紙，內側卻是一片空白。
抱歉，老師，我實在沒有什么可以寫下的，在這個色彩斑斕的社會里我遺忘了這個節日，甚至連日期都沒記下。
如今我多么想過一個像模像樣的端午節，一家人在一起，無憂無慮的�？晌铱粗斀袼坪跻晫W習為一切的教育界，我想我也許再也過不上曾經無數次幻想過的那一天了。我苦笑，到那時，學校會放假嗎？放假了，不會有作業嗎？就算沒有作業了，爸媽會有閑工夫陪我去江邊拋粽子，講屈原嗎？一大串的問號，卻得不到一個滿意的答案。
那些遺失的美好，不知道是不是會成為我永遠的尋找？不想和端午節的快樂就這樣漸行漸遠地走散掉，誰可以帶我教我唱淳樸的歌謠，擁我進古國文化的懷抱……
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