教師自查報告

教師自查報告精華[13篇]

　　隨著社會一步步向前發展，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的教師自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師自查報告 篇1

　　自工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”為工作準則，在政治思想、業務水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學校查“xxx”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現匯報如下。

　　一、存在的問題

　　專業理論學習欠缺。在工作之余學習了一些業務知識，但對教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠理解提高。

　　推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂輕松的學習新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執行課程改革推進力度不大，傳統教學仍占據課堂的主導地位。本人對教育教學理論缺少真正的`認知，經驗型的教學缺少系統的梳理和專業引領，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規范的教學行為出現。

　　深入課堂不夠。每學期期雖能堅持聽課15節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。對每個學生的學習情況，未能全部深入掌握。

　　師生交流不多。面對學生個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與我無關。每天都要處理日�，嵥槭聞�，導致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進入教室學生交流時間少，對學生的想法了解不夠，工作重點不突出。

　　二、改進辦法

　　進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。

　　推進高效課堂改革。把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持高效課堂模式教學，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評

　　析課也要用這個模式，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規檢查督促，加強高效課堂教學模式。

　　進一步深入課堂、深入學生。在完成日常工作事務的基礎上，積極參加科組教研活動，與教師和學生加強交流，深入了解教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。

　　教師自查報告 篇2

　　本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。透過自查, 我對自我的表現有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格, 塑造學完美的心靈, 現將自查后的心得總結如下：

　　一、我的收獲：

　　1、要熱愛教育事業。從教初期, 我缺少這種熱情, 只是機械地完成各項工作。隨著與學的接觸, 他們的笑臉, 他們的問好, 他們的愛心深深地感染了我, 使我愛上了他們, 愛上了我所從事的工作。有了這種愛, 付出再多也不會覺得累。

　　2、要有一顆寬容的心。學正處于成長的階段, 犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學, 給予他們改過的機會。一學挨批評背后罵人, 得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評, 只會讓他們更沖動, 激化矛盾, 師關系還會出現危機。

　　3、要學會欣賞學。每一個人都有自我的長處, 畢竟全能全才的人只是少數, 包括我自我在內, 在許多方面都是個門外漢。所以學在課堂上的.表現, 我不會只關注結果, 更看重過程。學善于思考, 我就表揚；學善于表演, 我就稱贊；學善于創新, 我就鼓勵。讓每個學都有成就感, 他們才會學的更投入。

　　4、要尊重學人格。學是有自我思想和行動自由的獨立個體, 被平等對待是一大愿望, 能得到老師的尊重對學是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學的實質就是把學當作和自我一樣的命個體, 這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學幫忙我都會說多謝, 構成一種習慣, 就會不自覺地滲透在活中的每一個細節上。和諧的課堂氣氛怎樣構成, 就來源于對學的尊重。教育名家的課之所以上的精彩, 原因之一我想就是對學隨處可見的尊重, 請坐、多謝、對不起之類的話, 在課上會發揮更強大的功效, 讓學放松情緒, 用心參與到學習中來。

　　二、存在的不足：

　　1、自身素養不夠, 易受情緒控制。在應對喜歡挑釁的學時, 缺少足夠的冷靜。在應對不愛說話的學時, 缺少足夠的耐性。

　　2、教學水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝, 花樣翻新的老師。如果總是一種教學形式、教學風格, 必然會讓學感到倦怠。

　　3、缺少研究精神, 只滿足于現狀。常以自我潛力有限為借口, 不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走, 沒有探索教學新理論的熱情。

　　三、整改措施：

　　1、多讀教育方面的書籍, 多進行反思, 積累經驗, 以多樣的方法和自我良好的心態來教育、幫忙學。

　　2、豐富自我的課余活, 與學多溝通, 尋找默契點。多看教育名家的課, 學人之長補己之短。

　　3、多思考、勤動腦, 從教學實踐入手, 在細節中找問題, 在問題中找解決方法, 從而奠定教學研究的基礎。

　　今后, 我會經常進行自查、反思, 努力塑造良好的教師形象, 做一個同事敬佩、學喜愛、家長歡迎的好老師。

　　教師自查報告 篇3

　　自從學校開展人民教師保持純潔性“六查六看”活動以來，我以人民教師道德規范認真對照自己，取長補短，自查自糾如下：

　　一、存在的主要問題：

　　1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

　　2、開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

　　3、服務學生，沒能做到一個不少。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務于學生，應該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯系較少，所以無法更全面的了解學生，走進學生的心靈。

　　4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的`路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　二、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

　　1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下功夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會 培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

　　2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

　　3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

　　4、走進學生的心里，尊重學生，關心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

　　教師自查報告 篇4

　　師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的理解。學習和反思使我更加理解到工作中的不足與差別。為了更進一步地搞好本職工作，我實行了深刻的剖析：

　　1、教育觀點：

　　新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、發展的、富有個性化的創造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不但僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。

　　2、教育教學：

　　認真研究業務，持續學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提升教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互協助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，持續地自我充電，因材施教。

　　3、對待學生：

　　一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到即時發現即時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促動學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的.現象。

　　4、工作方法：

　　在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優秀教師的優秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優良的行為習慣，成為全面發展的優秀小學生。

　　5、思想道德：

　　作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生實行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不實行有償家教。

　　6、社會活動：

　　課余時間，我經�？纯磿�，或者上網游覽一些教育網站，從沒有殘疾、酗酒等不良活動。也沒有實行違法違紀活動，是一位合法的公民。

　　7、日常生活：

　　在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養，具備一個優秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養。

　　自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

　�。ㄒ唬┙逃�理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。

　�。ǘ�）業務有待于提升。

　�。ㄈ�）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。

　�。ㄋ模┲鲃右庾R不夠，對問題不能精益求精，得過且過。

　　針對以上缺點，本人提出整改措施如下：

　�。ㄒ唬┱J真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門相關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　�。ǘ�）增強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

　�。ㄈ�）增強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

　　教師自查報告 篇5

　　我校黨委高度重視營商環境和育人環境建設，認真貫徹落實《20xx年度全市優化營商環境滿意和不滿意單位評價辦法》（齊督考發〔20xx〕8號），積極踐行優化營商環境公開承諾事項，按市委督查考評辦公室工作部署，我校認真進行階段性自檢自查，報告如下，請社會監督。

　　一、履行優化營商環境承諾的措施、經驗和成效

　　我校依托“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，積極落實黑龍江省第十三屆人民代表大會第三次會議精神和市委市政府關于優化營商環境的部署，深化作風整頓優化育人環境和營商環境，取得了一定成效。

　�。ㄒ唬┤�面落實立德樹人根本任務，推進學校內涵式發展、高質量發展，著力提升人才培養質量。進一步加強和完善大學生思想政治工作，深入實施“三全育人”工程。加強思想政治工作隊伍建設，配齊配強思政課教師、專職輔導員、心理健康教育教師和黨務工作者，不斷提升專業課教師的政治素養。進一步牢固樹立以學生為中心的理念，強化服務學生發展的保障體系建設。嚴格教學組織、教學秩序、教學紀律和學生學業考核。完善心理育人工作機制，全面提高學生公寓管理水平和服務質量，提升學生滿意度。建設“三全”助困育人體系，落實學業預警與援助工作。大力加強教育教學工作，著力提升人才培養質量。不斷優化專業建設，專業建設取得新進展。獲批14個省級一流專業建設點，化學工程與工藝專業的工程教育專業認證自評報告通過專家審核，進入迎接專家進�？疾祀A段，同時師范類專業認證已經啟動；數據科學與大數據技術、人工智能、林學3個新專業通過教育部教學指導委員會盲審。大力加強課程建設，課程建設取得新進展。大力推動省級在線開放課程、精品視頻公開課、精品資源共享課和新型課程群建設，持續改進低階性、陳舊落后的“水課”，積極謀劃和實施具有高階性、創新性、挑戰度的“金課”建設�！妒袌鰻I銷》和《筆尖上的藝術》兩門課程獲批省級精品在線開放課程。截止目前，我校擁有省級精品在線開放課程3門，省級線上線下精品課程1門，省級精品視頻公開課1門，省級精品課21門，為學校的一流課程建設奠定了基礎。

　�。ǘ�）依法依規辦學，推進學校治理體系和治理能力建設，切實維護廣大師生和市場主體合法權益。扎實推進現代大學制度建設，進一步形成以學校章程為核心的制度體系。公開承諾以來，先后出臺了《齊齊哈爾大學一流本科專業建設實施方案》《齊齊哈爾大學專業綜合評估通用指標體系》《齊齊哈爾大學一流本科教育振興行動計劃實施方案》等規劃性文件，為學校教育教學內涵式發展提供制度保障。主動公開人才招聘信息，積極提供咨詢、解讀服務。學校人事處在齊齊哈爾大學主頁上發布了《齊齊哈爾大學20xx年下半年公開招聘工作人員公告》及《齊齊哈爾大學附屬中學20xx年公開招聘教師公告》，嚴格按網上報名、現場資格確認、崗位考核進行招聘工作，確保人才招錄過程公平公正，全面落實人才政策。依法進行采購并積極履行與市場主體簽訂的.各項合同。我校招標采購工作嚴格按照《中華人民共和國政府采購法》《中華人民共和國招標投標法》、黑龍江省財政廳關于印發黑龍江�。ㄊ〖墸�20xx年度黑財采【20xx】29號文件精神規范進行招標采購。截止目前，共完成招標采購項目69項。采購前在政府采購網站發布采購公告，嚴格遵循公開透明原則、公平競爭原則、公正原則和誠實信用原則，積極為供應商提供咨詢、解讀服務，依法依規實施采購并積極履行與市場主體簽訂的各項合同。

　�。ㄈ�）聚焦現代化新龍江新鶴城建設，加強科研創新和社會服務能力，加強校地、校企產學協同創新。積極推進科技成果轉化，服務地方經濟發展。20xx年9月以來，我校利用研發出生物除臭、纖維素水解和淀粉水解等復合功能生物菌劑和作物秸稈生物腐殖化技術體系，成功實現了對作物秸稈的腐殖化處理并原位還田，實現了秸稈資源的綜合化利用。在甘南，龍江，泰來，富裕，富拉爾基區，梅里斯，訥河和昂昂溪區等區縣已用該技術處理秸稈合計16.3萬畝。深化校地、校企合作，共建長效服務機制。校地合作持續推進。我校與齊齊哈爾市進一步針對裝備制造、綠色食品、工業大麻、秸稈利用、現代農業、冰雪體育、鶴城品牌以及文化傳承與創新等八個領域24個項目開展市校合作。合作項目整體進展順利，有一些已取得階段性成果。加強校企合作，共同搭建合作共贏舞臺。我校與齊齊哈爾龍江阜豐生物科技有限公司等企業聯合申報了植物性食品加工技術教育部工程研究中心；學校與齊重數控裝備股份有限公司創建人才共享機制，吸引高層次人才，并與其共同申報了黑龍江省智能制造裝備產業化協同創新中心。通過這些創新平臺的建設，促進了校企合作和科技成果的轉化，為企業提供了持續的技術支持和人才保障。

　�。ㄋ模�暢通信息溝通渠道，自覺接受學生家長和社會各界的監督，切實解決好公眾、師生反映的熱點、難點問題。我校通過公開校風郵箱電話、校務郵箱等途徑暢通與社會公眾和學校師生溝通渠道，采取有效措施及時回應社會公眾和師生的意見和建議。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，我校堅持“開門”搞教育，擴大師生員工的參與，廣開言路，各部門（單位）公布征求意見郵箱、發放征求意見表、到基層走訪調研、到業務部門“走流程”、召開座談會等方式，傾聽廣大師生的意見和建議，將社會公眾和師生關注的急憂盼問題列入整改整治臺賬，明確整改時限，逐項整改落實。廣大師生切實感受到了主題教育帶來的新變化。

　�。ㄎ澹┏掷m加強師德師風建設，形成了風清氣正的育人環境。我校堅持“以制度強化師德、以典型引領師德、以活動推進師德”的機制推進師德師風建設。充分發揮基層黨組織教育、管理、監督、服務職責，加強教師的思想政治工作，強化價值引領，把教師的理想信念教育放在首位，按照有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的要求，堅持“四個引路人”和“四個相統一”標準，不斷提升教師思想素質。把思想政治工作與改善教師學習、工作和生活條件緊密結合起來。堅持教育者先受教育，引導教師以德立身、以德立學、以德施教，嚴格執行教育部《新時代高校教師職業行為十項標準》。主題教育開展以來統籌推進四項重點措施，在檢視整改環節，組織教工黨員對照黨章黨規查找在黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，并立行立改。廣大教師的精神面貌不斷改善，干事創業勁頭不斷增強，形成了風清氣正的育人環境。

　　二、存在的不足及努力方向

　　對標新時代高等教育發展新形勢新任務新要求，對比省內外同類院校，對照辦好人民滿意大學的奮斗目標，我們在一些工作方面還存在差距和不足：教育觀念與新時代高等教育發展新形勢新任務新要求還有一定差距，教育教學改革相對滯后；學科建設內涵性不強，重點學科的優勢和特色不夠突出；師資隊伍建設中長期規劃還需要進一步完善；學生教育管理還沒有充分發揮合力，協同育人機制還不夠完善；科技成果轉化和服務地方經濟社會發展的能力不強等等。

　　下一步工作中，學校將深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹全國、全省教育大會精神，貫徹落實新時代黨的建設總要求，堅持和加強黨的全面領導，全面落實立德樹人根本任務；大力加強教育教學改革，著力提升人才培養質量；發揮學科引領作用，加強學科內涵建設，全面推進新增博士學位授權立項建設單位和優勢特色學科建設；深入推進人才強校戰略，進一步加強師資隊伍建設；全面加強大學生思想政治工作，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人；聚焦現代化新龍江新鶴城建設，進一步加強科研創新和社會服務能力；積極拓展對外合作交流新空間，著力提高國際化辦學水平；注重文化傳承與創新，加強大學文化建設；著力推進內部治理體系和治理能力建設，切實提升綜合服務管理效能；持之以恒推動全面從嚴治黨向縱深發展，不斷開創風清氣正政治生態建設新局面；持續優化育人環境和營商環境，為龍江和鶴城全面振興全方位振興作貢獻！

　　教師自查報告 篇6

　　“學高為師，身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　一、加強學習依法執教

　　首先，社會在發展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　二、愛崗敬業教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的'學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。

　　三、熱愛學生和諧發展

　　關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生們愉快茁壯地成長。

　　四、注重小節修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學生。

　　五、尊重家長服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

　　六、廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。

　　教師自查報告 篇7

　　先進性教育活動結束之后，我所嚴格按照交通局黨委的部署，認真貫徹xx號文件的要求，對先進性教育活動整改提高階段工作進行了全面“回頭看”工作，對照“七查七看”的內容，認真進行自查，收到了先進性教育更加深化的良好效果，取得了更加滿意的成績，概括起來主要做了以下幾方面的工作：

　　一、領導重視，認識到位

　　先進性教育活動是項近段時期政治教育的中心環節和政治任務。先進性教育活動“回頭看”是先進性教育活動的繼續和深化，也是我所整改提高階段的再學習，再深化，再提高。先進性教育活動之后，如何切實結合我所實際，把先進性教育不斷引向深入，認真搞好“回頭看”，引起了所主要領導的高度重視，但仍然看到在黨員中存在著不同的認識，一是多數同志存在厭戰情緒，認為，先進性教育活動，已經結束，該學的已經學了，該查找的問題已經都找出來了，需要整改的問題也對號入座都進行了，再搞也就是老一套。二是認為“回頭看”是領導事，對己無關。三是認為工作忙沒時間，怕完不成任務。針對上述存在的問題，黨支部不失時機地召開了支委會，分析研究了這些問題，認為存在這些問題，主要是對先進性教育活動“回頭看”的認識不足，重視不夠，必須抓好全體黨員對先進性教育活動的認識，只有統一思想，提高認識，認識到位，“回頭看”的工作才能到位，才能把先進性教育活動不斷推向高潮，才能對照自己存在的問題落實到位，不然的話“回頭看”的工作只能是走過場，流形式。為此，所決定召開支部大會，由xx支部書記進行先進性教育“回頭看”動員會。

　　6月20日上午，支部書記結合xx號文件，傳達到了交通局黨委的.部署和具體要求，并立足我所全體黨員的思想實際，從三個方面進行了動員：一是先進性教育的長期性和“回頭看”的重要性，及必要性，把“回頭看”的工作自始至終搞好；二是針對同志們的不同糊涂認識進行了變證講解，打消同志們的思想顧慮；三是如何搞好“七查七看”工作；四是提出了具體要求和措施。通過教育動員討論，使大家明確了方向，端正了態度，統一了認識，樹立了信心，下定了決心。中隊長xx說：“通過動員我們的心明了，眼亮了，勁足了，思想通了，我們要決心把回頭看的工作一抓到底，抓出實效，取得成果，用實際行動，把沒有得到解決的存在問題，落實到位�！�

　　二、認真對待，措施到位

　　為了貫徹落實各級黨員對先進性教育活動“回頭看”的要求，真正把“回頭看”的工作，扎實有效地開展起，確保整改提高階段工作達到預期目的，取得扎實成效，使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程，結合我所實際工作，所支部決定在6月下旬集中10天時間，進行先進性教育活動“回頭看”，一時支部書記仍然承擔第一責任人，做到了學習、組織、引導、督導落實五帶頭，分管領導落實直接責任；二是堅持人員、時間、精力、效果四落實，做到“六有”即：學習有方案、有計劃、有記錄、有教材、有筆記、有考勤；三是始終貫徹邊學邊改的方針，做到，兩不誤，雙豐收，把“回頭看”的工作與崗位責任，工作制度等具體工作相結合，從而有效地促進和保證了“回頭看”工作順利進行。

　　三、“七查七看”，效果到位

　　按照文件和各級黨委的要求，我所在開展先進性教育活動“回頭看”中，首先積極開展了“七查七看”工作，從班子到每個黨員都進行了逐項對照檢查，積極開展討論，使大家真正把整改階段的突出問題得到整改和落實，在對照檢查中，大家一致認為從“七查七看”內容來看，我所黨支部在先進性教育活動中做得比較好，各項工作都符合要求，問題找得透，找得準，改得快，效果好，切實做到了“兩不誤”實現了“兩促進”，群眾對整改階段的滿意率達到了100％，但是仍然看到存在有一定的距離：一是在學習實踐“三個代表”重要思想上，效果還不十分突出，立黨為公，執法為民，真心實意為群眾辦好事、事實事，解難事上做的還不夠；二是在協調法院上訴案件執行，沒有得到完全落實；三是路政管理工作還存著這樣或那樣的不足。在此同時，每個黨員也進行了認真自查，每人都對整改情況進行了小結，重點總結了思想上的收獲，保持共產黨員先進性教育的認識，本人在改進作風，服務群眾，辦實事辦好事的情況，使思想覺悟得到更進一步的提高。

　　其次，針對存在問題，結合交通部公路五年大檢查工作，在路政管理上下大功夫，在解決具體問題上下大功夫。認真開展了“十二查、十二看、十二解決問題”即：

　�。�、查路政執法主體是否明確，看過去執法使用法律條款是否準確無誤，解決行政執法上水平。

　�。�、查公路路產賠償是否規范，看賠償標準是否到位準確，解決是否存在“三亂”收費。

　�。�、查路政許可權限、程序、條件是否符合相關法律規定，看執法程序是否完備，解決是否有違法行為。

　�。�、查路政巡查是否規范，看路政巡查是否到位，解決工作敷衍了事。

　�。�、查崗位、職責、行為是否清晰，看各項制度是否落實，解決有章不循，我行我素。

　�。�、查路政執法人員的培訓、考核、評議是否及時，看獎懲是否兌現、解決好壞一個樣的問題。

　�。�、查路政檔案管理是否規范，看檔案手續是否完備，解決缺啥補啥問題。

　�。�、查非公路標志、馬路市場是否分離，看集鎮市場是否暢通非公路標志是否清除，解決公路暢、潔、綠、美環境。

　�。�、查違章建筑、亂栽、亂放是否存在，看公路控制區，是否規范管理、解決陳舊性違章建筑沒有拆除和法制化水平。

　　10、查車輛沿公路加水，看沿路加水點管理是否進入輔道加水，解決加水點是否規范管理問題。

　　11、查沿路新建房屋門前邊溝修建是否落實，看質量標準是否低下，解決新修邊溝標準質量問題。

　　12、查路政巡查車輛是否做到專用，看路政巡查車輛管理是否落實制度，管理到位，解決非路巡用車問題。

　　在此基礎上針對自查中存在問題，進行梳理，擴大成果。要求各中隊會同各鄉鎮將轄線路段，非公路標志清除遷移距公路邊緣1。5米以外；協調法院加大執法力度，對于公路沿線的加水點進行規范，對于合法的加水點進行規范性管理，切實達到標準要求；對于擅自在公路上加水的要堅決予以取締，一要加大對拉沙、拋撒物污車輛的管理，保持經常性的路面整浩；要集中精力、整治“三秋期”間在公路上曬糧；要認真清理整頓在公路上的龍門架。對予政府批準的龍門架，必須要有完善的手續，沒有手續的要迅速補辦手續，確保合法性，未經政府批準的，要嚴格按制度辦事，創造良好的公路環境，目前上述工作得到全面落實。

　　其三，針對沒有徹底解決的突出問題集中整治。上訴行政案件執行難，始終阻礙著我們的工作。解難就得迎難而上，所長xx會同副所長xx親自找到法院院長進行工作協調，做了大量的工作取得了院長和法院同志們的支持，第二天院長新自帶隊到xx地區執行案件，使某些執行案件得到了落實，被執行人抗法不執行得到了處理，同時還寫了悔過書。第三天我所會同法院工作人員到312西線張貼了悔過書，沿路廣大群眾受到了教育，使擅自沿路加水得到有效控制。

　　總之，我所的先進性活動“回頭看”工作，經過認真的自查對照檢查，做到了“三個到位”，即認識到位、措施到位、效果到位，達到了預期的目的，受到良好的效果，取得了明顯成績，在今后的工作更加鞏固和擴大成果。

　　教師自查報告 篇8

　　我于20xx年7月師范畢業，從事山區教育教學工作12年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

　　一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情

　　以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

　　本人熱愛黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

　　二、扎實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動

　　12年的教學，工作期間我先后在xx小學，xx尚德中學，xx東鵝小學支教，xx鎮中心小學，xx鎮第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝小學支教三年，鵝小兩年，xx二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領著他們一起學習，一起進步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮中心小學民族班的教育教學工作，根據民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。20xx年秋季學期，由于民族班搬遷到xx鎮初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮中心小學一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。

　　三、優異的工作成績

　　由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的`優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。12年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。

　　四、履行職責

　　在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。

　　五、待提高問題

　　由于本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。

　　一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

　　教師自查報告 篇9

　　從參加工作以來，與孩子們的相處，讓我真正感受到作為教育工作者的幸福，深切體會到作為新時期的人民教師的光榮使命，深刻認識到自身修養對孩子潛移默化的影響，以及加強師德師風建設的重要性。我對照《中小學教師職業道德規范》自查，具體有以下幾方面：

　　一、在依法執教方面自從從教以來，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作。

　　二、在愛崗敬業方面作為一名人民教師，重要任務是教學工作。在平時的教學工作中，我都認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學質量。

　　三、在熱愛學生方面沒有愛就沒有教育。"愛"是理智和感情的融合，它體現著對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。在教育教學工作中，我更注重培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學生在一起，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的`一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學生做出表率。外出學校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

　　作為一名新教師我覺得取得一定成績的同時，自身還有更多的不足：

　　1、在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

　　2、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受安排的工作，不能主動創新。

　　針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

　　1、加強自身建設，提高素質。在業務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

　　2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展。

　　在新的一學年里，我將繼續努力，揚長避短，在工作和生活中更嚴格的要求自己，多反思，多學習，力爭突破自己。

　　教師自查報告 篇10

　　為認真、扎實開展好我校的師德師風建設工作，塑造良好的教育教學形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，促進學校教育教學工作的健康發展�，F將我校教師違規違紀工作自查整改情況報告如下：

　　經過認真自查，我校全體教職工加強了認識，統一了思想，確信本次活動有利于學校規范辦學行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊伍素質，改善學校教育教學環境，促進教育教學的改革發展。我們主要做了以下工作：

　　對全校的任課教師進行了一次詳細的學生評議；對全體領導進行了教職工評議；請學生家長代表對學校的各方面工作進行了評議；全校教師進行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動；全體教職工進行了自查自糾，作出了師德承諾；組織了學生家長代表進行了座談，學校進一步加強辦學行為規范化制度化。

　　一、規范辦學行為

　　1、學生在校期間的學習活動，必須納入學校正常教學活動范圍，開全課程、開足課時，不私自辦班或到各種辦學機構兼職和從事有償家教；節假日不組織學生進行有償補課。

　　2、嚴禁教師向學生推銷學生用品或強迫學生到指導地點購買教輔資料及學生用品謀取私利，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。

　　3、深入實施課程改革，積極推行素質教育和人本教育，促進學生全面健康發展。

　　二、規范收費行為

　　1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。

　　2、規范義務教育階段學校辦學行為，嚴格執行收費政策。

　　3、嚴格規范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學生利益。

　　三、規范教師師德

　　1、嚴格教師隊伍管理。強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風建設放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。

　　2、教師要不斷提高自身業務素質和職業道德水平，學習先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　3、尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰、變相體罰學生。

　　4、不向學生推銷教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的`行為。

　　5、不得利用業余時間進行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。

　　6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

　　四、公開校務管理

　　1、推進學校民主管理和校務公開。進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。

　　2、推行學校辦事公開制度。對人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監督。

　　3、實行學校財務公開制度。堅持勤儉辦學方針，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。

　　五、抓好安全工作

　　1、加大學校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學生進行安全教育。

　　2、建立切實可行的安全防護體系，織牢安全網。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目標管理責任書，成立相應的安全監管機構，制訂《安全工作應急預案》，經常檢查，及時消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學、離校綠色通道，確保師生平安。

　　教師自查報告 篇11

　　教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，通過本次學校組織的“管理建設年活動”的開展，為了進一步提高工作質量和效率，提升服務學生的水平，我又重新學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護》、《義務教育法》、《蘭州市教育局關于加強中小學常規管理的意見》和《蘭州十四中制度匯編》等法規和工作紀律，在學習過程中受益匪淺。針對學習內容和學校提出的.“九種意識”“四個問題”的內容，我做了對照檢查，發現在以下幾個方面還應該做得更好：

　　1、要增強學習意識。通過這次對于新《教育法》《教師法》等法律法規的再次學習，發現自己對一些新的內容存在一知半解的問題，平時只有堅持不斷學習，才能讓自己的精神境界、理論素養適應新形勢、新任務的要求。

　　2、要增強嚴謹意識。通過自查，我認為我在嚴謹方面做的太不夠，工作缺乏創新。對待工作只滿足于完成領導交給的現有任務，不夠主動積極，在工作中遇到難題時，不善于動腦筋。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、刻苦鉆研，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。

　　3、解決“慵懶問題”。當今世界發展迅速，要適應這種變化，只有平時加強業務學習，注重自身素質的不斷提高，才能做到與時俱進。但是我課余時間業務知識的自學還不太夠，回顧之前，雖然各方面或多或少有一定的提高，取得了一點榮譽，但與優秀教師相比還存在差距。歸根到底是“懶”的問題，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　經過本次學習與自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心，也找到了今后本人要更加努力學習的方向，在今后本人會加強自身修養，開拓進取，發揚主人翁意識，愛校如家，為做一名優秀教師而努力！

　　教師自查報告 篇12

　　我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

　　一、存在的問題及表現

　　1、學習的要求和動力不夠

　　對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

　　2、責任意識不夠強

　　由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的`事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　3、教學工作創新不夠

　　因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

　　4、對工作的熱情度不夠

　　教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、平時疏于學習

　　在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

　　2、為學生服務的觀念弱化

　　我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

　　3、思維局限，認識落后

　　思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　三、努力方向及改進措施

　　1、加強學習，提高自身的素質和能力

　　認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己加油和充電，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

　　2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

　　我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

　　3、開拓創新，樹立大局意識

　　在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作�？朔�患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代的開拓精神和創新意識的人。

　　教師自查報告 篇13

　　按照區教科局的總體布置，我校教師對自己的行風問題進行了認真的自查，自查中沒有發現有體罰學生、諷刺挖苦學生、違規從事有償家教、利用職務之便向學生和家長索要財物、托辦私事、向學生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業道德的`現象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時有發生。

　　總體看來，全校教師在行風建設中還存在著以下問題：

　　1、思想上有待于進一步提高。作為人民教師，應當具有較高的思想修養，才能做到為人師表�，F在老師的思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展，但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為學生服務的宗旨有所松懈，服務觀念有所淡化，有些時候是事不關已高高掛起，對學生的良現象視而不見。二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題，私下里說話缺少覺悟。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入，談自己的長處多，不足少，不能實事求是。

　　2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。二是聯系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。

　　3、工作上有待于進一步強化。有些同志定上了級，就認為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動性上還應進一步加強。

　　4、生活上有待于進一步完善。有些同志在八小時以后，到社會上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴重的影響。

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